转:戏评2014年高考作文题
个人日记
姚文嚼字
【2014年安徽卷高考作文题：剧本修改谁说了算！】
{阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。}
点评————
这个话题很无聊。如今的任何事情，当然是谁牛逼谁说了算。但问题是，中国的文学创作或者说文艺创作，谁最牛逼呢？答案既不是导演，也不是演员，而是有关部门。不管你导演或演员水平多高，也不管你获过什么奖，当然也不管你在国际上获过什么大奖？在神秘的有关部门面前，统统都是孙子。
举一个例子，每年的春晚，按说导演最牛逼吧，但是，其实导演也不过是神秘的有关部门手中的一个木偶。难道真的春晚导演都一律愚蠢到分不清好坏，分不清美丑，搞不清到底观众喜欢什么讨厌什么了？抑或，所有的春晚导演本身就都是精神病或变态狂，特别愿意听观众的骂声，觉得只有淹没在节日的骂声中才能讨到一年的好彩头？
春晚如此，电影电视又何尝不是如此！导演和演员，他们有什么权力吗？有的。你可以修改，比如把逗号修改成句号，或者把句号修改成感叹号。或者把质朴的词汇修改华丽，或者把华丽的词汇修改质朴，但谁也没有权力或胆量，把和谐词修改为敏感词。否则的话，仅仅因为一两个敏感词或敏感话语，你投资几百万几千万甚至数亿元人民币的作品就会被枪毙。叫你尝尝不配合的苦头，仅仅经济债务就把你压得永世不得翻身！
【2014年湖北卷高考作文题：山顶的风景】
{阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。}
点评————
这个看起来是一个风花雪月的题目，但实际上，是一个主题先行的考题。毫无疑问，这个作文题如果你不表达不畏艰辛勇于攀登，无限风光在险峰之类所谓积极向上的主题，那么不管你多有才多有创意，等待你的肯定是不及格甚至零分。
【以下为2014年四川卷高考作文题】
{阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章
1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。}
点评————
人只有站起来世界才会属于他。这句话在某种意义上来说也许是正确的。但问题是，人怎么才能站起来，或者说，人怎么才能算站起来了。
比如那些开国元勋们，按说，他们以他们的职位地位来说，他们早在指挥千军万马叱咤风云的战争年代就站起来了，更加上开国大典上老毛的那句“中国人民从此站起来了”的庄严宣告，更是站起来最有力的证据，但是事实上。开国元勋们甚至十大元帅们，在“现在站起来”的话音未落之时，他们大多数就被打到了。
再比如今天的草民，一个扫大街的或卖大饼的或者别的什么出卖苦力者，不管你怎么自强自立，不管你怎样起早贪黑。不管你怎样的面朝黄土背朝天，如果你辛苦一生居然供不起孩子上学看不起病，这算哪门子“站起来”？而对于一个富二代官二代甚至红二代来说，即使躺在被窝里面睡大觉甚至泡妞，钞票照样如滚滚江水入大海一般汹涌而至。
我们且不说许多知识分子就因为站起来说了句良心话就被打成右派而“永世不得翻身”，也不提文革中诸如老舍等曾经扬眉吐气的知识分子是如何自绝于人民自绝于党的，单就今天的知识分子来说，说句良心话就担心被喝茶被查水表，发个帖子就被迅速删除，打个网页就被告知“该页无法显示”......即使你已经衣食无忧，这算真正意义上的“站起来了”吗？
【2014年江苏卷高考作文题：什么是不朽？】
{根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。}
点评————
什么是不朽？不同的人有不同的解读。有人认为，发明三权分立的人，发明了宪政民主的人，他们是不朽的。但有人认为，发明了宇宙真理的人才是不朽的。有人认为发明国际互联网才是不朽的，但有人认为发明网络高墙才是不朽的。所以，许多号称永垂不朽的人们，在他有生之年已经腐朽了。正如一位诗人所说，有的人活着他已经死了，有的人死了，但他还活着。
世界上，往往是那些最昂贵，最“不朽的”棺材装着最腐朽最邪恶的东西。
【2014年山东卷高考作文题：开窗看问题】
{阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静……}
点评————
污染就是污染，雾霾就是雾霾，没有不同的看法。不能因为观点不同，就对制度不同的欧美日本等国家的好天气有不同的看法。
同样是腐败，有人认为必须搞宪政民主，但有人却认为，必须用文革的方式才能消除腐败。
同样是灾难，有人看到了人祸，有人却看到了伟大和感动。
同样是北京不公平的高考制度，有人看到了权贵的肆无忌惮，有人却习以为常，甚至认为很正常。
