情感教育的探索

个人日记

        情感教育是一门艺术，情感教育是心与心的交融，是情与情的共鸣，没有教育者的真情投入，就没有学生的真情回报。古语云：“亲其师，信其道。”人的感情是具有感染性的，老师对学生的关心、爱护，在学生的心灵中会引起共鸣，激起学生对老师的爱戴，尊敬之情，从而信任老师并乐于接受老师的教育。
        几十年的教育生涯，使我对“情感”这两个字感悟深刻，一切成功的教育教学都离不开情感的支撑，教育教学与情感犹如生命与阳光。
        踏入教坛之初我曾倾入全部心血，致力于教学的探索，并希望有所超越，但结果事半功倍，教者越教越没有生气，学者越学越没有灵气。于是，我开始新的探索，向现代情智教育理论寻索，向成功的先辈讨教，进行深刻的自我反思。终于我悟到：所谓“情智教育”，就是管理者通过自己的情感与智慧作用于被管理者，营造出富有浓郁人情味的和谐，高效的集体氛围，充分激发被管理者的情智潜能，让每个人的潜能得到最优化发展的管理。情智管理的核心理念是以人为本，情智交融，和谐共生。从此，我便努力从教育教学各方面，各环节弹奏好情感这支促进教育成功的协奏曲。                                                                  在教育管理方面，我认为：一，要重发现，管理者要善于发现学生身上蕴藏的潜能。教师要有一双发现的慧眼，善于发现学生身上的亮点，闪光点和弱点，要扬其所长，避其所短，优化组合，让每一位被管理者的潜能得到最优化发展并和谐统一于集体的大目标内。二，要重关怀，关怀人是管理者必须具备的人文情怀，人与人之间需要关怀，需要亲情，需要同学情，师生情和朋友情，一个集体内更需要营造上下关怀，互相关怀的氛围。关怀出效率，关怀出智慧，关怀出质量，这是情智教育管理的重要理念之一。三，要重激励，学生更需要老师的激励，有时一个灿烂的笑容，一句赞美的话语，一次亲热的牵手都能给学生以无穷的精神力量，因此，学会赞美是教师必备的素养之一。我在做教育管理工作中，针对学生的实际情况，从情感教育入手，取得了显著的成效。主要方法是：1，以情换情。情感丰富是人独有的特性，古人讲：“士为知己者死”。“亲其师而信其道也”。足球教练米卢说：“态度决定一切”。在实际教育管理工作实践中，我认为在一个集体之中，情感是润滑剂，能和谐人际关系；情感是动力源，能促进人奋发向上。我刚抓教育管理时第一件事就是让团书记给我提供一份学生生日表，我把这张表压在台板底下，每逢有学生生日那天，我会在生日贺卡上写下热情洋溢的语言，买一份小蛋糕，送到学生手中。每当我手捧小蛋糕走进课堂，看到学生们那一双双惊羡的眼神；每当我手捧蛋糕送的学生手中，看到学生那激动惊奇的表情，那一刻，我感到多么幸福和温馨。北方的冬季是寒冷的，我坐在木质的椅子上办公，不时有阵阵寒意，我想：学生坐在木椅上听课，不也是寒意阵阵吗？于是，一块块充满暖意的坐垫铺在了学生的木椅上，桌面也铺上了桌罩，博得了学生和家长的一致赞赏。虽然这些是微不足道的管理细节，但细节就是管理文化，细节就是管理情感，学生感到老师心中装着学生，老师胸中有人也有情。2，价值引领。随着市场经济的高速发展，我国社会已进入高竞争、高压力、高挑战的时代，广大中小学生也面临着“优胜劣汰”的考验。这就要求他们不仅要掌握现代科学文化知识和技能，更要培养他们坚强的意志和百折不挠的精神，才能在未来社会竞争中取胜。然而，近年来，随着我国人民生活水平的提高和家庭物质条件的改善，许多青少年过着衣来伸手，饭来张口的生活，缺乏吃苦耐劳的精神，做事没有毅力，一遇到困难或挫折就回避、退缩，常常半途而废。此外，一部分学生到了高中，由于学习内容不断加深，难度加大，加上高考的压力，出现了畏难情绪。针对学生实际，如何让学生从困惑中看到光明，在主题团会上我要求学生开展读书活动，从读名著着手，读古今中外的文学名著，读名人传记，伟人传记等，带领学生积极参加体育锻炼以及学校组织的各种文娱活动，利用纪念日组织学生参观访问，并邀请老红军，、老模范做报告，组织学生参加一些义务劳动和社会公益活动，为贫困生和贫困地区捐款捐物等。通过一系列教育活动，大大加强了学生的思想品德教育，提高了学生的素质。多年来的实践证明，我们在开展情感教育的时间与探索中，以情智管理，已取得了显著的成效。效。                                                                                                                                  

文章评论

枫红

华姐：此文仅供参考。呵呵，有些忙碌，写的不好。

懿女

小妹不愧语文高教 此文的论点论据都很鲜明 语言及 引言都恰到好处 逻辑性很强 谢谢啊[em]e160[/em]

┱壹呎微籣┲

情商的培养要从小做起，良好的情商创造良好的沟通方式，有助于建立日后成长过程中的自主能力互助能力……学习成绩固然要好，但适应能力也应该一定要强……

兴安杜鹃

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鹰击长空

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蓝蓝的天空

[ft=,4,]现在的年轻人就是缺少了“坚强的意志和百折不挠的精神”。[/ft]

慈鹅

我教过小学（代课仨月），中学和大学，觉得小学是情感教育最为关键的时期，也是最难教的，最辛苦的时期！你不愧为高教，这就是“教书匠”与“教育家”最本质的区别。你能很自然地把情感教育贯穿在教书的各个环节中，以情育情、、、值得现在年轻教师的借鉴，学习和反思！你真棒！

铁面虎

[ft=,5,][ft=#00b050,,]朋友是一抹心仪的微笑, 是一晚香甜的美梦, 是一次缠绵的醉酒, 朋友是一个温馨的拥抱, 是生命的丛林, 是心灵歇脚的驿站, 朋友是收藏心事的寓所, 是储蓄感情的行囊, 不管人生路上有几多风雨, 朋友如伞伴你一路晴空。无论身处何方，相距多么遥远，愿朋友每一个日子都开心快乐！祝福亲爱的朋友永远快乐幸福吉祥，心想事成，万事如意，事业永远辉煌。[/ft][/ft]

铁面虎

[ft=#00b050,5,]不知道天涯有多远，不知道光阴有多长，不知道岁月有多久，只知道想你有多深。[/ft]

耿直

[em]e100[/em] 教书必先育人，后教书。身先士卒，榜样的力量是无穷的。 使学生德智体全面发展。