雪绒书简

茹婉散文系列

倚窗读书。窗外——悄然飘起了小雪，洋洋洒洒，稀稀零零地，像顽皮的孩子在捉迷藏；无疑为我的读书平添了一种意境。《诗经》《小雅·采薇》末章有句“昔我往矣。杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”雪是有灵性的！——不然为何偏偏在这圣诞的日子悄然而来呢？图片 那簌簌而下的雪，不紧不慢地在冬日里翩然飞舞着,“囊萤映雪”那是苦读书的先例；“雪绒书简”想到这几个字，那才是读书的兴致。图片    不知不觉书页在指尖慢慢划过。伴着这绒绒之雪浅吟读书，心是异常的静谧——看那园区，颇有“微风摇庭树，细雪下帘隙。迎空如雾转，凝结似花积”之感。图片                   雪是知情的！——见我赏她：骤然间，沸沸扬扬，紧锣密鼓；如天女撒花，似鹅毛穿庭。李白的“燕山的雪花大如席”想必是此刻的情景了。于是乎无奕女的“未若柳絮因风起”的诗句也有了意境。我喜欢下雪的滋味。，如同喜欢下雨的感觉一样。试想一下：暖暖的屋子，伴雪读书，似乎已有了别样的滋味。图片
古人云，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。鸟、蝉、虫未免有些浮躁了些，惟有这雪——积淀了一年的春花、夏叶、秋实之精华。图片是冬的灵魂！冬的升华。高洁莫过于“雪样的白 ”，连梅都逊她三分呢！雪——簌簌而下，一吟三唱，用最纯净的语言走向了诗词里的平仄音律，唱出婉约的歌。这样的日子里，捧一杯灼烫的茗茶，品雪、
品诗、品茶。才是“极品”呢！图片  雪是高洁的！——雪明如洗，“忽忆江清水见沙—风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华。”图片  那圣洁的雪——无论你是如何处于喧嚣的世界里，见到了这洁白而宁静的雪，心都会荡然洗涤一空，被她也淘得干净沉寂起来。图片雪绰约地覆盖了这世界的一切污泥龌龊，还大地个白茫茫！这一切难道在启示：人世间万事皆"空"吗？那功名利禄在她的面前也不得不相形见绌！图片   雪是温馨的！——她以博大的胸襟，包容着大地，不偏不倚，片片飞溅，编织着了白绒绒的玉毡子，呵护着冬小麦，以温情向农民传递着：“明年好个丰收年”！                                                            雪是柔软的！形似冷峻，内心却极善良。只要给予她一点点温度，就会被消融。                                                              雪亦是艺术的！——用梦般的蝴蝶飞舞，塑造出银装素裹的世界;硬是图片  用心雕琢出新型的浮雕，创造了一个全新的世界。                       雪是顶尖级可爱！——白白净净，像胖娃娃，一尘不染。连孩子都超喜欢她呢。望着这茫茫的飞雪，引起了我无尽的遐思——图片图片                         由记得那年正教刘义庆的《世说新语·咏雪》，窗外也是这样沸沸扬扬的下起鹅毛大雪，兴致一来，索性把学生哄至操场，打起雪仗来——图片偌大的操场上，雪花漫天飞舞，伴着跑来跑去的互打的学生，动感场面神奇的美：圆圆的雪球在空中飞来飞去。一对一的，几个围攻一个的，好不热闹！图片连日里最矜持的女生，也耐不住调皮小子从后面“偷袭”过来，说时迟，那时快。刹那间一把雪团就塞进了衣服领里，那是"哇哇"地凉。图片                         哪里有骚扰，哪里就有反抗。忍耐是有限度的，矜持维护不了自尊。那时的我领子头上里，袖筒里，全是雪。图片                   昔日被我痛斥的男生似乎这会儿找到了报复的机会，“打雪仗”我绝不是他们的对手。怎能撑住专以我为目标？还有两个专门在地上供“子弹”的。图片　                       着实被他们打得鼻青眼肿，狼狈逃窜。沸腾的操场上空不时地荡起银铃般的串串笑声——我觉得学生们从来没有这样灿烂过！一个个犹如撒欢的小马奔跑着，跳跃着，有的甚至在地上打起滚来。图片　　遂后被校长找到办公室一顿"毛磕"：“脸怎么了”？“上甘岭挂的彩”。我嬉皮笑脸的说。“那还得给你记个特等功？”“咱低调，二等就行”。图片    我喃喃着——“擅自就把学生放了出去，自己说了算了？出了危险怎办？还有别的班级学生都没心思上课呢，抻着脖子往外望;图片看你们打雪仗呢，好个羡慕！听到“羡慕”，我胆子瞬间“大”了起来，“校长大人啊！那“羡慕”说明什么？欲望的心理。我这也是上语文综合活动课呢，今晚还有篇作文——《打雪仗》，学生总得有生活吧？图片      你说主任不小，前面加个‘班’，小了点，你再给我点权，我把全校学生都放出来。什么“集体主义感”啊，“班级凝聚力”了，“师生携手共进”了，什么“互通友谊”了，“抗挫折耐力”了，“释放疲劳”啊，连“思维能力”，“发现问题”、“分析问题”和“解决问题的能力”“一网打尽啊！”。这样的“综合实践课”不比空洞的教育要好得多？图片学校的体育课经常被主科占用，还学生一片蓝天吧！”校长“扑哧”笑了。我才不怕呢！心里暗自思忖道：校长不久就会忘记；嘻嘻，我和学生呢？图片惬意得很。余兴未艾——留下了一生中难得的瑰丽的记忆珍宝——雪是无味的，却如此芬芳了校园的生活。            图片               我钟情于雪，是因为它给予人以从未有过的情怀，给人更多的是宁静与高洁。雪实在给予人的启迪太多太多，早就想为"雪"唱一支赞歌！夜暮降临，品味着“玉花飞半夜，翠浪舞明年”子瞻的这句话难不成是——明年又是一个丰年的写照吗？一杯热茶，一本心仪的书，一场飘然的雪，共同绘制了“雪绒书简”！ ——茹婉于2013年1月6日写 图片图片图片图片图片 图片


