{夏都}◇春暖花开◇拒聊

“对不起，我只是一个老师！”五年前的博文为啥今天更热转？


这几天，看见一篇博文在热转——

《对不起，我只是一个老师！》

仔细一查，发现这是2010年5月@春去秋来发表在博客里的文章。岂料，5年来，这篇吐露老师心声的文章一转再转，甚至有无数老师写下了读后感，有老师直言——

在读到文中洋溢的老师在当前处境下的困惑与无奈时，我被深深触动了。

的的确确，文中表达的困惑也是我的困惑，无奈也是我的无奈。

我们从未高看自己，却也无须贬低自己。告诉自己，上可以有为国家教书的大志向，下可以有和学生交心的小幸福，既可以源于一份热爱，也可以只为了养活一个家庭，只求有助于人，只求无愧于心。

我们都只是一个老师，不必奢望有多少人对我们的付出给以理解。就像我们觉得连同知识传递给学生的还有一片心时，有的家长看到的却不是知识，也不是心，只是花钱买回来的商品。反正都是掏了钱，买来的劳动自然越多越好。商品而言，自然无所谓感情，无所谓理解。

我只是一个老师，有教师需要面对的困境，也就有需要在困境中坚守的责任；有教师需要承受的误解，也就有需要在误解中自我肯定、自我支持的度量；但求凡事尽心，但求无愧于心！
五年前和五年后，《对不起，我只是一个老师！》出现了两个版本，从中可以看出，老师们的无奈和纠结，五年来在教育改革的大背景下，并没有得到疏解，反倒是老师们的压力显得越来越大。

先看下2010年@春去秋来最早发表的版本——
《对不起，我只是一个老师！》

你是搞教育的？
不，我只是个老师！

你是人类灵魂的工程师？
不，我只是个老师！

你的工作是天底下最光辉的职业？
不，我只是个老师！

你是辛勤的园丁，你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？
不，我只是个老师！

老师应该拥有比别人更高的道德情操；
老师应该只求奉献，不求索取；
老师注定不能追求物质的享受；
老师应该做别人做不到的；
老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！

你是老师？
那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁；
你应该把所有的宽容和忍耐都献给祖国的下一代；
你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生；
你应该是全能的，尤其是如果你做了伟大的班主任，你就应该是全才；
你应该吃草，然后挤出奶；你应该……

我困惑了，我是个平凡的人，我只是个老师。

我要吃饭，我要休息，我有自己的爱好，

我希望能够心安理得的、像别的行业的人一样享受自己的生活，

我希望自己的劳动能够得到社会的认可，

我希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。

仅此而已，错了吗？

我只是个老师。
我有我的无奈，
我承认有些学生的成功并不是我的功劳，他有天生的智慧，我只是点拨了一下；
有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。
有些家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，
这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。

我只是个老师，
我只知道要尽力去教好学生，　
做好自己的工作，
其余的我真不知道该做什么了。

但当学生犯错，
我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候，
更多的指责却应验到自己的身上。

家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话，
专家说教育应该有更多的方法，更多的途径，
学生说你凭什么批评我，我恨你。

我很困惑，我为了什么？我在证明什么。

我很无奈，我只是在做一个老师应该做的事情，
我很无奈，我只是在做中国这个社会里规定老师应该做的事情。
如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！！

当所有的努力都没有效果的时候，
除了发火，
我还能做什么？
家长们会做什么？
专家又能做什么？
可怜的还是一线的老师，
尤其是那些根本没有办法计算清楚劳动量的班主任们。

学生天天外出飙车，
家长知道不好，但是不管；
学生知道危险，但是不听；
老师天天讲，人家当你是傻子，
当某天某个学生真的出车祸了，
怪了，
人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。

我天天在讲，
要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。

每位老师都害怕出事情，
每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，
不是飞天入海的孙悟空，
学生走出校门，
我们是没有办法的，
尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，
你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。

本末倒置，是非颠倒，这就是当今的教育。
老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；
老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；
老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间。

每个人都不干自己该干的事情，
老师没有办法教育好所有的学生，
老师没有办法阻止一切事情的发生，
天要下雨，我们有什么办法？

有些人是需要社会去淘汰，
有些人就得法律去教育，
有些人需要磨练更多才能成才。

忽然想到一句话：
教育不是无能的，教育不是万能的！
我只是个老师！！

我在畅想，
如果有天我能全身心的投入教学当中，
偶尔可以给学生讲讲人生的道理，
不用再费心于那些我根本没有办法的学生身上。
教学是合理的，有效的，真正是大家都喜欢的。

