亲子阅读心得
个人日记
家长会上，女儿的班主任推荐了一些适合低年级的儿童读物，讲了一些阅读的重要性。这样的沟通活动很好，很有利于学生学习和成长。还给家长留了一项作业，写一篇孩子的阅读心得，我虽然喜欢文学，但是这类题材我还真没写过。
记得女儿刚会爬刚会坐的时候，竟然去抓了一张报纸，原以为她要撕碎的，却没想到她周吴郑王的“读”了起来，当然读只是“咿咿呀呀”瞎读。我看着好笑便将此情景抓拍下来。
从幼儿园开始，好多家长喜欢给孩子报一大堆学习班，特长班，小小年纪跟高考学生似的一天到晚忙得不可开交。我从不强迫女儿学这学那，一面引导她热爱学习一面观察她的兴趣。从咿咿呀呀到一口流利的普通话，从看图识字的小卡片到《丑小鸭》·《白雪公主》·《格林童话》唐诗儿歌等等，有时候她还去读一些不带拼音的书籍，把字典放在身边。
阅读是一种很好的学习手段，不但认识更多的字，掌握更多的知识，最重要的是引导孩子们的学习兴趣。在这个电子时代，网络时代，电视电脑更容易吸引他们的目光，更能霸占他们的时间，所以引导孩子正确看待事物，培养他们健康向上的兴趣爱好尤为重要。
为了不让女儿对读书有反感厌倦，我经常给她讲故事。她喜欢童话·漫画，认字倒是挺多，一般不用问我，除非是不经常见到的。我也从不给她施加压力，这样她更自觉的去学习。在幼儿园大班时候，我带她去观察小仓鼠并要求她写了一篇日记，她问：“什么是日记？是不是写几句话？”我说“对，就是把你看到的写下来” 她试着写了第一篇日记，虽然只有两三句。
其实只要我们耐心沟通，正确引导，孩子们对读书的兴趣还是很高的。他们喜欢听故事，喜欢讲故事，通过读书不光识字，能讲出更多的故事，明白更多的道理，提高了语言能力，增强的自信心，为以后的写作水平打下坚实的基础。
我们家长要做的，是做好家庭辅导，配合老师教育好学生。
（水平有限，草草几笔，却是我真实的心得体会，见笑啦）
记得女儿刚会爬刚会坐的时候，竟然去抓了一张报纸，原以为她要撕碎的，却没想到她周吴郑王的“读”了起来，当然读只是“咿咿呀呀”瞎读。我看着好笑便将此情景抓拍下来。
从幼儿园开始，好多家长喜欢给孩子报一大堆学习班，特长班，小小年纪跟高考学生似的一天到晚忙得不可开交。我从不强迫女儿学这学那，一面引导她热爱学习一面观察她的兴趣。从咿咿呀呀到一口流利的普通话，从看图识字的小卡片到《丑小鸭》·《白雪公主》·《格林童话》唐诗儿歌等等，有时候她还去读一些不带拼音的书籍，把字典放在身边。
阅读是一种很好的学习手段，不但认识更多的字，掌握更多的知识，最重要的是引导孩子们的学习兴趣。在这个电子时代，网络时代，电视电脑更容易吸引他们的目光，更能霸占他们的时间，所以引导孩子正确看待事物，培养他们健康向上的兴趣爱好尤为重要。
为了不让女儿对读书有反感厌倦，我经常给她讲故事。她喜欢童话·漫画，认字倒是挺多，一般不用问我，除非是不经常见到的。我也从不给她施加压力，这样她更自觉的去学习。在幼儿园大班时候，我带她去观察小仓鼠并要求她写了一篇日记，她问：“什么是日记？是不是写几句话？”我说“对，就是把你看到的写下来” 她试着写了第一篇日记，虽然只有两三句。
其实只要我们耐心沟通，正确引导，孩子们对读书的兴趣还是很高的。他们喜欢听故事，喜欢讲故事，通过读书不光识字，能讲出更多的故事，明白更多的道理，提高了语言能力，增强的自信心，为以后的写作水平打下坚实的基础。
我们家长要做的，是做好家庭辅导，配合老师教育好学生。
（水平有限，草草几笔，却是我真实的心得体会，见笑啦）
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