淡如云烟

近日来沸沸扬扬的炒着某教师因向学生索要教师节礼物而引起的诸多感想。国人口诛笔伐上战场般纷纷谴责教师“无耻”“贪婪”各种鄙视简直不能用语言来描述，那真叫义愤填膺！大有揭之皮噬之骨之势。想来国人对教师的恨已经痛击骨髓，否则何以如此气势汹涌排山倒海呢！

想想也是，这个教师吗，也是够糊涂的了。既然人家没有给你礼物的意思，就说明人家没有认可你。你还去要，你还能堂而皇之的在“神圣”的讲台之上去索取，而且出言不检点。这怎么能人心甘？这怎么能认人心服？这怎么能让人敬佩呢？唉，开除公职真是轻了。做人都没做好，还做什么老师呢？！

针对人的节日，多为弱者设置：比如儿童节，妇女节，护士节，教师节……而教师，老九也！中学教师，老九中的老九也！人呢，贵在摆正自己的位置。不要因为你每天起得比鸡早，睡得比驴晚，就怨声载道。我们可以放眼世界，看看：据统计地球上所有国家中都是教师是工作时间最长的职业。而在欧洲，教师待遇也不是想象的那么高。但有一点区别：那就是，人家选择老师的时候，一定考察你的人品和学品。一定要阳光心态的人，一定要智慧头脑的人，一定要有奉献精神的人，才能去做教师，而这些人做教师一定是乐于做，善于做！回头看我们国家，都是什么人去做教师考师范院校呢？首先在智慧上就输人一筹。然后就是生活的实际问题，教师的工资不能满足多数人的生存要求，因而就“穷则思变”。应运而生的各种“补课班”，收受贿赂，索要礼物，各种途径的“劫财掠财”层出不穷。这行为让本来就没瞧起教师的人们更加唾弃教师！老九就是老九也！摆出一副××改不了××的鄙夷嘴脸。

教师本身呢，首先要认识到，这是一个职业，但绝不是太阳底下最光辉的职业，只是你养家糊口的饭碗而已。因此，为了把饭碗端稳，你要练好自己的本领，这才是王道。再有，既是与人打交道，就要学会与人的沟通。小孩子更是混弄不得。教育绝不是万能，绝不是：只有不会教的老师，没有学不会的学生。学生学不学是他的事，教不教，认不认真是你的事。不必刻意的讨好学生，不必一个都不能少。你要知道：教育，是教育可教之人。学校中培养的80%是消费者。所以你一定不要苛求孩子们的成绩------单纯的为了校长的考核为了职称为了跟同行比较，而强迫孩子学习，强迫孩子做他不喜欢的事。也许就因为你的强迫，而让某些孩子终生不喜欢看书，讨厌学习，憎恨老师，惧怕学校。想到这些，你就明白：为什么都是学校出来的，都是老师教的，还有那么多人憎恨老师讨厌老师了！

其次，教师呢，也要认可自己在几千年文化中的传统地位。不要因为自己读了几本书，看了几篇文章，就喋喋不休的大言不惭：教师人类灵魂的工程师！整个社会一定要尊重教师！教师是社会的载体，不尊重教师，就不会有社会的进步！如此口吐白沫见人就讲逢人就说，祥林嫂般烦人。细想想，教师比别人多读几本书？教师真能塑造人的灵魂吗？教育真的是万能吗？不要太膨胀了。教师，充其量是一个中产阶级。如果温饱不是问题的话，可能会多想一些道德文化等等一些社会公德问题。但这绝不是教师的专利。很多受过大学教育的人都会去思考去做。只是方式途径不同而已。

再次，教师呢，反观自己的内心没有？你在教育学生的时候是不是真的认真了？你在处理孩子们的问题时是否公平了？你在工作时间内是否真的都工作了？你真的那么无私吗？你真的那么奉献了吗？如果你的回答都是肯定的，你的学生会不尊重你？你的学生会不喜欢你？你的学生会在教师节不送你一句问候祝福？不送你一个小小的爱心礼物？不要低估了小孩子，他们的心纯洁但眼睛是亮的。

然而，教师这个职业真的不是一般的职业！

    虽不是太阳，却能点亮孩子的希望；虽不是甘泉，却能满足他的饥渴；虽没有三头六臂，却能护住一颗幼小的心；虽不是一把万能的钥匙，却能开启他智慧的灵光……

教师这个职业真的不是一般的职业！

这个职业需要人前人后都做“高大上”。累啊！

教师，也是人啊！有七情六欲的人啊！也是需要温暖的人啊！那个替科任老师索要礼物的教师，他知道，感情是互相的，他也是希望孩子们拿出一两块钱温暖一下老师的心。这个索要，在社会看来是多么无耻，然而我看到的是悲哀！这个拿着手机拍他的孩子一定是痛恨老师的，所以他才拍，才告！师生一场，不但没成为传统的“父子”关系，也没有如当今流行的“朋友”关系。却是仇人，互相嫌恶。这既是教师的悲剧，也是学生的悲剧，更是社会的悲剧。

教师，没有教会孩子如何感恩，没有教会学生如何沟通，没有教会学生真善美，这是教师的悲哀！

学生，不能体谅教师的良苦用心，不知道感恩，不知道报答，不懂得礼仪。只学会了用粗暴的手段维权！这是学生一生的悲惨！

一个社会，不能给与教师一个恰当的定位，不能给与教师一个良好的环境，不能给教师一个安稳的生活，在这样一个物欲横流的商品社会，怎么能要求教师两袖清风，一心为教育事业呢！这是社会的悲剧。

怎一个“光秃秃”的“教师节”能解决的问题呢！

人性化的关怀是否可以多少给教师一点！