阅读理解解题方法(三)

个人日记

                                                     现代文阅读完美答题十大妙招      

         
在中考语文试卷结构比例中,现代文阅读题分值很重,仅次于作文,可以说是一颗重磅炸弹,如果答好了,无疑会大大提高语文成绩,可实际情况是,考生在这一块失分非常严重。为了帮助大家掌握现代文阅读答题技巧,现在给大家介绍解答现代文阅读试题的十大妙招。

        第一招: 抓住要点    有的放矢 
        先通读全文,以求对文章有个完整的了解。所谓通读,就是要快速浏览,集中解决一个问题,本文主要写的是什么?力求用三十个字左右的一句话概括。然后,看清题目要求,问什么,答什么。切忌答非所问,也不要多多益善。抓住要点,有的放矢。接着,由浅入深分层次答题。答题前,看清该题的分值,一般来说,2分分值的就分两个层次答,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点,这两三个分值对应点就是阅卷老师所寻找的“踩分点” ,这样的题目的答案起码有两个词语或短语或句子。最后,对于有明确字数要求的题目,一定不要超过规定的字数。
         第二招:规范答题     泾渭分明  
         答题时必须弄清楚文体特征,规范答题,否则就容易出现错误,造成不必要的丢分。只有弄清楚一些极易混淆的概念,才能掌握答题要领。比如关于修辞手法、描写方法、表达方式等等这些概念。此类问题要求学生在平时复习中要真正掌握这些概念,而且在答题中注意文体特征,表述准确,规范答题。如,在记叙文中的“比喻”这种修辞手法,在说明文中作为说明方法只能答成“打比方” ,在议论文中作为论证方法只能答成“比喻论证”。
        第三招:源头活水     原句移用
        现代文阅读题的很多题目的答案都在原文之中,不要凭空去想象。对于有些题目,特别是原文中的确有内容可以直接作为问题的答案,我们只需要把原句移用过来即可。
         第四招:结合语境     承前启后
         有些题目,如解释词语的含义或谈谈对句子的理解,在答题时要时刻想到文章的中心思想,并根据上下文具体的语言环境来进行推断,尤其要体会词语和句子的深层含义以及双关意义。也就是说,分三层答题,第一,解释词语本义;第二,解释词语比喻义等引申意义;第三,结合中心思想说说词语在文中的具体含义及其作用。
        第五招:精挑细选     词语组合
        有些题目的答案分散在一段或几段文字中,很难找出现成的原话答题,就应该根据题目的要求,首先从原文中提取有用信息,然后根据需要对关键语句、中心词语进行精挑细选,变换组合,重新组装,最后做出恰当规范的表述。
        第六招:有理有据      条分缕析
         有些题目,需要对全文做出综合分析之后,条分缕析地表达出来。答题时应注意语言的通顺性、条理性、连贯性和完整性。最好能够按照(1)(2)(3)这样标记出来,一一作答,一目了然。
        第七招:珠联璧合      华彩流放
        对于一些要求较高的赏析类的题目 ,在答题时要把思想内容和艺术手法两方面结合起来作答,既要答对,也要答好。只有这样,才能达到珠联璧合,华彩流放的效果。
         第八招:旗帜鲜明      观点清晰
        谈看法或感想之类的题目是当前散文、议论文 等文体比较流行的考题。对于此类题目的解答一定要旗帜鲜明,观点清晰,不能模棱两可,含糊其辞。先亮明观点,再回答原因,做到有理有据,条分缕析,娓娓道来。
        第九招:源于文本      奇思妙想
        现代文阅读理解中的仿写或续写类的题目,在答题时一定要尊重原文,从原文的内容生发开去,可以奇思妙想,但是不能脱离文本主题思想,信马由缰,胡侃一通。
        第十招:诗情画意      文采斐然
        对于一些难度较大的描述性的题目,在答题时可以从引用学过的诗词入手,并加上生动形象的描写性语言,这样的答案文采斐然,甚至会产生诗情画意的效果,往往会打动阅卷老师。这就要求考生平时要多注意积累鉴赏性语言,特别是描写性语言。尽量少用口头语言,千万不要用土的掉渣的方言答题。

                                                                           肖文哲                                                                               
                                                                  
                                                                                                                                                         2015.01.11

          

 
















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