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(该文章在2015年“东方美”全国诗联书画大赛获  银奖  将于“钓鱼台国宾馆”领奖  并汇编于2015年9月国家级出版社公开出版的的《东方美——全国诗联书画作品集》 并将赠送中国国家图书馆、中国现代文学馆、中国美术馆及各大著名高等院校图书馆等珍藏  于2015年4月获悉）











































































文章评论

平常

绒雪书简，锦瑟华年！

白水

文图并茂，赏心悦目；词清句丽，意境高雅！欣赏婉儿佳作，遥祝冬安！[em]e179[/em][em]e177[/em][em]e163[/em]

白水

游桂林漓江 （一） 漓江自古美名传， 墨客骚人有遗篇。 拙笔涂鸦无佳品， 词庸句劣愧前贤。 （二） 中流碧水如罗带， [B]两岸青山似玉簪。[/B] [B]细雨迷蒙若幻影，[/B] [B]未曾把酒醉成仙。[/B] （三） 常随影视赏漓江， 梦想成真愿已尝。 胜景虽多皆逊色， 无须枉驾再观光。

子暮夕遥

笔韵碗底飞花绽，书简素雪融寒川，百媚冰封隐物华，[url=http://user.qzone.qq.com/1138457428/qzonesoso?isfromic=1&ampbusinesstype=7&ampfinger=-1&ampentry=23&ampsearch=%E5%86%B0%E5%BF%83]冰心[/url]玉骨酿枝曼。

子暮夕遥

捻指飞花落眼眉，雪腻酥香笑颜堆，红妆倩碧三分白，小丫逐雪莺啼脆。哈哈！姐姐，好大的雪！来打雪仗呀！看您的图图玩的多热闹。[em]e178[/em][em]e178[/em]

泓

灵动的回旋，婀娜出雍容的温婉，喧嚣的沉寂，清落尘埃的沸腾疲倦，在天地间展一幅素宣，诱尽明瞳投来渲染，静悄悄的留存万千心的印痕，于丰腴浅薄间平覆出同一个平面，纤微的感知，无声的感动，茅屋，玉庐，俏妇，竹扉半掩，从篱笆墙伸展出去的石子，深深浅浅……还有角落里的一枚朱红铭印灼眼，斑驳了记忆的浪迹，回忆的悠远，魂依的皈禅……欣赏！

白水

[B]游桂林两江四湖[/B] 青山碧水绕桂林， 两江四湖最迷人。 潋滟波光映日魄， 婆娑树影吻月魂。 金桥玉榭新貌展， 宋舫唐钟古韵存。 旖旎风光胜仙境， 飘然欲醉忘晨昏。

明玕

一腔对雪的真情，溢满字里行间。特别是领着学生打雪仗的那段描写，欣喜与快乐就像雪花飞扬。[em]e100[/em]

观潮人[乐安居士]

[M][ft=red,,tahoma]咏雪[/ft][/M] [M][ft=red,,tahoma]玉宇央央雪花飘，江山披锦丽多娇；[/ft][ft=red,,tahoma][/ft][/M] [M][ft=red,,tahoma]玉树琼枝晓来看，满目淞花竞妖娆。[/ft][ft=red,,tahoma][/ft][/M]

金色城市

有一种快乐，相互感应；有一种关怀，感动心灵；有一种思念，纯净温馨；有一种牵挂，将心拉近；一份友谊，在岁月中弥漫着善美真情；愿我们在友谊的路上快乐不停！友谊地久天长！

永恒

图文美的精彩！[em]e179[/em][em]e183[/em]