我们四班（完结篇）——今朝一别两依依个人日记

我们四班（完结篇）——今朝一别两依依

个人日记

很想回过头去看看童年时的我是怎么样的。

想看看我和伙伴间发生了哪些有趣的陈年往事。

想知道那个年龄我们都在想什么，做什么，牵挂什么。

想回顾那个年代我们怎样看待老师，怎样看待考试，怎样解决误会，怎样涌起迷惘，怎样单纯，怎样天真，怎样后悔又为什么后悔，怎样兴奋又为什么兴奋，怎样哭泣又为什么哭泣......

可这个梦想只能留在午夜的回味里。没有一根回忆的丝线能帮我扯出绵长而杂乱的过往。它已无可挽回地流逝。

看着身旁这群孩子，我忽然想，他们身上不应该发生这样的遗憾。我有必要而且应该能为他们留住童年的影子。借助这个影子，多年以后，他们还能叫出天各一方的儿时伙伴的名字，还能想起一些童年的单纯，还能知晓自己童年时的理想与渴望、激情与冲动、困惑与思考、迷惘与复苏、叛逆与回归......

我为这诗意的梦想心潮澎湃。

—— 管建刚

一直在想，如果我是学生，我想要一个什么样的人来做我的班主任？我的孩子当年读书时，我最遗憾的是什么？
  过去的六年，我庆幸选择了做一名班主任，从而可以做自己喜欢做的事，和自己喜欢的一切在一起。这六年，与其说成全了你们，不如说成全了我。这六年，因为有了你们，我感到了无比的幸福。这六年，和你们的相处，是我生命中最阳光灿烂的日子之一。
  我希望将来，如果你们累了，来到这里，重新读到这些文字、看到这些照片、想起这些人、回忆起这些点点滴滴，会觉得温暖，那我就没有白白在你们的童年里经过。

三月的一天，外出开会回来，迎接我的是这样的同学们：

李思佳——

3月13日那天李晶带来了一个蛋糕，我大吃一惊，今天是李晶生日吗？我难以置信，过生日怎么不告诉我一下，这个疑惑一直围绕着我。

正在冥思苦想的时候，吴亚琦一声惊喝:“什么，今天是郑老师的生日？”我摆了摆手又摇了摇头说:不对，我记得是在4月份。李晶却插嘴了：“今天是郑老师的生日，我要送郑老师一个蛋糕！”我忙把这个“消息”告诉了吴亚琦。在场的刘老师也很疑惑：怎么会是今天呢？管它真和假，但是就算是假的也是郑老师的生日，我与一伙人便在中午商量怎样给郑老师办生日。

一个个问题一份份答案，方法五花八门却总是有一个特点：保守秘密！因为郑老师那天不在学校！此时此刻刘老师如同天神降临般给了我们答案——做一本画册将自己对郑老师说的话全部写在上面。我们全班都同意了！中午午休时大家正在奋笔疾书地写，大家都很认真。时间一点一滴地过去了，终于我们完成了手中的画。我们把充满心意的贺卡交给了刘老师，裁出了一本充满回忆的画册！

我衷心地祝郑老师长命百岁！要开心与快乐！也要永远记得我们与画册呀！（我会记得的，用一辈子的时间。）

李雨欣——

每个人的生日都是不同的，郑老师的生日是快乐、惊喜的。

这一天，郑老师的生日到来了，可郑老师的人去哪儿了呢？我有些疑惑。中午刘老师神神秘秘地来到教室，手中拿着一些白纸，我们就在想：难道要做数学题吗？刘老师小声地说：“今天是郑老师的生日，你们也知道郑老师不想让我们送给她什么礼物，所以我把这些白纸发给你们，你们把这张白纸布置漂亮一点，我等会儿把这些做成一本书，等郑老师回来时，我们把这本书送给她，等她自己到一边慢慢哭去。"（果然瞬间泪奔。）

我们拿着纸连忙开始做了起来，我不知怎么最近特别喜欢剪窗花，我就想到了用一张红纸剪成："I love you"这几个窗花，可因为时间关系只剪了“I love", "you"我就只能用彩铅写，我在背后写了一些文字。我相信，最能打动郑老师的是这些文字吧！（刘老师懂我，你也懂我。）

苏适——
那天是一个特别的日子，我们送了一个特别的礼物给郑老师，郑老师也得到了特别的回报。
中午，大家拿了刘老师发的白纸，根据刘老师的要求。刷刷刷的拿起铅笔开始打草稿，时间不多了，这是陪最最最好的郑老师过的一个生日，我恨时间，你能不能不要跑得那么快，我还没好好和郑老师一起玩耍，时间就过去了。
一张张普通的白纸，四十八张便集成了一本书，书是如此简单，但是心意是非常浓厚的，一句句简单的话，四十八句便成了一篇感人的文章。（最能打动人心的，就是文字。）
感谢有您，郑老师！

