中轴线

                   今天是"六一"儿童节。

        不太想提小学时代的童趣，却想用感恩的心描述几位

初中时代的老师。

       语文老师温文儒雅且风趣，很能抓我们的心。春夏都

是昏昏欲睡的季节，每次下午，他走进教室时精神抖擞的

形象和我们的无精打采形成鲜明的对比。他却从不责备我

们，而是微笑：“看大家状态不佳，我给你们讲个笑话提

提神”他绘声绘色，在轻松活泼的欢笑声中我们士气大涨

，听讲也极其津津有味。以后，每次下午只要有他的课，

同学们都兴奋期待他快点走进教室，听他利用几分钟的时

间来照顾我们热盼的情绪~笑话、故事、他们高考时的备

战情绪和态度。其实，他的故事笑话都是经他精心准备的

杰作。他用备课的认真劲为我们准备了这些生动而又能感

染我们心灵的教材，引导我们树立正确的人生观、价值观

。他写的宝塔诗气势磅礴，里面有他的理想追求和决心行

动。那是我第一次认识宝塔诗，就被深深的吸引了。他的

那首宝塔诗当时在湖北省举办的诗歌大赛中得到了金奖。

现在细想，还真后悔怎么就没把他的作品抄下来留作纪念

呢。那时的我，性格内向，不爱说话。一次晚自习下课和

王远霞、胡小红一起准备回家，调皮的她俩做了坏事，躲

进洗手间，他没看清是谁，见只有我站在那里，于是批评

了我。我不知该怎么办，满腹委屈却说不出话。闷闷的回

到家，左思右想，写了张便条夹在作文本里第二天交了上

去。作文很快批阅发了下来，里面有一封他写的长长的信

。他说，其实他看到了是谁做的错事，他批评我是为了逼

我说话来为自己申辩。因为很多时候他亲眼看到我因性格

内向或讲义气帮同学背了黑锅而默不作声。他告诉我，讲

义气不是盲目包庇，善良也是讲原则的。长期处于被动会

造成负面情绪却得不到释放，久而久之，我会变得自卑没

有自信，这样不利于我的成长。他说性格内向不善言辞是

可以通过培养兴趣爱好来逐渐改变的。正是他的课外正确

引导，我开始变得活泼开朗、热情大方。

         化学老师是个瘦高个，身高超过一米九，从未见

过这么高的人，第一次上课他弯腰走进教室门，我们望

着他笑了整整一节课。那节课，估计是没人听讲的。熟

悉了，他的锋芒也尽显无遗：从不带备课资料，总是手

无一物走进教室。他讲课很讲究教我们如何速记，如何

灵活掌握书本知识和技巧。佩服他记忆力超强:“同学

们，请把书翻到＊＊页”然后手上并无书本的他开始一

字不错的读重点、布置作业。佩服他的听力及武艺超

群：他是容不得教室有一丝嘲杂的。在黑板上写字的

他耳朵并不闲着，哪里发出响动，头也不回，一玫短

短的粉笔头反手射出，从未失过手，不轻不重的正中

调皮学生的额头，于是，都老实了。如果再有捣蛋鬼

被扔，都感觉是荣幸之至。严肃的他也会偶尔冷幽默

。期中考试成绩出来了，他带的是两个班，我们班还

让他满意，他走进那个班教室：“祝贺大家考了全年

级第一名！”把大家乐的。他话锋一转“是倒数第一

名！”他更认真了。作为老师，他时刻不忘自己应尽

的职责。果然，一分耕耘一分收获，同学们在他的辛

勤汗水中进步超快。

       英语老师是个温柔贤淑的女性，写得一手好字。

看到她的第一眼便喜欢上了她。我变得爱举手回答问

题了，哪怕答错。她也开始注意我这个并不出众的孩

子。我的英语成绩在班上直线上升。每次期中期末考

试，我是她眼里的焦点：“你在考场上发挥得怎样？

”我答:“我偏科，数理化我跟不上进度，经常不及

格。”她安慰我鼓励我，把考试结果第一时间告诉

我:“这次，你＊＊科有进步！继续努力！你＊＊科

没有变化甚至有些退步，要加油啊！”我融化在她

温暖的目光里，仿佛她不止是我的老师，更是我的

异姓姐姐。偏科厉害，没能考上好的高中，她遗憾

的眼神至今还时常在我脑海里浮现。

       网络中，我好友很多，有好几位都是老师，她

们热爱事业，热爱自己的学生，辛勤的抚育着祖国

的花朵们。在特殊的节日里，祝老师们幸福快乐！

也祝所有超龄的朋友们永葆年轻的心态，健康快乐

得如同每天都在过儿童节！