培养好习惯应从幼儿开始

育儿话题

          
       我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”几年前,中国青少年研究中心的专家孙晓云指出:“习惯决定孩子的命运。”可见成功教育应从习惯养成开始,教育的核心不只是传授知识,还包括教孩子学会做人。
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照片名称:我给爸妈打电话!       
       2-6岁的幼儿各种行为尚未定型,加强对他们的品德教育,使他们形成良好的习惯,是非常重要的,哪些好习惯应当加以培养呢?
     文明礼貌的习惯。比如教孩子正确地称呼大人,如对年迈者称“公公、婆婆”,对年轻人称“叔叔、阿姨”,会说“您好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。要让孩子形成和气说话、举止文雅、活泼大方、待人诚恳的良好习惯。
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      和睦相处的习惯。家长可以有意识地在早期教育中引导孩子与伙伴交往。在1-3岁期间,要经常带孩子走出家门,接触外部世界,让孩子不认生;孩子入幼儿园后,引导他与周围伙伴友好相处,培养孩子的集体荣誉感。
      喜欢劳动的习惯。父母常常会过度保护孩子或在生活中处处代劳,在这种教养方式下,孩子会失去自己动手的机会,进而失去办事靠自己的意识。
讲究卫生的习惯。它包括两个方面:一是健康的饮食习惯,另一是良好的作息习惯。
       如何帮孩子养成好习惯?
       表扬鼓励法。比如家里来客人时,孩子会主动问好,家长要及时予以肯定,表扬鼓励,久而久之,孩子懂礼貌的文明行为将得到形成与巩固。
      示范法。孩子的模仿能力强,比如教育孩子学习扫地,家长可示范扫地的全过程,让孩子模仿、学习,以此养成孩子爱清洁、爱劳动的行为习惯。
       练习法。如培养孩子自理能力,让他学会快速穿脱衣服。家长可通过游戏竞赛的形式,与孩子一起反复比赛穿脱衣服,系鞋带等。
      随机教育法。如进餐时有的孩子会面对众人咳嗽或打喷嚏,不捂嘴鼻,饭后,家长要及时教育孩子,指明如果咳嗽或打喷嚏不捂嘴鼻,会污染餐桌上食品,同时这也是不文明行为。
      暗示法。孩子易受暗示,家长要充分运用孩子的这一特点。如见一位小朋友不小心跌倒了,可用暗示法提醒孩子:“看见小朋友摔倒了,该怎么办?”提示孩子要主动帮助他人。
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照片名称:两小无猜
      总之,好习惯的养成不在一朝一夕,贵在长久坚持。一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的“利息”。家长应该让孩子从细小处做起,使他成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于奉献、善于与人相处的人。 (转载《闽西日报》作者:王寿仁)



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太阳雨

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