请原谅，日志容量有限，只能选登一小部分。

临近毕业，除了一起读书，我们还一起为毕业做了很多的准备——

我们请音乐刘老师为我们拍摄了总时长25分钟的《同窗共读六年整今早一别两依依》VCR。

不仅如此，刘老师结合他的音乐精品课，还为我们班另拍摄了一部《永远是朋友》VCR。

请杨诗倍妈妈最后一次为同学们刻录学期照片。

郑夕雨等同学则在准备毕业典礼节目《青苹果乐园》。

谈欣媛等同学也准备了一个节目《送别》。

全班同学捐出书籍，作为给母校的纪念。

与此同时，同学们绘制了七本手写报，送给亲爱的老师们。

小学阶段最后一课——

我们最先请来教了同学们大半个学期语文的王老师——

王老师早就对我说过，毕业前一定要回学校看看同学们。
我相信，王老师的谆谆教诲，同学们已经牢记在心里了。

看就看吧，已过花甲的王老师，还大老远拎来沉重的48本笔记本，送给每位同学。
看着王老师吃力地样子，我的眼泪止都止不住。

我们爱您，亲爱的王老师！

最后一节语文课后，我们请来了赖老师。

谁说赖老师不爱笑？

谁说赖老师不爱哭？

亲爱的赖老师，谢谢你的辛勤付出，替我完成了我未能完成的语文教学工作。

我们请来英语李老师——

李老师说：这是她收到的最珍贵最有意义的礼物。

我们请来了气排球课罗老师——

虽然和同学们在一起的时间并不多，可这小小的手绘报一下子打动了罗老师。

我们想请谢老师来，可谢老师忙着她班上的工作，于是请郑夕雨爸爸转达同学们的祝福和感谢之情。

我们为刘老师送上了全班同学的心意——

辛苦了，亲爱的刘老师！

我们最后请来了经常参加我们班活动的金校长。

金校长——

亲爱的孩子们，手捧着这本沉甸甸的赠言本，我的内心非常激动，这是我收到的最有意义的一份礼物。从孩子们的字里行间，我读到了你们满满的爱，对老师、对学校的、还有对我的。。。说心里话，我这个校长为你们做得还远远不够，我希望在繁杂的行政公务外，有更多的时间和我的孩子们在一起......

因为懂得，所以感恩。

用心的邓有为妈妈，为老师们制作了感谢卡。

48颗爱心，老师们已经收下。

32位同学，为几位老师送来了礼物。
他们是：杨著炜、杨安祺、徐飞扬、杨诗倍、竹兴煜、周昱奕、查雨璐、邓有为、李爱周、余俊贤、
李卓锦、谈欣媛、艾志滔、龚思瑞、刘馨芮、郑夕雨、魏城毅、曾威、刘岳、金鑫、张童、刘君临、
舒东美、许俊哲、苏适、吴扬、黄鑫宇、陈昕怡、赵美琳、余泰、袁宇婷、周睿熙

刘岳送给我的书法作品。

杨著炜送给我的书法作品。

李晶送给老师们的名片夹。

张童送给老师们的水杯。

郑夕雨送给我的水杯。

郑夕雨妈妈给同学们带来的毕业礼物。

我们请成都伍弧广告公司设计制作了一本毕业纪念册，这是我们共同拥有的第五本书——

几经修改，终于拥有了这本值得珍藏的纪念册。
里面收录了老师们同学们的手绘报、习作《我》、《同学的你同桌的你》、班级活动及合影等内容。
将近150页的纪念册，记录下的是我们至善的真情、是纯真的友情、是温馨的师生情。

选登几张QQ号码电话号码写得不那么醒目的。

当时光的钟声响起，你们已经长大。

考试结束后，是年级毕业典礼——

主持之一：杨安祺

时光荏苒，回想起6年前，你们带着懵懂和稚气，走进机投小学。6年学校生活的雕琢，你们已经成长得亭亭玉立、挺拔帅气。六年间，学校气排球场上、艺术节的舞台上、阿福童拍卖会上，都留下你们成长的足迹。而今，你们即将离开小学校园，我希望你们在未来的岁月中，保持一份对生活的热爱和激情，将来，在你们当中一定有轰轰烈烈改变历史大人物、有致力于追逐梦想的大明星、大作家，但老师希望你们首先要做一个热爱生活善于发现生活中点滴幸福的平凡人，其次要做一个胸襟坦荡、光明磊落的人。他年之后，你可以真诚的对自己说：我拥有的是自己的人生。

小学毕业，不是结束，而是更好的开始。在小学校园里，学校为你们创设了丰富而完整的学习生活，帮助你们发现并成为最想成为的那个自己。未来，希望你们向着最好的自己出发！

——选自金校长毕业致辞

查雨璐代表毕业班同学发言

赠书仪式

谈欣媛郑夕雨表演唱——《送别》

全年级同学共同朗诵《毕业诗》。

终于到了要说再见的时候——

年级毕业典礼结束后，全班家长同学老师一同观看我们班的VCR《六年级四班毕业礼》
一幅幅照片、一段段录像、每个同学的毕业留言，那是些我们共同拥有的美好时光......

