话说“奖状”
夕辉树影
暑假前，读一年级的小孙女捧回一张校级“优秀学生”奖状。这是她第二次拿回这样的奖状了。
小姑娘生来体弱，且上学时不足六岁。一年级两个学期的“小豆包”生涯，光是医院就住了四五次，耽误了许多课程，在医院的日子，她左手打点滴，右手写作业。若是右手打点滴，就得读课文或练口算了。平时，大多时间只能上午上课，下午休息。所以，两个期末都能取得好成绩，实属不易。为此，我们给了她很多夸赞和鼓励。
小姑娘生来体弱，且上学时不足六岁。一年级两个学期的“小豆包”生涯，光是医院就住了四五次，耽误了许多课程，在医院的日子，她左手打点滴，右手写作业。若是右手打点滴，就得读课文或练口算了。平时，大多时间只能上午上课，下午休息。所以，两个期末都能取得好成绩，实属不易。为此，我们给了她很多夸赞和鼓励。
看得出来，小姑娘开心极了。我说，再把奖状发到网上吧，她便一个劲儿催我快些把奖状拍下来，并强烈要求在学校放假前没有正课的三天时间里，提前到校，而且越早越好。看到小孙女信心满满、劲头十足的样子，我心里感慨万分：家长的赏识和鼓励，对孩子性格的培养、成长和进步，该有多么重要。不由得想起我小时候的事。
半个多世纪前，我正上小学，内向、腼腆、听话、懂事。这样的性格，正符合那个年代对学生素质的基本要求。
那时小学的课程非常简单，正课只有语文和算术两门。全不像现在的课程这样深、这样难，搞得成人有时都不得要领。只要上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩好，就能做一个好学生。不谦虚地说，我就是这样一个好学生。每次测验都得“双百”，期末考试更会名列前茅。老师表扬如家常便饭，还当上了班长、少先队中队长和大队委员。期末评“三好学生”，一个班若给一个名额，一定是我；给两个名额，就会是我和同班的“颖”。
最开心的事，莫过于学校开大会公布评选名单、走上讲台从校领导手中接过“三好学生”奖状。那一刻，我成了老师的自豪、班级的骄傲。同学们羡慕的眼神，班主任慈爱的目光，让我感受着被认可、被重视的幸福。
也曾和小孙女一样，特别愿意把捧着“荣誉”的快乐感觉，与家人分享。当我满怀喜悦把奖状放在父母的面前，等待表扬时，他们却只是淡淡地看了一眼，便忙着去做家务了。如今想来，他们一定是太忙太累，忙着工作、照顾老人，还要为一群孩子的吃穿、生计而奔波操劳，没有心情也没有精力顾及孩子的学习成绩；也或许他们认为学习就是学生的本分，好好学习就像农民好好种地、工人好好做工那样，自然和简单，没必要为一张奖状而沾沾自喜、大事张扬。
之后的日子，我再得到奖状，便不拿给父母看了，只是悄悄地放置起来。这个时候，心里还是有一些小小失落的，但潜意识里，更多的还是反省自己：一定是自己做的不够好，没有达到父母“出类拔萃”的要求。
偶一次，去同班女生“颖”的家里玩，一眼便看到她家屋子朝南的墙上，整齐地贴着两排“三好学生”奖状。在她家逗留的亲朋好友，都对其称赞不已。这道独特的“风景”，让我对“颖”产生了极大的羡慕。
一直到文革前，读五年级的我，已积攒了近十张“三好学生”奖状。它们被我压在装书的抽屉最底层，默默陪我度过了五年的小学时光。没有人在意它们，更没有人赞赏它们，只有我偶然与它们“相见”时，才仿佛看到另一个自信、开心、幸福的自己。
任何事物都有它的两重性。父亲母亲对“奖状”的态度，潜移默化地融入我的人生观、世界观、价值观。无论上学读书、下乡插队，还是回城工作，我对荣誉一直都很淡漠，崇尚实干，鄙视名利。即使干得多、得的少，或者自己付出、别人收获，都不会去计较。在多年的学生鉴定和工作考核评语中，几乎都有“学习（工作）态度认真，踏实肯干，任劳任怨，谦虚谨慎，不计得失”等字样。
但是，弊病也是显而易见的。习惯压抑自我，便少了向上的动力。本可以抓住的机会，常常在犹豫不决中被自己“谦让”出去。做事情总是追求完美，有一点瑕疵便陷于自责，缺乏自信。
这些不足，固然与我的性格有关，但现在想来，儿时缺少父母的赞赏和肯定，尤其是他们对“奖状”的漠视态度，很可能是一个重要因素。
