我也谈教育

个人日记

       在十年以前,我从没听说过什么圣诞节、平安夜,后来,从各大报社、网络,也知道每一年的十二月二十五日是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,于是,在圣诞节的头晚,就是平安夜。
       我从不迷洋,也不瞎凑轰,只是喜欢安安静静的过日子,随着儿子的长大,每一年的平安夜他都要出去玩耍,每次,我都嘱咐他不要在外面强出风头,尽量早点回家。今年,在平安夜的第二天,我问他,他既然搞忘了头晚的平安夜。哎!这人一天的长大,学业会剥掉孩子们快乐的笑脸。
       每天早晨的六点甚至更早,再到深夜的十二点,儿子一直在学习,连吃饭的时间也是匆匆忙忙,我天天在家,却连给他说话的机会都很少,看着他辛苦的样子,我这个清闲得一无是处的母亲很是为他担心 ,从小,儿子就体弱多病,在十三岁时,身体才有了好转。可如今承重的学业快压得他抬不起头来!看来,这中国式的教育真的应该好好地改革一番。
       素教育的核心问题是什么?不就是培养下一代,提高素质么。国家教育的战略,就是要提高全民族的素质。下一代的发展成长,每一阶段都应当有每一阶段的要求。通过各级各类学校的教育培养,有没有达到要求,才是评价国家教育战略成败的最重要依据质教育是什么?是关注人的身体健康康、关注生命质量的教育。素质教育以人为本,强调人的全面、健康、协调发展,追求人最大潜能发展,应试教育关注学生的学业成绩,最终的宝塔式教育,是淘汰式教育。
       那么什么是生命健康?我认为可以从以下三个方面来理解:一是生命成长,追求生命“健康成长,成长健康”;二是关注生命安全,追求生命成长安全与教育安全;三是生命快乐,追求生命愉悦的环境与氛围。
       什么是生命质量?是否也可以从一下三个方面来理解;一是生命状态,状态是情伤的反应;二是生命习惯,习惯是发展的反应;三是生命兴趣,兴趣是需要的反应。如果我们的教育教学活动能以此为前提,善于解释思考,让行动充满理性,我想学生就能实现“快乐学习,学习快乐”。
       我欣赏素质教育,我更欣赏素质教育所追求的期望目标,没有过程的实践就没有期望目标的不断攀升。如果我们能这样的思考、我们能这样去践行,我想水到渠成必然。

   

   

我是美丽签名档

 

文章评论

美丽心情

我今年也赶了趟时髦,平安夜里给儿子袜子里塞了十块钱,儿子第二天发现后在学校和同学说了,同学说你妈真有意思!其实我知道孩子已经高一是大孩子了,因为孩子的学业也很辛苦,所以我就是想让孩子在繁忙的学习中给他传递一份惊喜与快乐。中国的教育是有问题,但愿我们做家长的给孩子实际的快乐成长空间!

东方

孩子,教育是最大的事。

*丹枫*

谈的好! 教育的本质是什么?是让孩子们茁壮成长,在成长的过程中获取知识。 茁壮有两个含义,身体的健壮;心理的健康。 成长也有两个含义:身体长高;心智成熟。 成长需要在教育中获得什么?一是:获得有利于健康成长的方法;二是:获得做人的道理;三是:获得立足于社会的某种本领,也就是生活的基本技能。 无论是方法、道理和技能,都应该在自然的气氛中让孩子们愉快地接受。而不是灌溉式或者强压式。 中国的教育弊端很多,我们固然有想法可我们毕竟是执行者。 我想社会的前进,必然会摒弃弊端才能沸腾起来吧!?

明月

教育是百姓家的头等大事。

粒粒橙

中国的应试教育快把孩子的个性给消磨光了。

恨水长东

估计,很长时期内,素质教育终究只是个口号!