同样是金家王朝，有人看到了独裁专制的邪恶，有人却看到了政治正确的美丽。
同样是针砭时弊，有人看到了痛心疾首下跳动的良心，有人却看到了敌对势力邪恶的企图。
在阿Q眼里，自己身上的脓疮都能看得艳若桃李。
同样一部《红楼梦》经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事，而老毛却看到了阶级斗争。在老毛眼里，一切都是阶级斗争，所以他说，阶级斗争，一抓就灵，阶级斗争要天天讲，月月讲，年年讲。
同样是市场经济的行为，在文革时期小商小贩就被当成资本主义尾巴。
同样是谷歌，有人看出了科技搜索的便利，有人却看到了颠覆政权的威胁。
【2014年福建卷高考作文题：空谷】
{提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。}
点评————
这又是一个相当无聊主题先行的题目。想到悬崖怎么了？想到桥梁怎么了？悬崖一定代表绝望吗？桥梁一定代表有希望吗？但是不管怎么样，你必须有一个积极向上的主题。我敢打赌，90%以上的考生都想到了桥梁，因为他们怕想到悬崖就被高考踢出局去。
在一个作文都只能写桥梁不能想悬崖的国度里，你叫我怎么能不跳崖？
【2014年广西卷高考作文题：老王生病】
{阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。}
点评————
我怀疑这个题目是新闻联播的编导出的题。有这样的好事吗？也许有，但是，这事的几率有多大，1%还是千分之一还是万分之一。把一个极小概率的事情甚至几乎就不可能的事情当普遍意义来说事有意义吗？请你告诉我，这样好的医院哪里有？这样好的老板哪里有？
最后的结尾更是无厘头。一个农民工要还债，主要是看他怎样在尽短的时间内挣到尽量多的钱。而不是看他在哪里工作。难道是在医院干活比在工地上干活挣的钱还多吗？老王在医院找工作居然感动了医院。那么，许多想到医院找工作而不得的人吗？是不是要把医院感动的泪流成河了？不单子虚乌有的这位农民工老王被幸福了，全国人民都被幸福。
【2014年浙江卷高考作文题：门与路】
{门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。}
点评————
一看这样煽情的高考素材就想吐。这又是新闻联播编导的套路。门就是门路就是路。如果是自家的门，那是你休息的港湾。正所谓金窝银窝不如自家的狗窝。但如果不是自家的门，那与你有什么相关呢？比如我到了一个大城市，突然内急了想上个厕所，你明明知道门的背后就有厕所，但是，哪一家的大门，会知道你仅仅是要上厕所会为你打开？你千万别跟我说我们是社会主义大家庭，你也千万别说我们是炎黄子孙都有一个共同的根！至于衙门，自古就有朝廷衙门向南开，有理无钱莫进来一说。你也别说那是封建时代的俗语，否则我就向你要选票了！
那么，即使你侥幸闯进了某一个门,也不见得你就能找到温暖和希望。比如你生病住院，你进了医院的大门，但是假如你付不起医疗费，照样还会被赶出大门。至于道路。重要的是看你的背景而不是你腿脚的力度。
再问，从中小学的门进入大学的门，就代表希望代表成功吗？当一个人从青少年时期，就被关进中小学僵化封闭的大门里，被一个个题海战役折磨得筋疲力尽，你对未知世界的好奇，你对新知识的渴求，全部被高考指挥棒打得粉碎，你从此对知识失去了兴趣，甚至产生了仇恨，这时候，你即使侥幸进入了大学以后，还能有什么创新吗和突破吗？
【2014年江西卷高考作文题：课内外学习探究】
{探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式——
对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。}
点评————
我怀疑这个出题的人有没有上过中学？或者？有没有上过中国的中学。
中国的中小学教育，有探究吗？除了死记硬背，除了大量的题海战术，居然好意思谈什么探究！
说中国的中小学有什么探究，不如说一个乞丐有带薪年假更靠谱。
【2014年广东卷高考作文题：胶片与数码时代】
{阅读下面的文字，根据要求作文：
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。}
点评————
这又是一个主题先行的题目。
在这个题目里，所谓的黑白相片，一定是代表你以往的幸福。假如你从过去的黑白照片里。回忆起的是过去的辛酸，回忆起过去受到的折磨，比如，这一张是你被打成右派时候挨批斗的照片，这一张，是你在文革时期武斗打残住院的留影，这一张，是在你什么时候受迫害的照片，总而言之，你通过黑白照片回忆岂不是美好的记忆而是痛苦不堪的往事。那么零分作文早就等着你了。如果你的黑白照片记录的居然是大饥荒饿死人的场景。那么你把它拿出来就是喝茶的节奏！
