教育随笔（一）“逼”出来的自信
个人日记
改作业时，发现一弟子出现了一处错误，当即招来，指给他看，然后让他下去纠正。
不大一会儿，作业交上来了。我一看，仍然错误。我眉头一皱，轻声问：怎么还错？“组长不给我说！”他一脸怨气。本欲讲给他听，忽又想：这个孩子一向胆子小，不善言辞，少与别人交流，何不借此“逼”他一“逼”？于是，我装作冷漠地说：那你去问学习班长吧！
作业再次交上来，对了！我藏住内心的欢喜，平静的问他为什么这么做，他讲的有板有眼，一脸的自信与骄傲。也就短短的二三分钟的时间！ 抓住这一良好的契机：你看，态度决定成败。你问别人题，是你有求于别人，态度要诚恳。你诚恳了，人家才愿意讲给你听，懂吗？“嗯”，他使劲点点头。
适当的“逼”迫，“逼”得内向的孩子学会了张嘴，学会了交流，并多了一份快乐和自信。看来，“逼”也不失为一种教育手段。用得好了就能有效。
希望我的孩子们个个都能突破自己，愉快的学习，健康的成长！
不大一会儿，作业交上来了。我一看，仍然错误。我眉头一皱，轻声问：怎么还错？“组长不给我说！”他一脸怨气。本欲讲给他听，忽又想：这个孩子一向胆子小，不善言辞，少与别人交流，何不借此“逼”他一“逼”？于是，我装作冷漠地说：那你去问学习班长吧！
作业再次交上来，对了！我藏住内心的欢喜，平静的问他为什么这么做，他讲的有板有眼，一脸的自信与骄傲。也就短短的二三分钟的时间！ 抓住这一良好的契机：你看，态度决定成败。你问别人题，是你有求于别人，态度要诚恳。你诚恳了，人家才愿意讲给你听，懂吗？“嗯”，他使劲点点头。
适当的“逼”迫，“逼”得内向的孩子学会了张嘴，学会了交流，并多了一份快乐和自信。看来，“逼”也不失为一种教育手段。用得好了就能有效。
希望我的孩子们个个都能突破自己，愉快的学习，健康的成长！
文章评论
生命如水
的确是细节决定成败，他进步了，你也成功了！[em]e179[/em]
生命如水
能把自己心得及时记录并和大家分享，谢谢了[em]e100[/em][em]e178[/em]
如雪
我家小子也胆小.有你当老师多好！[em]e179[/em][em]e179[/em]