谈谈教育
个人日记
在我家附近有一所私人办的儿童英语学校，这所学校己经开了十多个年头了，孙女在学龄前就在此学习英语，一直坚持学习到初中，春夏秋冬，学生在里面上课，望子成龙的家长就在外面等候。 一天我去市场买菜，又经过这里，也正赶上学生下课，只见一个母亲正在历声指责才五六岁的女儿：你怎么那么笨啊，一共才二十个单词，你只答了十个。女儿委曲的掉着泪，我见了心里面真是酸酸的不好受，我顺眼瞅瞅这位母亲，只见她眉头紧锁，对自己的女儿没有半点同情心，我心里面想，最笨的绝不是那个才五六岁的小女孩子，而是那位对女儿横加指责的母亲。 再连想到我孙女，孙女今年读高二，报纸、广播多次宣传，为给孩子学习减负，不允许各高初中补课，可是实际上并不是这样的，孙女天天晚上九点才能放学，一个女孩子在当前的复杂社会里行走实在不安全，无奈每天晚上都要她爸爸或妈妈去学校接她，一家人为了接孩子天天近半夜才能睡觉，昨天儿媳妇又来电话，提示我要好好的陪一下孩子，因为家长会上，老师嘱咐还有一年半就高考了，孩子物理和化学跟不上，让我多多督促孙女学习....撂下电话不一会儿，就传出孙女在她的房间里委曲的哭泣声。说心里话，我心里很痛。孙女是个很要强的女孩子，她的学习一直不错，她在我这儿住，我从没看到她放松的玩一会儿，只是看到她一直不间歇的学习，甚至学习到深夜。
当今中国，应试教育的重压，使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命，远离了生活，远离了大自然，学校本应是知识的海洋，是孩子的眼睛越来越充满智慧之光的地方，然而在作业、成绩、分班、考试之后，孩子的眼睛越来越失去神采了，上学前无数自信可爱聪明的孩子 ，上学后，却往往被“我不行”的感觉取代，而上学对于多数孩子感觉的却是一种无尽的苦难。
家教如同一块盐碱地，面对少数成材的孩子，许多家长都在抱怨：“人家的孩子也是孩子，人家行你为什么不行”其实，也许教育只有一个奥秘：坚信你的孩子“行”！父母最重要的是应该给孩子力量，在孩子成长的人生道路上 不停地为他欢呼，为她他们“加油 ”这就是赏识。赏识是孩子最大的需求，其实孩子们不是怕苦，也不是怕物质条件差，而是怕丢面子，每个孩子的心灵需求都和成年人一样，就是渴望得到赏识。一个被父母赏识的孩子也会在上学时赏识他的同学，工作时赏识他的上级或下级，同事。生活中赏识大自然及生活中的一切内涵，换句话说，赏识是一种生活态度，而态度决定一切。 所以说，学会“赏识”才是打开孩子潜能之门的金钥匙。
当今中国，应试教育的重压，使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命，远离了生活，远离了大自然，学校本应是知识的海洋，是孩子的眼睛越来越充满智慧之光的地方，然而在作业、成绩、分班、考试之后，孩子的眼睛越来越失去神采了，上学前无数自信可爱聪明的孩子 ，上学后，却往往被“我不行”的感觉取代，而上学对于多数孩子感觉的却是一种无尽的苦难。
家教如同一块盐碱地，面对少数成材的孩子，许多家长都在抱怨：“人家的孩子也是孩子，人家行你为什么不行”其实，也许教育只有一个奥秘：坚信你的孩子“行”！父母最重要的是应该给孩子力量，在孩子成长的人生道路上 不停地为他欢呼，为她他们“加油 ”这就是赏识。赏识是孩子最大的需求，其实孩子们不是怕苦，也不是怕物质条件差，而是怕丢面子，每个孩子的心灵需求都和成年人一样，就是渴望得到赏识。一个被父母赏识的孩子也会在上学时赏识他的同学，工作时赏识他的上级或下级，同事。生活中赏识大自然及生活中的一切内涵，换句话说，赏识是一种生活态度，而态度决定一切。 所以说，学会“赏识”才是打开孩子潜能之门的金钥匙。
文章评论
三剑客
我也有同感。赞成这一观点。
蜀瀚枫
阿姨写得真好！我也要多多鼓励孩子，耐心引导，多层次挖掘孩子的潜能，掌握孩子的心理需求，顺其自然不苛求，读了您的文章受益匪浅。
风雨同舟“拒聊”
是的，现在的孩子负担太重，家长望子成龙，但他们都不知道孩子在想什么。
鲲鹏展翅
有同感，很多孩子在大学里被称为高分低能，啥公益活动也不参加，只知道看书，快成书呆子了。
欣雨
写得好，赞賞
金马易源
学生年代的大好时光、埋葬在当今的社会潮流里了。叹息今世······
清泉老人
这就是教育改革，毫无办法。
黄河水
现在的孩子并不幸福！