至于数码技术，那代表着最先进的制度，最先进的文化，最先进的科技，这些与我们有何相干。
【2014年新课标I卷高考作文题：两人过独木桥】
{阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。}
点评————
这又是一个很无聊的题目。比赛就是比赛规则就是规则，破坏规则的比赛，还有什么意义？还有什么值得讨论的地方。
如果非要从这个破坏规则的比赛中解读出一点什么的话？那么我想可能有如下的情景。一种情景，就是，两个比赛对手是一对恋人，谁也舍不得把对方推下去，怕受伤；当然，也可能是同性恋者。
另一种情形，也是最有可能的，那就是，他们认为这场比赛没有什么意义？因为，许多比赛甚至包括全国性的大赛，他们的名额次序胜负早就后台决定。他们以这样游戏人生的态度，对无规则或潜规则社会提出无声的抗议。
子曰，君子无所争，
【2014年湖南高考作文：心在哪里风景就在哪】
{被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。}
点评————
首先搞清楚一个问题，乡党委书记是干什么的？一个乡有乡长为什么还要有党委书记。一个乡的党委书记，在世界其他国家有没有相应的职务。一个乡乡长大还是党委书记大？
另外，在一个十官九贪的社会里，这个党委书记，居然是一个清官，这是不是一个奇迹？这样党委书记，在全国有几个？比例是多少？拿一个几乎没有的东西来说事，是不是有点无耻呢！
也许，心在哪里风景就在哪里这句话没错。但这句话在某些地方是不适用的。比如，在永远盛世的国家，一个中小学生。他的身和心也许在课堂上，但课堂却不是他的风景而是梦魇！因为无边的题海战役早就把他折磨的身心疲惫痛不欲生了。
对于那些起早贪黑，面朝黄土背朝天的屁民们，不管他心在哪里，哪里都没有他的风景。再假设，你以毕生辛劳积蓄侥幸有了自己的一套房子，而不幸又被强拆了，那么，你的风景在哪里？
【2014年辽宁卷高考作文题：科技改变生活？】
{材料作文：夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。？
请根据材料写一篇作文，题材不限。}
点评————
看来这个题目是专门专门为中国考生出的。如果这个题目是出在国外，那么考生一定会丈二的和尚摸不着头一样大惑不解。因为他们会疑问，有了现代科技，就一定代表着污水横流江河污染雾霾重重吗？恰恰相反，在正常的国家，高科技正好能够以低成本治理和抵消各类污染，使他们的山更青水更绿天更蓝。
【2014年重庆卷高考作文题目：租房】
{材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”}
点评————
原来这事发生在波罗的海的一个故事，否则的话我又要骂出题的人胡编乱造了。
由此，我倒想起了中央台那个关于垃圾分类的公益广告。在一个全民相互投毒的社会，在一个到处垃圾成堆江河污染的环境下，你搞什么垃圾分类，不是非常的滑稽非常的无厘头吗？所以说，在目前中国环境污染如此严重的情况下，搞垃圾分类，会被人看成精神毛有毛病。这就好像一个人站在垃圾堆上吐痰，还要把它吐卫生纸里包起来带走一样。
【2014新课标II高考作文：喂食动物失觅食能力】
{阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。}
点评————
作文里提到的禁止给野生动物喂食，一定是一个环境正常的国家或地区。如果是在一个环境极度恶化，滥采滥伐的国家或地区。许多野生动物由于失去了最基本的生活保障而被饿死。这时候，人工喂食反而会挽救他们的性命。我在央视的科教频道就不止一次看到过由于野生动物的食物匮乏而不得不人工投放饲料的镜头。
有人也许会把这个题目引申到年轻人的创业。他们会鼓励年轻人，说不要靠父母的资助，要自己打拼创业。但是如果在一个失业率极高又没有基本的社会保障的社会里，没有必要的家庭前期资助，，那么这个年轻人很可能就会被饿死在创业的路上。
【2014年天津卷高考作文题：假如有一款芯片】
{阅读下面的文字，按要求作文。
也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。}
点评————
根据素材的描述，我看这个芯片实际上是一个数码存储器。
数码存储器，通俗地说也就是电脑的硬盘。但是，一个人的大脑有了海量的存储。他就一定有无所不能吗？
现在中国的教育，不是正在把一个人的大脑变成海量记忆的存储硬盘吗?
