天天笑

晚间散步，遇到一对母子，简单寒暄之后，这位母亲向我例证孩子的上学之苦。

“一年级的孩子，临考试前竟然要完成无数套考试卷子，有时需低头写到九点半以后才能睡觉。看着孩子在那儿写，我特别心疼”母亲弱弱地看着我说。

“没想到和老师沟通一下吗？”

“不敢。我们家长都觉得作业太多，但是谁也不敢和老师说，怕老师不高兴，不再管我家孩子”

“以后再有这样的事儿，我还是建议和老师进行沟通，应该会引起老师的注意的”

“嗯，不敢”这位母亲看着我，直摇头。

我看着她，理解着她，也只剩点头，只剩揪心。因为她孩子所在的学校应该算是市内一所知名的学校！

毋庸置疑，老师，肯定在以爱的名义剥夺着孩子的童年快乐，侵占着孩子应有的时间和空间，蚕食着孩子的身心健康，名义上是为了提高学生的学习成绩，扎实学生的基础知识，实质上是为了在学校的成绩排名中靠前。但是，这只是教师的问题吗？只是教师的罪过吗？只是哪一个区域的一所学校的行为吗？

肯定不是。

离开了这对母子，但自己的脑海却很难离开对教育的忧虑。

没走多远，迎面又碰上了一对母女（学校考试结束了，孩子们终于可以放松一下了）。因和小女孩儿很熟悉，我停下了脚步，与小女孩儿“玩儿”了起来。

不知怎的，自己的一句话让小女孩儿陷入了沉思。

“能告诉我你在学校里最高兴的事儿吗？”

小女孩眨着眼睛，使劲儿地、认真地想着，又因着不知如何回答，便把目光投向了她的妈妈。她妈妈马上提示起来，但是小女孩儿却没有首肯其中的任何一项。

为了公平、公正，我拉着小女孩儿的手说“告诉你，我一天高兴的事儿可不少，比如，上班的路上，我会一边开车一边听着歌曲，然后看着路两旁的树木飞速向后方移去；到了办公室，我就哼着歌开始给自己养的花们“洗脸”……

小女孩儿十分认真地听我描述，小脸儿还笑着，她首肯了我的快乐，但她依然没有告诉我她在学校最快乐的事儿。

离开这对母女，我的内心变得沉闷起来，开始默默地往家返，不想再多说一句话……