对联初学者快速提高方法
个人日记
很多初学对联的朋友跟我谈起联都说很难学,就此我结合前辈一些资料,给大家提几点要点以供参考:
一、对联规则
1. 上联仄收 下联平收
上联:平平仄仄平平仄
↑
下联:仄仄平平仄仄平
↑
2. 马蹄韵
平仄两两相替
上联:平平仄仄平平仄 (双蹄)
其他形式(在此不赘述)
上联:仄平仄平仄平仄
上联:平平平平平平仄
上仄:仄仄仄仄仄仄仄
……
马蹄韵平仄规则举例:
一言句:
上联:旧(仄)
下联:新(平)
二言句:
上联:诗癖(平仄)
下联:画痴(仄平)
上联:看水(仄仄)
下联:听泉(平平)
三言句:
上联:独生子(平平仄)
下联:特种兵(仄仄平)
上联:龙胆草(平仄仄)
下联:马兰花(仄平平)
四言句:
上联:四方来宝(仄平平仄)
下联:八路进财(平仄仄平)
上联:恩来立志(平平仄仄)
下联:马到成功(仄仄平平)
五言句:
类一:
上联:有客如擒虎(仄仄平平仄)
下联:无钱请退之(平平仄仄平)
类二:
上联:百花开盛世(仄平平仄仄)
下联:双燕入农家(平仄仄平平)
上联:八方盈正气(平平平仄仄) 首字不论
下联:四化涌春潮(仄仄仄平平)
六言句:
上联:梅报九州春讯(平仄仄平平仄)
上联:处处明山秀水(仄仄平平仄仄)
下联:家家笑语欢歌(平平仄仄平平)
七言句:
上联:莺歌燕舞留春住(平平仄仄平平仄)
下联:虎跃龙腾向未来(仄仄平平仄仄平)
上联:诸葛大名垂宇宙(平仄仄平平仄仄)
上联:碧海红霞辉玉宇(仄仄平平平仄仄)
下联:东风旭日荡神州(平平仄仄仄平平)
3. 一三五不论,二四六必论
看到上述平仄两两相替,对马蹄韵可基本解了,但现实中的对联不会全部都是这么工整的,就像我们看到的最后对
上联:碧海红霞辉玉宇(仄仄平平平仄仄)
下联:东风旭日荡神州(平平仄仄仄平平)
现将平仄展开来看,以便理解:
首先二四六必论,即平仄必须交替,一三五不论,除一些特定情况,一三五即可以无需论,以七字上联为例,作以下演示,只需理行了解,无须死记于心:一三五√表示论,×表示不论
第一种格式
平平仄仄平平仄100(以此为标准格式,在二四六平仄交替的基础上一三五不论作下列变动)
√ √ √
一字不论
仄平仄仄平平仄101
× √ √
平平平仄平平仄102 孤仄,所以第一字必论
√ × √
仄平平仄平平仄 与104同
平平仄仄仄平仄103
√ √ ×
两字不论
仄平平仄平平仄104
× × √
平平仄仄仄平仄105
√ × ×
仄平仄仄仄平仄106
× √ ×
三字不论
仄平平仄仄平仄107
× × ×
第二种格式
平仄仄平平仄仄200(以此为标准格式,在二四六平仄交替的基础上一三五不论作下列变动)
一字不论
仄仄仄平平仄仄201
× √ √
平仄平平平仄仄202
√ × √
平仄仄平仄仄仄203 出现三仄尾,所以五必论改为
√ √ ×
平仄仄平平仄仄 与200同
√ √ √
两字不论
仄仄平平平仄仄204 此也是对联常见格式
× × √
平仄平平仄仄仄205 三仄尾所以五必论改为
√ × ×
平仄平平平仄仄 与202同
√ × √
仄仄仄平仄仄仄206 孤平、三仄尾所以三不论五必论改为
× √ ×
仄仄平平平仄仄 改后与204同
× × √
三字不论
平仄仄平仄仄仄207 三仄尾所以五必论改为
× × ×
平仄仄平平仄仄 与200相同
4. 忌孤仄/孤平
通过上面演示可以看到205、206读起来会很别扭,所以对联中有特殊规定
如何避免孤仄/孤平?记住一句话:不能只对第三字作变格。以上联为例:
五言正格:仄仄平平仄,如果第三字变格:仄仄仄平仄(第四字犯孤平,下联孤仄)
六言正格:仄仄平平仄仄,如果第三字变格:仄仄仄平仄仄(第四字犯孤平,下联孤仄)
七言正格:平平仄仄平平仄,如果第三字变格:平平平仄平平仄(第四字犯孤仄,下联孤平)
此外,五言正格“仄仄平平仄”也不能只对第一字作变格:平仄平平仄。如此上联犯孤仄,下联犯孤平。
(注意:五言、七言句孤仄/孤平的概念是不含最后一字。)
纠正孤平/孤仄的办法:将其他单数位置的字也酌情作变格处理(其依据正是“一三五不论”规则)。例:
明月几时有(平仄仄平仄)
重见六朝名胜(平仄仄平平仄)
前途无限未来日(平平平仄仄平仄)
5. 忌三仄尾/三平尾
忌三仄尾/三平尾的理由同样是“平仄交替太少,读起来缺乏音调变化”。
切记:五言第二种律诗格(平平平仄仄)第三字、七言第二种律诗格(仄仄平平平仄仄)第五字不能作变格处理。否则就会在上联出现“三仄尾”,下联出现“三平尾”:
平平仄仄仄(下联:仄仄平平平)
仄仄平平仄仄仄(下联:平平仄仄平平平)
6. 忌重字(长联可以适当放宽)
7. 忌同义相对(合掌)
8. 忌上下联无关
9. 字数相同
10. 特殊联格
在很多特殊联格中,其平仄运用可以视作马蹄韵的变格,这些特殊联格包括叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等。另外,上联全仄、下联全平联句也是很典型的变格。在这些变格联句中,平仄安排几乎没有了任何规律。
举例以供大家品读:
坐,请坐,请上坐;
茶,敬茶,敬香茶。
(复字格,上联全仄)
风声 雨声 读书声 声声入耳
国事 家事 天下事 事事关心
(复字格)
上海自来水来自海上
山东落花生花落东山
(回文格)
管他三七二十一
醉我三百六十五
(谐趣、数字格。联脚上平下仄,极为特殊)
羊年阳春扬州杨柳飏絮洋洋洒洒
燕乐艳日雁塔彦英宴宾嬿嬿姝姝
(同音异字格。2003中华世纪坛征联一等奖。本来是变格出句,但是对句做到与出句平仄字字相反,整体对仗十分工整,给人一种物极而反的完美感)
成语、成句、专名入联
