被遗忘在渡口的摆渡人

——记桑植细砂坪学校青年教师王小芹

也许你认为，6年的时间并不算长。可是对他来说，已够长的了。比他后分配来这里工作的几个年轻教师都调走好几年了，而他还默默地坚持在这里干。凭什么？凭一种信念；图什么？什么也不图。而是用平凡一笔一笔谱写自己闪光的青春。他就是细砂坪乡学校青年教师王小芹。

他是一个有梦想，有抱负的青年。2009年8月，刚大学毕业的他，就荣幸地走上乡村学校特岗教师的工作岗位。实现了自己从小梦寐以求当一名人民教师的夙愿。

他来自山村，家在桑植县的上河溪乡。像他这样大学本科毕业的高材生，完全可以选择在离城很近的某所学校工作。但大山里出生的孩子，依然爱大山，与大山有一种割不断的情愫。所以，当上级领导把他分配到很偏僻的细砂坪乡学校时，他毫不犹豫，二话不说，背着行李，提前到学校报到了。
    细砂坪乡学校，在桑植县的西北边陲，张家界山顶——斗篷山下。距县城82公里，自然条件恶劣。当时老师都住在70年代建的卵石房里。学生留不住，老师更安不下心。一个个像鸟雀一样，前前后后阴一个阳一个飞走了。几乎只剩下几个本土的老师留守着。一连几年，教育教学综合质量的评价总是落在别校的后面。当时，中小学合并不久，自小学至初中九个年级，一个年级一个班。因缺编，很多课无法安排下来。小王老师知道此情况后，看在眼里，急在心里。他甘冒年终质量罚金的风险，主动跟校长请缨，为学校减压，承担两门初三主课（数学、化学）的教学工作。
    开弓没有回头箭。针对班上学生学习成绩参差不齐，头小尾大的状况，他没有退缩，而是动脑筋，想方设法，对症下药怎么解决。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。别看他平时沉默寡言，可他做起事来有条不紊。不急躁，不慌张。他首先找班主任协商，求得班主任的支持和帮助。从每个学生的家庭、生活、学习兴趣、行为习惯等，全方位了解，摸清底细。在教学上，他一方面向有经验的老教师请教，一方面自己边教边学，深钻业务，摸着石头过河。其次，他根据班上学生学习成绩的现状划分为优、次、劣几个等级，按不同的等级制定出一套一学年的长远和短期的辅导计划。对优生，不偏爱，在鼓励的前提下，适当增加练习的份量和难度。对中等生，查漏补缺，一步步提升高度和难度。对差生，不歧视，体贴关心，激发和培养他们的学习兴趣、学习习惯。学生杜茂虎，很听话，表现好。但成绩差，尤其是数学、化学成绩在班上倒数第五名。小王老师对他并不另眼相看。而是把他作为班上特殊帮助的对象。通过谈心了解到该学生家庭条件不好，父母身体差，劳力不强。穿的裤子屁股和膝盖都是窟窿。生活费几个月都没着落，无法安心学习。小王老师当即从自己第一个月领的工资中拿出300多元，买一条崭新的裤子送给这个学生穿上。还为他交齐一个月的生活费。班上贫困生生活补的指标第一个确定的就是他。学习上采取多鼓励，多辅导，零指责。只要发现有一滴进步就给予表扬和肯定。提高其自信心，克服其自卑的心理。不到半学期，杜茂虎就进入班上中等成绩之列了。功夫不负有心人，有付出，就有收效。经过短短一学年的努力，全班的整体成绩获得大幅提升。仅他教的数学、化学两科由原来全县16所一贯制学校会考倒数第三名，一跃提升到顺数第八名。
     他深知：成绩只能说明过去曾经努力过，未来还要勇敢地去面对。跟着第二年，除担任初一数学和初三化学课而外，他还接任一个班级的班主任。他感到肩上的担子更重了，所负的责任更大了。他也懂得,环境能改变人，压力更能锤炼人！狭路相逢勇者进！班主任不同于一般的科任老师。任何事情，只有学而知之。边干边学，边学边干。向书本学，向有经验的老教师学。时刻和学生打成一片，把学生当朋友看待。课外亲密无间，课内严肃有度。他是这样想的，也是这样做的。一天从早到晚，大部分课余时间他都和自己班上的学生泡在一起。不是谈心交流思想，就是给学生加餐辅导。再有时间就和学生一起做做有趣的游戏，下下象棋，吹吹笛子。学生们很自然地喜欢他，敬重他。他的教室，他的办公室，从听不到一句粗暴的吼声，只有循循善诱的开导声。他漂漂亮亮地送走了一届毕业生，现在又担任着新一任班主任。
     6年来，校领导和同事 ，以及大部分学生的家长都不得不对他刮目相看，他，当一个科任老师是优秀的，当一个班主任更是优秀的。  6年中的第三年，他所教的化学在会考中单科成绩荣获全县第三名，综合质量评价第四名。但他把名利看得非常淡薄，每年年终评优评先，他都把指标让给了别人。有人问他为什么要这样，他总说自己的工作做得还不够，和别人比，还有很大的差距。有人说他太憨厚了，该得的不得，该争的不争。而他总是一笑了之。

 6年来，他从一个步入社会的毛头小伙子，渐渐成长为一个富有教育教学经验的青年骨干教师了。时光带着他又要很快步入三十而立的成熟之龄了。可他至今为了事业，为了工作，对自己个人的婚事还未作任何考虑，他一心只想用平凡写出自己青春的闪光。因为他知道，他的学生期待着他，三尺讲台情系着他，他这辈子离不开教书育人——这个太阳底下最崇高的事业！