一台电脑，存储硬盘不是不重要，但更重要的是高效CPU。
【2014年北京卷高考作文题：老规矩】
{北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。}
点评————
《北京的规矩》：看到这个题目,我犹如狗吃刺猬一时难以下口。既然是说北京人的规矩,那就是北京人有别于其他地方人的规矩吧,但我真的不知道北京人有哪些特殊的地方,更不知道北京有多少区别于其他地方特殊的规矩。
事实上,说北京人有什么规矩,也就是相当于说中国人有哪些规矩。但我觉得,人类的行为规范大体时相通的,也就是说,人类的规矩一般来说其实也是普世的。比如,男人不能进女厕所,女人不能光膀子;更进一步说,教师不能猥亵未成年女生,校长不能嫖宿幼女等等,这其实是全人类的规矩。如果你非要好为人师喋喋不休告诉别人这些规矩,那人家不是认为你别有用心,至少是把别人当幼儿了。再打一个夸张点的比方,如果你给一个成人讲为人处世的道理或原则,讲的居然是说要以撒尿入池为荣,以在别人客厅随地大小便为耻之类本该是三岁以下幼儿启蒙的东西,这不是对别人的侮辱吗?所以说,拿北京人的规矩说事,其实是很无聊甚至很无耻的。
不过,假如非要说北京人或中国人有什么有别于地球人的规矩,我倒是有些感触的。比如,北京人(或曰中国人,下同)熟人见面或招待客人,敬烟敬酒的规矩就有别于大多数地球人。地球人抽烟是独享,北京人则对这种行为很不屑甚至很鄙视,所以,遇到熟人或客人,即使人家一再声明自己不抽烟或有病戒烟了,北京人也决不罢休,不把烟卷强插进你嘴里,那就等于坏了热情好客的规矩;同样,北京人敬酒也是如此,尽管你一再说明自己如何的不胜酒力如何的量小非君子甚至如何的病入膏肓,如果不能做到连喝三杯的最低要求,也说明你做东道主的失职甚至耻辱!再比如请人吃饭,不管口袋里多么捉襟见肘,但点菜一定要咬紧牙关充大头,不点到餐桌上盘子摞盘子,不点到饭菜剩余一半以上,你这就叫小气,而小气,对于爱面子的北京人来说,那当然就是坏了大方好客的规矩!当然,中餐中吃也是北京人的规矩。如果有客人来你家做客,你居然给人家单独盛菜盛饭,以至于叫客人失去了与主人共同在一个盘子里相互交流口水的良好机会,这也自然是坏了北京人的规矩,更严重点说,你这样做就是犯了西方资产阶级自由化的严重错误!
在高考一刻值千金比洞房花烛夜都珍贵一万倍的黄金时间里说这些鸡毛蒜皮的琐事真的很无聊!所以我倒觉得有必要趁机说说北京人给全中国人定下的那些不合理规矩。比如像清华、北大、人大等二三十所大学,虽然事实上是全中国纳税人的共同资源,但北京人定下了一个规矩,那就是“外地人”考这些大学,分数必须比北京人高出数十分甚至一百多分。你如果不认同甚至不服这些规矩并且还试图质疑抗议,那等着你的就是喝茶或更高级的“规矩”伺候了。
当然,北京作为中国的心脏,还有许多别的规矩,外地人到北京,你贡献高科技可以,贡献臭劳力也可以,但不能与北京人享受同等待遇,比如孩子入托上学等。你说北京不给外地人分享教育资源也就罢了,但农民工自筹资金办几个农民工学校,北京人又以手续不全,按“规矩”把你取缔了。至于外地人的孩子算不算人,有没有人权,那可不是北京人考虑的事情,自生自灭的生物多了去了,我们哪能管得过来!
