关于词性、词组结构-对联加强班第三讲

个人鉴赏

 

 

 

         关于词性、词组结构

对联初级加强班第三讲

 

主讲:紫雨

2011-4-20

 

今天和大家一起温习词性和词组结构。

词性,是对联的核心要素,也是对联的独特魅力,诗词(除了律诗和有对偶要求的词以外)可以不论词性,但是对联如果不讲词性,那就失去对联的意义了。

我们先复习一下词性和词组结构,然后我们结合例句来分析。今天我只讲一个小时,而且是临屏发挥,所以等会朋友们可以抛句子给我来分析。

 

一、词性

好,先讲词性。语言学里,词是能够自由运用的最小的语言单位。如家、风、雨、云等。也有两个字以上的,我们称之为连绵词,如:蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎俩等。所不同的是:连绵词是并列结构的词组。

 

所有的字最后都以词为最小单位。

现代汉语对词性分为两大类:实词和虚词。

 

实词:意义比较具体的词。 包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六大类。

 

虚词:没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。包括: 副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

 

二、词组和结构

其次,是词组和结构。如果几个词,组合在一起,就是词组。词组的语法结构共分为五类:主谓、并列(联合)、偏正、动宾(述宾)、动补(述补)。

 

 

这个大家在初级班时学过。紫雨在这里给大家五个公式,便于掌握其词组结构,因为这在对联里是常用的,你如果把握了,就不怕任何复杂的句子。

 

1、主谓结构:一般是名词+形容词或者动词为多。

如 :面熟、性急、地震、祖传、 你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾等。

面熟==名词+形容词,地震==名词+动词。这里有个水流,名词+动词。

但是如果结合句子,也许就是名词,这个大家帮我记着,等会讲词性活用。

 

2、并列结构:一般是同类词性组成。

:声音、朋友、土地、天地、恩怨、日月,是名词并列。

又如:甘苦、好歹、美丽、难易等。是形容词并列。

再如:飞腾、 歌唱、学习、兴亡、是动词并列。

 

他们的特点:或同是形容词,或同是名词,或同是动词

等。由同义(包括近义)或反义的词所构成。

 

3、偏正结构:一般是名词或形容词+名词或动词为多。

如:铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、白云等。他们的特点是。前一个词修饰后一个词。前是偏义(修饰词),后是正义(中心词)。

 

4、动宾结构:一般是动词+名词为多。 

前后词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语,后者如宾语。如:游鱼、写字、看书、吟诗等。 
 

5、动补结构:一般是动词+形容词为多。 

 就是将后词来补充前词。如:鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、费尽、喝完等等。 

 

这五个结构的公式对于入门,方便多了,可供参考。

 

 

三,词的语法特点

 

 

这个表是现代汉语的词类规范表。包含了实词和虚词各六大类,很形象直观。建议初学者不妨置于案头醒目处,常用,久而久之。感觉自出。


名称


定义


语法特点


类别


举例

1、
名词


表示人或事物名称的词。


词前可加数量词,不能加“不”、“很”副词。
词后不能加时态助词“了”。


具体名词


人  牛  山  水


抽象名词


友谊  立场
观点  思想


表示方向位置的词。


用在名词或名词性词组后。


方位词


东  西  南  北


代词


替代或指示作用的词。


能够替代或指示各类实词,且不带修饰成分。


人称代词


我  你  他  我们


指示代词


这  那  这里


疑问代词


谁  哪  什么


动词


表示行为动作或发展变化的词。


词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示动作的持续、完成或过去。


不及物动词
(自动词)


醒  病  觉悟


及物动词
(他动词)


看  写  打
调查  讨论  认为


表示可能、必要或愿望的词。(能愿动词或助动词)


词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。
用在动词、形容词前。


表示可能


能  能够  可以


表示必要


该  当  应当


表示愿意


敢  肯  愿意


表示动作趋向的词。


用在动词、形容词后。


趋向动词


来  去  上  下
进来  出去


形容词


表示人或事物的性质或状态的词。


词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示持续、完成或过去。


性质形容词


大  小  英明


状态形容词


雪白
红通通


数词


表示数目的词。


与量词结合,称数量词。


基数词


百  千  万  亿


序数词


第一  第二  第三


分数词


百分之二十


倍数词


一倍  十倍  百倍


概数词


几(个)  一百上下


量词


表示事物或动作单位的词。


与数词或指示代词“这”、“那”结合。


名量词
(物量词)


一把(镰刀)
一屋子(人)


动量词


去一次  说一遍


副词


修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。


用在动词、形容词或其他副词前作状语。
不能和名词组合。


表示程度


很  太  最  非常


表示范围


都  全  只  统统


表示时间


正  刚  又  曾经


表示否定


未  没有(看见)


表示语气


偏偏  也许  简直


介词


起转介作用的词。用在名词、代词或名词性词组前,组成介词结构,表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。


词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。
不能单说,不能单独作谓语,用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。


表示处所、方向


在  向  从  往


表示时间


从  自从  当


表示状态方式


用  以  按照


表示原因


由于  因  因为


表示目的


为  为了  为着


表示比较


比  跟  同


表示排除


除了




 


