每到夏来

助教日记

     欧阳修：谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。
     蛰伏已久的初夏热气居然在“武钢锅炉爆炸”中热热闹闹地升腾了，等待多时的省考面试依然在锣鼓密集喧嚣中轰轰烈烈地开班了。今夏六月，一改往日综合习惯，自己突然想专注于分析。
        昨天是课程的第五天，不出意外地一张张疲惫脸庞眯着惺忪睡眼无辜地看着我，狠狠心，还是逼着他们继续练习，他们也逼着自己开始练习起来，慵懒无力地声音在会议室上空此起彼伏地荡漾。
       十点半时，一个小组的学员终于“爆发”：
       “老师，我们大脑现在处于停滞状态，练不动。”
       “老师，今天我的答题比昨天还差，越练越差。”
      “老师，我感觉自己的思维混乱了，老师讲的思路记不住，按照自己的想法答题又是乱七八糟。”
      “老师，求求你不要让我练综合分析，一看到它我大脑就空白了”
       糟糕得是，这边情绪没来得及安慰，另外一个小组也跟着议论起来。
       “老师，我觉得我们练习时间太长了，这些题目我们可以自己回去以后慢慢练习。”
       “我也觉得是。这样子练有点在浪费时间。”
       “主讲老师应该把这些内容给我们再讲讲。”
       ……
        最担心的所谓“高原反应”、“天花板现象”终于发生了，尽管每次开课前都知道它一定会来临，但总是无法预料它会在哪个时刻以哪种方式出现，这次如此激烈的方式，还是第一次。
        慢慢地，学员的声音越来越小，我示意大家安静坐下来，他们也很乖，静静地坐在位置上疑惑望着我。
        “好的，大家所说的情况我都清楚了，第一、大家觉得自己现在答题状态比第一天什么都没学的时候还差；第二、大家因为自己现在这样的真空‘白痴’状态从而开始对自己的努力练习产生了怀疑；第三、大家开始寄希望于主讲老师把所讲的内容再讲一些，或者更加希望主讲老师多讲一些内容，帮助自己摆脱这样的困境。OK，第一、我们第一天测评晚上就跟大家说过课程第四天或者第五天会有‘真空’现象发生，大家现在觉得自己答题状态很差是因为这个‘真空’来临了，所以大家现在对自己的评估都是自我错误认识，不可相信，你们的水平能力、答题特点我们老师心里清楚。第二、大家千万想着这些题目可以回去练习，且不说你们回去之后练习没有老师从旁辅导，单凭这种小组练习的条件你们也是很难找到的，再加上回家练习的氛围，大家想想就清楚了。第三、从第一天到现在，按照你们练习时间和练习速度来看，你们每个人的练习题目不超过50道题，这种量是远远不够的，一次考试每个人的练习起码要达到几百道题量。加上主讲老师目前讲的这些东西你们掌握和运用起来都觉得如此困难，再给你们讲点，一来你们难以继续消化接受，二来讲的也就是些废话了，因为对你们有用的东西都已经告诉你们了。”
         一番长篇大论之后，大家都默不作声，一个个开始拉椅子坐下练习，也许这番话真的起到了效果，也许他们另有打算，练习依旧继续进行。事后向主讲老师汇报了这个情况，晚间主讲老师重新说起这件事情的时候，大家居然听得乐呵呵地，仔细一听，他说的理由跟自己所说的内容大致一样，难得，他说得高明，大家在一阵欢乐声中释然，一个个兴高采烈地出门。
       
 
         PS：纪念第一次跟他的班，首出庶物，万国咸宁！
        
       
       
      

文章评论

露露

柯老师，现在应该是主讲了吧！[em]e142[/em]

杨茜茜

记念第一次跟他的班……感觉好像纪念第一次跟他的吻……哈哈哈~~~写得太暧昧了些哦柯公公