北京为什么如此霸道？难道不是因为他是权贵云集的所在，难道不是因为权贵处于自私考虑而制定特色规矩？
行文结束之际，突然想起了邪恶的美帝。根据美国法律，每个孩子都有免费享受12年中小学教育的权利，法律规定（公立）学校不得因为孩子是非法移民而拒绝其入学。所以，非法移民可以在美国的任何一个州免费享受中小学教育。看看，邪恶的美帝，不管你生出在哪个州的犄角旮旯，甚至你是非法移民，想去纽约或华盛顿，从来也不必担心孩子没学上或分数歧视！为什么号称始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益的“三哥”，居然不如最邪恶的美帝人性化？
结论:北京人的规矩,就是特色权贵的规矩。
说明：这是一篇注定为零分的作文，因为作者坏了凡事都必须加一个光明尾巴的特色规矩。
{北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。}
点评————
《北京的规矩》：看到这个题目,我犹如狗吃刺猬一时难以下口。既然是说北京人的规矩,那就是北京人有别于其他地方人的规矩吧,但我真的不知道北京人有哪些特殊的地方,更不知道北京有多少区别于其他地方特殊的规矩。
事实上,说北京人有什么规矩,也就是相当于说中国人有哪些规矩。但我觉得,人类的行为规范大体时相通的,也就是说,人类的规矩一般来说其实也是普世的。比如,男人不能进女厕所,女人不能光膀子;更进一步说,教师不能猥亵未成年女生,校长不能嫖宿幼女等等,这其实是全人类的规矩。如果你非要好为人师喋喋不休告诉别人这些规矩,那人家不是认为你别有用心,至少是把别人当幼儿了。再打一个夸张点的比方,如果你给一个成人讲为人处世的道理或原则,讲的居然是说要以撒尿入池为荣,以在别人客厅随地大小便为耻之类本该是三岁以下幼儿启蒙的东西,这不是对别人的侮辱吗?所以说,拿北京人的规矩说事,其实是很无聊甚至很无耻的。
不过,假如非要说北京人或中国人有什么有别于地球人的规矩,我倒是有些感触的。比如,北京人(或曰中国人,下同)熟人见面或招待客人,敬烟敬酒的规矩就有别于大多数地球人。地球人抽烟是独享,北京人则对这种行为很不屑甚至很鄙视,所以,遇到熟人或客人,即使人家一再声明自己不抽烟或有病戒烟了,北京人也决不罢休,不把烟卷强插进你嘴里,那就等于坏了热情好客的规矩;同样,北京人敬酒也是如此,尽管你一再说明自己如何的不胜酒力如何的量小非君子甚至如何的病入膏肓,如果不能做到连喝三杯的最低要求,也说明你做东道主的失职甚至耻辱!再比如请人吃饭,不管口袋里多么捉襟见肘,但点菜一定要咬紧牙关充大头,不点到餐桌上盘子摞盘子,不点到饭菜剩余一半以上,你这就叫小气,而小气,对于爱面子的北京人来说,那当然就是坏了大方好客的规矩!当然,中餐中吃也是北京人的规矩。如果有客人来你家做客,你居然给人家单独盛菜盛饭,以至于叫客人失去了与主人共同在一个盘子里相互交流口水的良好机会,这也自然是坏了北京人的规矩,更严重点说,你这样做就是犯了西方资产阶级自由化的严重错误!
在高考一刻值千金比洞房花烛夜都珍贵一万倍的黄金时间里说这些鸡毛蒜皮的琐事真的很无聊!所以我倒觉得有必要趁机说说北京人给全中国人定下的那些不合理规矩。比如像清华、北大、人大等二三十所大学,虽然事实上是全中国纳税人的共同资源,但北京人定下了一个规矩,那就是“外地人”考这些大学,分数必须比北京人高出数十分甚至一百多分。你如果不认同甚至不服这些规矩并且还试图质疑抗议,那等着你的就是喝茶或更高级的“规矩”伺候了。
当然,北京作为中国的心脏,还有许多别的规矩,外地人到北京,你贡献高科技可以,贡献臭劳力也可以,但不能与北京人享受同等待遇,比如孩子入托上学等。你说北京不给外地人分享教育资源也就罢了,但农民工自筹资金办几个农民工学校,北京人又以手续不全,按“规矩”把你取缔了。至于外地人的孩子算不算人,有没有人权,那可不是北京人考虑的事情,自生自灭的生物多了去了,我们哪能管得过来!