有一部分成语、专名、三字词组和部分成句中的词组呈连平或连仄排列,在必需整体入联时,必然破坏“平仄两两交替”的规则。此时需要考虑的是联句整体的韵律感。可以按照语义节奏来安排平仄交替。
(例子略)
联意需要(以下两联及其评论引自有关文章)
臧克家先生题李白纪念馆联:
酒胆海样大
诗才天比高
(上联五字连仄而具矫健之美,下联四平一仄而有清朗之风)
中国楹联学会会长马萧萧先生题杨妃墓的一联:
花开三章清平调
叶落一曲长恨歌
(上联前五字皆为高调(阴平),第六字为升调(阳平),末字为降调(去声),整句先直后曲,于后半句形成升降摇曳之变化,颇富韵味;下联前二字为降调,第三字"一"字变读后仍为降调,第四字顺势变为低调字,第五字急转为升,接下去又转而先降后高,音调变化更见灵动;且上下联之全句调势一降一升,又构成明显对比,整副联语因此具备了音乐美。)
因联意需要无法做到“两两交替”时,可结合语义节奏来安排平仄作适当交替。例:
四面花 / 果然好样 (“花、样”交替即可)
一肚草 / 格外大声 (“草、声”交替即可)
与 / 有肝胆人 / 共事 (“与、人、事”交替)
从 / 无字句处 / 读书 (“从、处、书”交替)
11. 词性
上下联应词性相同,字为最小位,字组成词,词组成句。词性,是对联的核心要素,也是对联的独特魅力,诗词(除了律诗和有对偶要求的词以外)可以不论词性,但是对联如果不讲词性,那就失去对联的意义了。
一、词性
词是能够自由运用的最小的语言单位。如家、风、雨、云等。也有两个字以上的,我们称之为连绵词,如:蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎俩等。所不同的是:连绵词是并列结构的词组。
现代汉语对词性分为两大类:实词和虚词。
实词:意义比较具体的词。包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六大类。
虚词:没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。
二、词组和结构
如果几个词,组合在一起,就是词组。词组的语法结构共分为五类:主谓、并列(联合)、偏正、动宾(述宾)、动补(述补)。
五种结构以便把握复杂的句子。
1、主谓结构:一般是名词+形容词或者动词为多。
如 :面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾等。
面熟==名词+形容词,地震==名词+动词。这里有个水流,名词+动词。
但是如果结合句子,也许就是名词,这个大家帮我记着,等会讲词性活用。
2、并列结构:一般是同类词性组成。
如:声音、朋友、土地、天地、恩怨、日月,是名词并列。
又如:甘苦、好歹、美丽、难易等。是形容词并列。
再如:飞腾、 歌唱、学习、兴亡、是动词并列。
他们的特点:或同是形容词,或同是名词,或同是动词
等。由同义(包括近义)或反义的词所构成。
3、偏正结构:一般是名词或形容词+名词或动词为多。
如:铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、白云等。他们的特点是。前一个词修饰后一个词。前是偏义(修饰词),后是正义(中心词)。
4、动宾结构:一般是动词+名词为多。
前后词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语,后者如宾语。如:游鱼、写字、看书、吟诗等。
5、动补结构:一般是动词+形容词为多。
就是将后词来补充前词。如:鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、费尽、喝完等等。
三,词的语法特点
这个表是现代汉语的词类规范表。包含了实词和虚词各六大类。
名称 | 定义 | 语法特点 | 类别 | 举例 |
名词 | 表示人或事物名称的词。 | 词前可加数量词,不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”。 | 具体名词 | 人 牛 山 水 |
抽象名词 | 友谊 立场 观点 思想 | |||
表示方向位置的词。 | 用在名词或名词性词组后。 | 方位词 | 东 西 南 北 | |
代词 | 替代或指示作用的词。 | 能够替代或指示各类实词,且不带修饰成分。 | 人称代词 | 我 你 他 我们 |
指示代词 | 这 那 这里 | |||
疑问代词 | 谁 哪 什么 | |||
动词 | 表示行为动作或发展变化的词。 | 词前可加副词。 词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示动作的持续、完成或过去。 | 不及物动词 (自动词) | 醒 病 觉悟 |
及物动词 (他动词) | 看 写 打 调查 讨论 认为 | |||
表示可能、必要或愿望的词。(能愿动词或助动词) | 词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。 用在动词、形容词前。 | 表示可能 | 能 能够 可以 | |
表示必要 | 该 当 应当 | |||
表示愿意 | 敢 肯 愿意 | |||
表示动作趋向的词。 | 用在动词、形容词后。 | 趋向动词 | 来 去 上 下 进来 出去 | |
形容词 | 表示人或事物的性质或状态的词。 | 词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示持续、完成或过去。 | 性质形容词 | 大 小 英明 |
状态形容词 |
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