竹伴临池

一是爱

      教师要爱自己的教学工作，关爱老年人。老年大学的学员，一般来说年纪较大，社会阅历丰富，见多识广，因此，要特别关爱他们。在教学中应做到讲课语速放慢，语言清楚，以适应老年人的思维速度；点评作品或批改作业要以鼓励为主，充分肯定他们作品的亮点，然后指出不足的地方，以提高他们的学习热情；对水平比较低的学员，不要冷落他们，他们的作品都要批改和点评，以提高这部分人的学习热情。

二是耐

      就是耐心。老年学员，毕竟年纪老了，反应慢，动作迟缓；或是在长期的书写中，养成了一种固有的书写习惯，一时难以改进。针对这种情况，要耐心进行引导。对于反应慢的，要耐心启发，使他们尽快进入角色。对于动作迟缓的，不强求于快，只要达到效果就可以了，不要在乎写多少，宁精勿滥。对于难以改进书写习惯的，要求他们在临帖过程中，认真读帖和临帖，分析点画，揣摩结体，掌握风格，力求象帖，使他们学有所得。

三是白

      就是授课过程中，所讲的内容力求讲透讲自，通俗易懂。根据教学内容进行备课，认真对待，条理清楚；板书示范要认真书写，从笔画特点到结体要领要举一反三，认真讲授；点评作品要烈位，该作品好在什么地方，那些地方不足，怎样改进等都要说明白。对于学员创作参加各种书法展或专题作品，则根据他们的水平和专题内容进行指导，使他们感到书法的高峰，有志的老年人也能攀登。