由此联想到，运用赏识教育把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生和首届海内外《中国妇女》十大时代人物的周弘老师说过的一句话：“赏识的目光象阳光，照在哪里，哪里壮”。
是啊，父母永远是爱孩子的，如何去爱，如何让爱成为孩子健康成长的动力，却是大有学问的。
愿每一位爸爸妈妈，以及长辈，把期待、严厉、挑剔的目光，调节成“赏识”的阳光，温暖地照在花朵般的幼小心灵，让科学的亲子教育观念，陪伴孩子的一生。相信总有一天，每一朵花，每一棵树，将会独具风采，各有千秋。
这些不足，固然与我的性格有关，但现在想来，儿时缺少父母的赞赏和肯定，尤其是他们对“奖状”的漠视态度，很可能是一个重要因素。
由此联想到，运用赏识教育把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生和首届海内外《中国妇女》十大时代人物的周弘老师说过的一句话：“赏识的目光象阳光，照在哪里，哪里壮”。
是啊，父母永远是爱孩子的，如何去爱，如何让爱成为孩子健康成长的动力，却是大有学问的。
愿每一位爸爸妈妈，以及长辈，把期待、严厉、挑剔的目光，调节成“赏识”的阳光，温暖地照在花朵般的幼小心灵，让科学的亲子教育观念，陪伴孩子的一生。相信总有一天，每一朵花，每一棵树，将会独具风采，各有千秋。
纤弱的小姑娘信心十足自觉锻炼
文章评论
远山
姐姐说的好！赏识与鼓励会让孩子更阳光更自信！
远山
第一次坐姐姐家的沙发，舒服！[em]e128[/em][em]e192[/em]
星河蝶梦
阳光风雨路，幸福花儿开。桃李满天下，知心伯乐栽。人间有关爱，到处是高才！[em]e179[/em][em]e160[/em]
江南百合
很惭愧，我儿子小时候很少得到我的赞赏，一个人带着孩子太辛苦没有心情表扬他，现在想想特后悔，只能以后多给他的孩子了，谢谢树姐姐与我们分享育儿经验[em]e163[/em][em]e163[/em][em]e163[/em]
秋天
姐姐说的真好，父母亲人的鼓励和赏识会给孩子带来无尽的动力和潜力。还有心理上的慰籍。[em]e179[/em][em]e178[/em]
冷月凝思
知道上进就是好孩子，不过还的鼓励孩子加强身体锻炼，做一个德智美全面发展的好学生。
芳草菁菁
赏识教育确实很重要。
老树
@{uin:1157206130,nick:紫丁香} @{uin:405153141,nick:彩云追月} @{uin:1342162310,nick:繁星春水} @{uin:438949866,nick:不染} @{uin:521087325,nick:听雨打窗} @{uin:563294797,nick:何仙姑} @{uin:799071650,nick:晓露馨香} @{uin:652408173,nick:身未动 心已远} @{uin:1548194021,nick:柳展雄} 谢谢各位友的关注，问好！[em]e160[/em][em]e160[/em][em]e160[/em][em]e163[/em][em]e163[/em][em]e163[/em][em]e183[/em][em]e100[/em]
淡看人生
[em]e100[/em][em]e160[/em]
我爱我家
姐姐说的真好，祝福小姑娘，赞美鼓励是必需的
枝繁叶茂
妹为孙女倾注了所有的爱，给我树立了好的榜样！
老树
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火凤凰
赏识是对付出的肯定，激励是挖掘潜在的能力，优秀的孩子就是这样造就的。树姐姐是好园艺师。[em]e179[/em]
老树
@{uin:627996645,nick:宁静致远,who:1} [em]e163[/em][em]e160[/em][em]e181[/em]
疾风劲草
希望自己的努力和付出，得到肯定和认可，是人之常情。赏识实际上也是一种激励机制，它有利于将成就感和自信心转化为前进的动力。姐姐现身说法，入情入理，堪称优秀校外辅导员！[em]e179[/em] 久不见，问候姐姐！[em]e181[/em]