名称


定义


语法特点


类别


举例


连词


连接词、词组或句子,表示它们之间关系的词。


起连接作用,不起修饰和补充作用。


表示联合关系


和  跟  与  同


表示偏正关系


如果  只要  因为
虽然  即使  不但


助词


在词、词组、句子后,起辅助作用的词。


独立性最差,意义最不实在。每个词的个性很强。


结构助词


的  地  得


时态助词


着  了  过


语气助词


吗  呢  吧


叹词


表示感慨、应答的词。


在句中的位置比较灵活,不同名词、动词和形容词发生特定的关系,不充当句子成分,可独立成句。


表示喜悦


哈哈


表示悲痛


唉  哎哟


表示愤怒


哼  呸


表示惊讶


唉呀  咦


表示呼唤



表示答应


嗯  唉


象声词


摹拟事物声音的词。


充任修饰语。
可单说。


 


走到山边便听见哗哗哗哗的水声

 

 

 

 

 

 

 

 

好,词性基础就讲这些。

 

四、词、词性、结构要结合句子来理解

 

值得注意的是,对联中,常常有词性活用现象,这也是对联的修辞手法之一。我们往往就是借用词性活用,而形成联意双关的句子。

例如,我以前和大家分析过的句子:

风吹试卷书生气。

风吹试卷书/生气,这是一个理解。生气,是动宾结构,动词加名词;

风吹试卷/书生/气,这又是一个理解,那么。书生,就是偏正结构的名词,生,不是动词,而是名词了,这就是词性活用。

 

 

我们刚才说的“水流”。如果我们组成句子,

逝者如斯叹水流--大家辨析看看,流,是什么词性?

这里,流,是动词,作者叹息逝者如斯,斯是什么?就像水那样流走。如果我们改一下句子,

门后柳丝垂水流,这个流,和水字一样,是名词,水流,是偏正结构的名词了。

 

 

好,你们抛句子,我们来分析。

马踏昆仑天下小

紫雨点评://昆仑/天下/小。见到句子,首先给它断词组,定结构。

//昆仑/  天 下       /

名 动 并列名   偏正名     形容词

昆仑,是地名,专有名词,也属于并列结构

下面就是同词性对句,记住,对联,词性不相同,就是失对!

 

 

例如:秋风咳嗽山失色[]

对句:雷电疾呼月隐容.(译名)

紫雨点评:咳嗽,失色拟人手法,全句意指秋风一起,草木凋零,巧妙地化用了一叶落知天下秋的意境。尽管是对秋景的客观描绘,但用了拟人手法,所以含有悲秋的强烈感情色彩,尤其是失色两字,既是客观描绘,又是含有惊异、惋惜、痛楚的感情。所以对句也要顺因出句的风格、技巧、情感、意境来属对。

对句:“月隐容”用得好!形象生动。但似乎纯属客观景物描绘,少了点月的主观情感的潜台词。还有疾呼是动词性偏正结构,疾,形容词,呼,动词。而咳嗽是连绵词。所以失对。

还有,秋风。是偏正结构,而雷电,是并列结构,也失对。

 

在对句时,连绵词可以对并列结构的词,而并列结构不能反过来可以属对连绵词,这是一个知识点,请朋友们熟记!紫雨曾与玉箫老师多次切磋,他都反复强调这问题。

 

例如:出句:折花莫问归时路[]

      对句:赏月堪需梦里人(佚名)

紫雨评:好句!尤其是赏月对折花,递进了联意。稍显不足的是:归是动词,梦虽也可做动词,但从这句语言环境判断。应是名词,梦见的梦才是动词。不过,如做宽对,不失为好句!

 

五、关于宽对

这里,我引出了一个概念:宽对。我们来说宽对。对联按其对仗的严格程度可分为两类:

一是工对:指对仗严格的对联,也叫严式对。

二是宽对:宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。对联原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的,且语法功能又是一样的,所以在创作对联时,也允许一定的通融、灵活。

 

下面这一组可以宽对的六个方面,请熟记:

可以通融宽对的有六方面:

1)、叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。

2)、名词与代词(代名词)完全可以相对仗。

如:山若有灵就识我;水如无意莫回头=== 我与头

3)、有的形容词与动词可以相对仗。

如 :莺歌燕舞;海晏河清===歌舞(动词)---晏清(形容词)

4)、有时候形容词与数词可以相对仗。

如 ;百家纷踵迹;大隐始著书。百与大都作形容修饰作用。

5)、有的名词与量词可以相对仗。

如:万家灯火;百尺波涛===尺与家 。

6)、有的量词与数词可以相对仗。

 

如:七鸭浮塘,数数三双一只;尺鱼跃水,量量九寸十分===七对尺

因此,我们有时见到数词的出句,但是有人用形容词对句,也属宽对。比如--千家万户==益友良师

 

关于宽对的限制

有些特殊的词,如:数目类、实词类和表示动作的动词必须严格按照对仗要求,否则就叫失对。特别是动词,必须与动词相对

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