柯云路:高考前怎样帮孩子报志愿(图)?

家长学校

我的孩子从小爱好广泛;在高考前,孩子和我似乎都不知道他该报考什么专业;这时,我和他有过一次很好的谈话……通过这次对话,孩子真正认清了自己的倾向;在此基础上,结合社会需要,最终选择了理想的专业。
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  柯云路:怎样帮孩子报高考志愿?

真正的朋友式的对话

家长要与孩子建议真正的朋友式的对话。

多年来,如果我还能对孩子有一点正确的指导,受益于这种和孩子非常平等的对话。

在这个世界上,人最不容易了解的一个是自己,一个是家人。人恰恰对自己和家人,比如说对孩子不太容易了解。

对自己不太了解,是因为人很少和自己对话。你今天一直在烦呢,可是不知道为什么烦,你没有问过自己。一问就明白了。我今天为什么脾气这么大呀,对孩子也发火,对爱人也发火,出门对别人脾气也不好。想一想,噢,因为昨天有件事让我不愉快。问一下自己才能知道,不问不知道,不问就是无名火。

有时候对自己为什么高兴可能也不清楚,怎么今天我情绪这么好?想了想,昨天孩子回来的时候给我买了一束鲜花。虽然这束鲜花是在街头买的,很便宜,可是因为孩子心里有父母,所以一直很高兴。就是因为这么一件事,你问一下自己才知道。

人有的时候并不了解自己,不了解自己为什么对某个人有成见,不了解自己为什么怕某件事情。

了解孩子,首先要找到和孩子对话的感觉。我也是家长,我的孩子从小爱好广泛,在高考之前,孩子和我似乎还都不知道他应该报考什么专业。

这时候,我和他有一次很好的谈话。

我说,这个问题马上就要确定了,但是,现在你没有见解,爸爸也没有。我不能说根据我的看法建议你学什么,这样做家长肯定要犯错误的。家长千万不要一上来就建议孩子考什么。

我说:孩子,我现在把大学所有系的名字都说一遍,你对每一个系名做出反应,说出你的第一感觉。

我说:你愿意学哲学吗?

他说:不。

我说:你愿意搞历史吗?

他说:不。

我说:你愿意搞医吗?

他想了想:这个也先不吧。

他的回答是有差别的。第一句话特别重要,以后再说感觉都不对了。

我说:你想学国际金融吗?

他说:这个──可以考虑。

我说:法律想学吗?

他说:不知道。

我说:电脑呢?计算机呢?

他说:这个还可以。

这样,我一直把问题问下去,让他什么都不想,根本不要考虑家长的态度,也不要考虑哪个好考,哪个不好考,只谈他的感觉。

当几十个专业都问完了,我把他所有的回答都重复了一遍。我说你原话是怎么说的,这个不。那个是犹豫了一下说,不吧。那个说,先不吧。这个说,还可以考虑。这个说,可以。他有不同层次的回答。

这种回答就是孩子真心对每一个专业兴趣的取向。我们通过这种对话使儿子真正认识了自己的倾向。在这个基础上,结合社会需要,最终选择了理想的专业。

必须这样对话。在对话之前不要给孩子施加压力,摆出家长的主观主义,开口是爸爸希望你报考某某专业,这个专业前途挺好。这个专业最能够全面发展你的才能。当家长的已经把意见都谈完了,孩子还能有什么意见?

或者你告诉孩子,现在什么好考,什么难考,各种意见说了一堆,然后对孩子说,你拿主意吧。他不知道,他没主意啦。

平常我们对孩子的很多指导都是这样,不知道孩子的心声。又比如孩子有一个业余爱好,把很多精力都放在那里,你有一个主观主义,上去说,孩子,你应该这样,应该那样。

不要这样。

要坐下来跟孩子聊天似的,你怎么现在对这个电子游戏特别上心呢?如果这个游戏他特别喜欢,他会说,这个游戏设计怎么有意思,设计得好。那么,为什么好呢?你接着和他谈。要让他在松弛的状态下用最愉快、最自由的方式和你谈话。不要一开始就对他有什么强行指导、强行干预,你才能了解孩子的素质、特点、兴趣、爱好。

我的孩子从初中到现在,我们之间一直是这样谈话的,我自己遇到的事情,成年人遇到的事情,我都跟他讲,像两个朋友聊天似的。关于我的著作,社会上有什么争论,谁支持我、谁批判我,各种人对我的态度我都对孩子讲。我的各种经历也都告诉他,甚至一般家长认为不便于和孩子讲的一些遭遇,只要他有理解力,我都告诉他。

这种平等对话的感觉家长要找到。中国大多数家长和孩子之间没有这种平等的对话,而是家长式的问话。

今天学习怎么样?

