姐懵了 偏远山区的教育现状原来是这样
个人日记
很久懒得长篇大论了,有话想说的时候直接上140个字,即省脑了自己也节眼了别人,怎一个“爽”字了得!
但今天姐欲说的,140个字无论如何囊括不来,因为它关乎科教文卫,国计民生,命题大了去了!呲牙:嘿嘿,嘿嘿……
但今天姐欲说的,140个字无论如何囊括不来,因为它关乎科教文卫,国计民生,命题大了去了!呲牙:嘿嘿,嘿嘿……
话说一直以来,姐姐我对偏远山区教育现状的了解只限于网络道义段子、慈善宣传画报以及考察耐心与爱心的100 幅图之类,还有就是电影电视剧里的狗血桥段:某主人公铅华洗尽看破红尘后,只身一人远离城市喧嚣,自费去边远山区教书育人;某猪脚不幸失恋,为摆脱睹物思人之苦,远走他乡去了边寨,最拿得出手的去处当然也是学校,括弧也不知原来的老师正好病了还是咋;某有为青年,也许为了镀金,也许初生牛犊不怕虎,也许就单纯有志,大学毕业主动请缨,到艰苦地方去,到边远山区支教去!……有没有?画面无不以悲苦为基调:教室破败不堪,缺桌少凳,孩子们衣衫褴褛,蓬头垢面,一张张纯真无邪的脸,一双双渴盼知识的眼,无不叫稍有良知的人为之动容痛心,括弧特别是如我般曾做过教师忒有道义感的人……有没有?于是我们骂政府骂贪腐骂地方官员不作为骂新闻联播莺歌燕舞……有没有?
可事实到底是怎样的呢?
兼听则明,偏信则暗,以下是偶尔与一位老师友的聊天记录,征得友同意拿来与大家分享。
可事实到底是怎样的呢?
兼听则明,偏信则暗,以下是偶尔与一位老师友的聊天记录,征得友同意拿来与大家分享。
……
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座落在白云深处的微学校——花枝山小学。言其微,是因为这所学校只有两名一年级学生就读,加上一名教师,一名生活管理员,全校师生员工总共四名。
通往花枝山的路面全是坑坑洼洼 ,车子一路颠簸着艰难地前行,在离学校五十米左右的一个院子里,我们下了车,往学校走,朝阳中,伫立着白墙青瓦的学校和常年坚守在这里的郑老师。
我们径直往教室走 ,没进门,就听到孩子朗朗的读书声。或许是自己带过的大都是七十几个乃至八十几个学生的大班,听这里孩子读书,感觉很单调。和中心小学相比,这里太安静了。两个孩子,两张课桌,孤孤单单的排在教室里。孩子呢,坐得极端正,读得极认真,也不知为什么,我看着这两个孩子,竟有点难过的感觉。他们快乐么?我真的想问,但是没问。我把带来的《儿童安全自护手册》发给两个孩子,他俩开心地翻着手里的图画书,我就势给他们讲了一些安全防护知识,然后带他们出了教室,来到外面的草坪里,一边聊着,一边拍照。
临走时,我参观了他们的厨房,厨房里有冰箱,有消毒柜,有留样柜,拉开冰箱,看见郑老师为孩子们采购的一个星期的肉类和蔬菜很充足,留样柜里按要求每天坚持留样并认真记载了,一切都是按规定操作的,我只有佩服的份了,但还是笑着说:“郑老师,午餐的事大意不得哦。”郑老师头发都花白了,过了今年就该退休了,一个人坚守在这个交通不便的学校,其实很不容易的,虽说只有两名学生,麻雀虽小,肝胆俱全,备教辅改考,一样也减省不了的。今年才预算生活管理员的工资,学校聘请了专门的炊事员为孩子做午餐,在此之前,都是郑老师上课后亲自为两名学生做的午餐呢。
---- 所以是吧?大家以后看事物不能道听途说,不能人云亦云,不能主观臆断……
----那到底咋好呢? 心里话,我也不知道!
文章评论
斋主
幸福是感知,感知在于观念……想起了足球场上的朝鲜队,当国歌响起,郑大仕等球员都流下了激动幸福的泪水,反观很多地方很多人,衣食无忧,可幸福吗?故曰:子非鱼,安知鱼之乐?[em]e7096[/em]
云水吟
条件已经很不错了
叶儿
我觉得他们两个太幸福了!我女儿班上93个人,教室里挤得走路都困难,如果可以我真想把丫头转到那里去上学[em]e100[/em]
春风如沐
拒绝闲聊,你好!非常欣赏你的洞察力。文章合为时而著,真的不容易。像我们这年龄的,大专学历的很多已经局处级,去年,咱们村来了个大学生村官,清华毕业的,学的生物工程专业,村支书安排他的工作是发放避孕药具。这个社会,靠个人努力等于P,实际上,靠政策,才是硬道理。问题是,朝令夕改,没人抓得住,只有碰运气。以上,是我对你这篇文章的理解。
江海一别望月明
仁者见仁,智者见智。大环境总是在不断调整变化之中,学会不断适应是最正确的。正如这两个学生乍看要走远路,但长远看同学多了圈子也大了,竞争意识等都会随之大大增强,为以后进入社会储备各方面的知识等等,利与害是可互置的。愚见莫怪!
风轻云淡
[em]e160[/em] [em]e100[/em] 早知道安然要转这篇日志的话,我就认真写哦。其实,现在国家对农村义务教育的投资力度还是很大的,这不能否认。照片中的微学校,就两个学生,还配了一套电教设备,在那任教的是一名小学高级教师,为了搞好免费午餐,地方财政预算了一个生活老师的工资呢。不在这个行业的人是难以了解目前农村教育的现状的,俗话说“隔行如隔山”。
心语若兰
看后挺让人感慨的 教育资源严重分配不均 是中国的现状之一。
悠悠我心
我也认为这不是普遍性的,穷困的应该是大多数的。
一梦
这教育也“富”了?
难得清醒
巧的是,两个老师而且都是恩施的[em]e113[/em]
乌兰其其格
现在城里比较有名气的学校人满为患,教室里的空气都是污浊的。每个学生占有的空间很小,操场的活动区也小。等我有了孙子孙女,我宁可把他们送到农村的学校,农村学校才是孩子成长的天堂
月下清茶
子非鱼,安之鱼子乐
博雅印刷设计(谢绝闲聊)
[em]e121[/em]可以自豪地说,这是我的友,一个正能量的传递者,我们谢谢你!现在的社会,尤其是网络,总有一些人唱黑社会、抹黑社会,恨不得明天就天下大乱,恨不得今晚城头就变幻大王旗。社会有错,政府有错,执政党也会有错,不足为怪。官员受贿,你想没想过那个行贿者?医生收红包,你想没想过那个送红包滴?医生跟你要了没?是你自己主动硬塞人家的口袋,这种可恶风气的形成,不是社会,不是政府,正是我们自己!
桃花岛主
嗯,看来很多事和宣传与我们的想象大相径庭
我爱[em]e257378[/em]喝咖啡
安然姐应该说的是离市区或者县城能估计到的地方、、、我婆家离市区50里路,那里的条件就很落后;还有在很多的偏远山区,还是有很多的贫困县、贫困户、贫困生、、、所幸,正在一步步好转[em]e100[/em]