刘老师——

时间都去哪儿了？我一直在想。六年前的你们是什么样子呢？哦原来是添添（刘老师的儿子）现在的样子；六年后添添是什么样子呢？原来就是你们现在的样子。所以啊，这时间过得太快太快了，这时间都跑你们那儿去啦！

六年的时间恍若白驹过隙，转眼间你们就从无忧无虑的小屁孩变成了想法万千的青葱少年，从萌萌哒小可爱变成了帅帅哒美美哒少年郎...... 原来，时间都被你们用来成长了，而且，成长得那样迅速、那样悄无声息。

临近毕业的氛围也许让你们倍感压力和烦躁、也许初中的选择让你们迷茫......但无论如何你们要坚信“每种色彩都应该盛开，每个人都有权利期待，每个人都是独一无二的存在，每个梦想都值得灌溉。”或许我们不像别人那样擅长学习、不如别人擅长运动。但是，每个同学都应该相信我们有自己的优点、我们有自己的特点、我们有自己的人生路要走。所以，每个同学都应该做更好的自己。

相信你们在不久的将来，会带着更美好的自己，与老师同学重逢！老师也会永远在这里，守望着你们的快乐和幸福！

此时此刻，属于我们，属于四班全体同学和家长，以及我们两位班主任。

我们早就知道，这是分别的日子；我们早就知道，这一刻迟早要来；我们早就知道，之前的的一切，只不过是想掩盖，掩盖我们的感伤。六年来，我们共同经历过、付出过、感动过，那些时光啊，早已铭刻在我们的生命里了。

我们这学期，一起读了这本《杰出青少年的6个决定》，写下了十万字的关于教育关于家庭关于同伴关于自己的文字，我们这是在为今天毕业为明天做好准备。临近毕业，我们制作了七本手绘报，送给我们的老师和母校。每一位老师收到这样的礼物时都说，这是他们教学生涯中最珍贵最值得纪念的礼物之一。

周国平说过：教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。我希望我和刘老师，都无愧于这样的教育。

在这最后的时刻，有些话，我是一定要说的，而且要反复说：

我想对家长们说：如果不是因为孩子，我们怎么会相遇？有同行曾提醒我：别指望家长们能改变什么，孩子会深深地打上家庭的烙印。我也深知，和孩子偶尔的六年相逢，老师的影响没有想象的大。只是，不重要不代表不作为。正因为我们投入的智慧和情感，才有那么多家长一直跟随着我们，在不断地交流和沟通中达成了共识。学校和家庭，本身就是一个教育共同体。尽管有的同学的状态至今还不尽人意，但是，他们毕竟在改变，他们正一步步地踏踏实实地前行。

我想对刘老师说：不是因为四班，我们尽管是同事，也不会朝夕相处整整六年。亲爱的刘老师，我们在一起，那么的默契、那么的心有灵犀。不管是教育活动，还是平时的日常管理，只需一个眼神，我们就会彼此懂得。我欣赏你高度的责任心，还包括你的人品、你的无私、你的分担，以及你的学识。我相信，任何一个和你搭过班的老师都深有同感。

我想对王老师、赖老师、谢老师说：在我无法继续担任语文教学的时候、在同学们最需要的时候，你们无怨无悔地来到了四班，并用你们无私地付出，收获了四班同学们的尊重和爱。

我想对农夫伯伯说：不论我做什么我要求什么，你不仅没有拒绝过，还为我出谋划策，有求必应。我的眼睛视网膜脱落手术后，医生建议我不要再教书再用电脑。我知道你很担心，但是，你更知道我不想丢下这个班。你告诉我：不管怎样，只要是我愿意做的事，你都会支持。

我想对同学们说：和你们在一起的时光，是我生命中最阳光灿烂的日子。我是如此地富有，因为我拥有48颗童心，让我变得充实、变得年轻、变得美丽。这六年，你们从儿童到少年；几年后，你们会从少年到青年，而我，会步入老年。但是，曾经共同度过的时光，终将成为我永远的美好记忆。

亲爱的同学们，请记住老师的嘱咐：愿你们做一个终身读书人。通过读书让自己变得高贵、变得和别人不那么一样，当然，旅行也是一种阅读；愿你们做一个善良的人，见贤，思齐，见不贤。则内省；愿你们做一个心怀梦想的人，永远不放弃初心；愿你们在以后的学校里，遇到更好的老师和同学，并通过自己的努力，取得更大的成功。如果通过努力还是不成功，请保持一颗平常心，尽力的为社会贡献出自己的力量，无愧于自己和父母。

亲爱的同学们，六年前，你们牵着爸爸妈妈爷爷奶奶的手，来到四班；六年后，我和刘老师，会目送你们全家人一起，幸福地离开机投小学。

我希望这一幅幅温馨和睦的画面，会一直一直,在我脑海，闪现。