你考了第几?

分数是多少?

老师什么态度?

这些同学怎么回事,怎么老来找你呀?怎么这个同学老给你打电话?

快去做作业吧!

明天我们去哪儿玩?你想吃什么?

这是一种家长式的谈话态度,而平等的对话一定会让孩子感到特别愉快。

新决定的产生要等到它水到渠成

家 长:孩子大学的专业是我给她选择的──旅游英语,可是她不喜欢将要从事的职业,我们都不知道是否应该把学习进行下去,也担心以后的就业问题。

最近孩子经常说,你(指父母)不要管我,我都二十多岁了,可是作为母亲,我非常希望能够帮助和指导孩子,又苦于没有得力的方法。

柯云路:我觉得你的孩子这样完全正确(我都二十多岁了,不用你管我啦)。据我了解,有百分之好几十的大学生选择专业是由父母规定的,现在还在埋怨父母。

过去的事情已经定了,我们讲现在的问题。

既然你当初给孩子定了一个框框,孩子对这个专业并不是很喜欢,现在就要根据具体的情况来分析,没有统一的公式。具体到你的孩子,要根据她现在的学习状况、兴趣和她以后可能的工作环境来分析。希望你和孩子在这个问题上先不要一步到位地作决定,是硬这样学下去不变呢,还是就一下变过来?不要急于做出改变或做出肯定。

因为过去做了一个看来并不是完全妥当的决定,这个决定已经实行了这么多年,有一定的投入,希望你们现在边思索讨论着,边感觉着其他选择的可能性。

一个新决定的产生要等到它水到渠成,否则可能用一个新的错误框框又框住她了。只要这样思索着讨论着,会有一个自然的决定出现。先要放弃主观主义,和孩子平等商量。不仅和孩子平等商量,还要和周边环境平等商量,因为环境已经对你们提出一定的要求、一定的规定了。是这样吧?

怎样帮助孩子树立考大学的信念?

家 长:我的孩子学习不太好,我怎样帮助他树立考大学的信念?他所在的学校升学率不高,转学又要很大的花费,我怎样帮助他取得较好的学习成绩?

柯云路:你的孩子参加了夏令营(1996年,作者主持了一个“未来强者训练营”,参加者全部是中学生),表现特别好,拉练的时候一直扛着大旗走在前面,气质也非常好。现在因为种种原因成绩不太理想,按照你刚才提出的问题,我能做出的回答是这样的:

第一,在孩子未来的取向上,先不要有一个“考不上大学,人生就没有出路”的结论,先把这个误区拿掉。

人活在世界上,有的人没上过大学也很出色。而且没上过大学自学拿到文凭的,现在也是大量的。先不要让他在这方面造成不必要的恐惧。

第二,在争取考大学这个问题上,要进入好状态。一天到晚用这种思想负担纠缠他的结果,反而有可能学习不好。要采取积极的态度。什么叫积极呢?就是又兴奋、努力的,同时又没有过度压力的。就像运动员一样,你不努力,没有那种兴奋状态,出不来好成绩;可是压力过重也是要失败的。

所以,在考大学的问题上又要引起他的兴奋,调动他学习的积极性。同时又不要让他感到压力很大,考不上就在你那儿没法交待似的。不要有这个压力。

第三,启发他寻找更好的学习方法。即使不转学,也要设法和升学率比较高的学校的教学方式相联系,使他能够超越自己学校的教学水平,提高成绩。

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文章评论

路在路上

[ft=,2,]当年我完全是自己填报志愿和赴远方求学的。[/ft]