北京为什么如此霸道？难道不是因为他是权贵云集的所在，难道不是因为权贵处于自私考虑而制定特色规矩？
行文结束之际，突然想起了邪恶的美帝。根据美国法律，每个孩子都有免费享受12年中小学教育的权利，法律规定（公立）学校不得因为孩子是非法移民而拒绝其入学。所以，非法移民可以在美国的任何一个州免费享受中小学教育。看看，邪恶的美帝，不管你生出在哪个州的犄角旮旯，甚至你是非法移民，想去纽约或华盛顿，从来也不必担心孩子没学上或分数歧视！为什么号称始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益的“三哥”，居然不如最邪恶的美帝人性化？
结论:北京人的规矩,就是特色权贵的规矩。
说明：这是一篇注定为零分的作文，因为作者坏了凡事都必须加一个光明尾巴的特色规矩。
【2014年上海卷高考作文题：穿越沙漠和自由】
{根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。}
点评————
我该怎样穿越高考的沙漠？
{上海卷：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗）
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。}
我该怎样穿越高考的沙漠？
本人劳苦一员，除了在电影电视和电脑上看过沙漠的画面，还真的无力到那广袤无垠的沙漠旅行过。当然，如果从所在地生活环境，甚至于周遭文化氛围看，又算见识过什么叫沙漠了。
其实，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。为什么说高考就是穿越沙漠呢？从光明里说，穿过高考的沙漠，你就可能到达成功的彼岸，或重点的大学，或高薪的工作；但从阴暗里解读，中国大多数人的高考就是不熟悉道路又没有导航经验没有导航设备却通往无垠沙漠的不归路！
说中国的高考是一条通往无边沙漠的不归路毫不夸张。首先我们从结果看。按照中国人口占世界五分之一来计算，以平均智商来说中国应该有170多位诺贝尔奖获得者。这170多的诺奖欠债，难道不是高考的间接“成果”吗？
也许你会说，我们才不稀罕什么诺奖，多几个诺奖有什么了不起？但事实上，你有170多的诺奖欠债，也就有同样比例的重大原创科技欠债。更进一步说，你的民众包括普通工人，他们的科技创新能力，也有同样比例的欠债。正是这个在腐败丛生的社会中为了追求唯一的公平而以牺牲全民创新能力为代价的高考制度，成为了制造创新沙漠的罪魁祸首。
一个全民丧失了创新能力的国家。你的企业拿什么做经济增长点？企业缺乏经济增长点。怎么提高就业率？作为大学毕业生，如果缺乏创新能力，你凭什么创业又凭什么要创业成功？所以结局就是，要么山寨别人，要么给别人打工，成为“著名的”世界加工厂。
我曾经在一篇《高考改革万言书》里说过这样的话：与文革时将“知识青年”发配“上山下乡”相比，改革开放恢复高考制度，可以说是拯救了一代人；但是从毁灭全民创新能力的角度考察，现行的高考制度则同时又是毁掉了一代人。
众所周知，中国的中小学教育，不能照搬美英等西方国家诸如将中小学成绩作为高考录取参数，也不能将中小学校长或教师的推荐作为高考录取参数，更不宜实行各高校自主招生等被世界证明是培养创新型人才行之有效的成功模式，当然更不能将社会上某一机构的成果或特长认证作为高考录取的参数，一切皆因在缺乏真正权力监督的体制下，诚信缺失必然导致腐败的更加肆无忌惮。所以，不得已，我们采取的是以死记硬背为宗旨的高强度高难度题海疲劳战术。这种战术的唯一功绩，就是通过大量的高强度题海，将芸芸学子折磨到身心疲惫心力交瘁奄奄一息，然后再将伤痕累累的幸存者作为最后的胜者“择优录取”。这很像动物世界里食肉动物对食草动物的厮杀以及同类之间为争夺领地或交配权的血腥争斗。通过高考指挥棒这样错误的导向，于是我们发现，广大考生生理上的表现就是因严重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娱乐缺乏运动而导致的失眠、神经衰弱甚至于精神失常；病理上的表现就是脑细胞的大量死亡；社会学意义上的表现就是全民几乎全部丧失创新能力，成了一块块具有海量记忆的硬盘。