呵呵，想想而已。
我只是个老师！



简单的文字，又渗透了多少现实存在的教育问题。当所有的社会问题汇聚到教育，并最终聚焦在老师身上，“人类灵魂工程师”又能如何！
以下，是五年后的新版本，正所谓旧愁未去，又添新忧，难怪，离开学校的好老师一个接一个——

《对不起，我只是一个老师！》

“如果有一天我能全身心的投入教学当中，不用只以成绩为目标

如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理

如果有一天，中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的……”
有人问：你是搞教育的？
我回答：不，我只是个老师！

有人问：你是人类灵魂的工程师？
我回答：不，我只是个老师！

有人问：你的工作是天底下最光辉的职业？
我回答：不，我只是个老师！

有人问：你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？
我回答：不，我只是个老师！可是，对不起，真的对不起，我不知道大家所描述的到底是谁？我，只是个老师！

有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！
我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自己的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已。

有人说：你是老师？你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！
我回答：不，我只是个老师！我是个平凡的人。我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。

当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。

有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生！
对不起，我不知道这是“专家”还是“砖家”说的，是“教授”还是“禽兽”说的。

我只是个老师，我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作，其余的我真不知道该做什么了。但是，当学生犯错，我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候。更多的指责却应验到自己的身上。

家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话；“砖家”说教育应该有更多的方法，更多的途径；学生说你凭什么批评我，为什么总是催我交作业，我恨你。



我很困惑，我只是个老师，怎么成了保姆？

每天天不亮我就得往学校赶，整天为公开课想游戏和花招；不仅要扫地、擦玻璃，还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生，一直忙到晚上，等每一个孩子都离校以后，我才拖着疲倦的身体回家，如果有孩子没有回家，嘿嘿，我这个保姆呀，说不定要忙到天亮！

我很困惑，我只是个老师，怎么成了警察？

一个维护净土乐园里的宁静与安全的警察。每天，我得明察秋毫，有预见性地排查各种安全隐患，秉公处理孩子们的各种纠纷，有时，我还得筑起一道道绿色屏障，遮挡外界五花八门的引诱和骚扰。

我很困惑，我只是个老师，怎么成了法官？

“老师，他打我了。”“他为什么打你？”我整天要在班里破案，不仅要先调查打架原因，还要进行思想教育，不仅要保护孩子们的安全，有时却连自己的安全也保护不了。

我很困惑，我只是个老师，怎么成了医生？

我还得是一个既医愚笨又医心病的医生。每天，我得打足十二分精神，小心翼翼地，给孩子们注射精神营养液和各类预防针剂，让他们变得文明、守纪、勤奋、上进……有时我还得给患了“奇难杂症”的孩子。

我只是一个老师

我只是一个老师，为什么还得当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
我只是一个老师，为什么还要当作家：因为整天写计划和论文；
我只是一个老师，为什么还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高嗓音。
我只是一个老师，为什么在有的人眼里，我是一天到晚都在放假的闲人。
我只是一个老师，为什么在医生的眼中，我是更容易患咽喉癌的活体。
我只是一个老师，为什么在妈妈的眼中，女儿当教师，最大的好处就是容易找一个老公。

我到底是为了什么？

学生进网吧，伙同校外不良少年，穿着奇异服，家长知道不好，但是不管；学生知道危险，但是不听；老师天天讲，人家当你是傻子，当某天某个学生真的问题了，怪了，人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。

老大，我天天在讲，要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。

每位老师都害怕出事情，每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，不是飞天入海的孙悟空，学生走出校门，我们是没有办法的，尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。

本末倒置，是非颠倒，这就是当今的教育。老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间。

我是谁？我不知道了！请剥去我身上那些伟大的光辉无比的外衣，用一种平等的眼光来看待我，我只是个老师。



我只是在做一个老师应该做的事情，至少在中国这个社会里规定老师应该做的事情。如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！！当所有的努力都没有效果的时候，除了发火，我还能做什么？忽然想到一句话：教育不是无能的，教育不是万能的！别把学校当成解决学生一切问题的殿堂，别把老师当成解决一切问题的圣贤；别把教育当成背负一切责任的机器。

别给我赋予太多不能承受之重。我只是个老师！！

我在畅想：如果有一天我能全身心的投入教学当中，不用只以成绩为目标；如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理；如果有一天，中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的……呵呵，想想而已。

实现它？对不起，我无能为力，我只是个老师！

看了老师的感言，感觉真是无奈！如果老师都不愿做老师，那教育怎么办？未来的孩子们又怎么办？