中国的教育当局们，仿佛与“花朵”们有深仇大恨似的，他们极尽绞杀孩子们的脑细胞为能事！你说兴趣是最好的老师，他们就用大量的八股教育来培养、积聚你对该门课程的厌倦甚至仇恨；你说创新思维才是一个人将来成功的重要素质，他们就用不断加码的高难度习题和大量死记硬背的一大堆概念数据来刁难你，使你没有时间休息没有时间睡眠没有时间思考没有时间喘息直至你成为一台只能听从指令的机器人；你说实验、实践才是培养兴趣和动手能力的有效途径，他们就将实验、实践类课程排斥在高考考查范围之外，于是就造成事实上的形同虚设…于是，最终我们培养出了大量的学士、硕士、博士，但他们大多数只能装腔作势，因为，他们除了大脑里有海量的记忆之外，几乎没有了丝毫的创新细胞！
一个人的思维模式，往往形成于青少年特别是中小学时期。很难想象，当一个人中小学时期始终处于紧张的应试教育环境中，丝毫没有创新氛围与锻炼，甚至成了死记硬背的“书呆子”，等到他上大学之后会突然“豁然开朗”起来！所以说，中小学时期是培养创新意识、创新思维和创新能力最重要的时期，错过这个重要时期，就会像一棵长成的“歪脖子树”，或一颗煮熟的鸡蛋，发生了不可逆的定型。谁要是试图叫一颗高温下煮熟的鸡蛋“创新”出新生命，不是痴心妄想吗？
什么，你说我还有“选择”的“自由”？你以为全民都是富二代官二代甚至红二代吗？你以为全民都可以不上学就包工程再转手倒卖吗？你以为全民都可以随便上个二流三流学校甚至花钱上个三本也顺理成章就业并一路高升吗？你以为全民都可以花天价去国外读书吗？所以，如果你妈当初没有选择对精子，或你爸当初没有选择好肥沃的耕耘土地，或者说，你当初没有得到上苍的额外眷顾而投胎到了一个普通家庭，那么你就没有什么“自由”的选择了。或者通往高考的血腥道路与同类厮杀，居然终于胜出，于是获得一份好工作，或者成为少数“成功者”的垫脚石而永久地被践踏于最底层。
你说，我除了被扼杀创新能力和被幸福之外，还能有其他别的什么选择？
{根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。}
点评————
我该怎样穿越高考的沙漠？
{上海卷：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗）
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。}
我该怎样穿越高考的沙漠？
本人劳苦一员，除了在电影电视和电脑上看过沙漠的画面，还真的无力到那广袤无垠的沙漠旅行过。当然，如果从所在地生活环境，甚至于周遭文化氛围看，又算见识过什么叫沙漠了。
其实，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。为什么说高考就是穿越沙漠呢？从光明里说，穿过高考的沙漠，你就可能到达成功的彼岸，或重点的大学，或高薪的工作；但从阴暗里解读，中国大多数人的高考就是不熟悉道路又没有导航经验没有导航设备却通往无垠沙漠的不归路！
说中国的高考是一条通往无边沙漠的不归路毫不夸张。首先我们从结果看。按照中国人口占世界五分之一来计算，以平均智商来说中国应该有170多位诺贝尔奖获得者。这170多的诺奖欠债，难道不是高考的间接“成果”吗？
也许你会说，我们才不稀罕什么诺奖，多几个诺奖有什么了不起？但事实上，你有170多的诺奖欠债，也就有同样比例的重大原创科技欠债。更进一步说，你的民众包括普通工人，他们的科技创新能力，也有同样比例的欠债。正是这个在腐败丛生的社会中为了追求唯一的公平而以牺牲全民创新能力为代价的高考制度，成为了制造创新沙漠的罪魁祸首。
一个全民丧失了创新能力的国家。你的企业拿什么做经济增长点？企业缺乏经济增长点。怎么提高就业率？作为大学毕业生，如果缺乏创新能力，你凭什么创业又凭什么要创业成功？所以结局就是，要么山寨别人，要么给别人打工，成为“著名的”世界加工厂。
我曾经在一篇《高考改革万言书》里说过这样的话：与文革时将“知识青年”发配“上山下乡”相比，改革开放恢复高考制度，可以说是拯救了一代人；但是从毁灭全民创新能力的角度考察，现行的高考制度则同时又是毁掉了一代人。
众所周知，中国的中小学教育，不能照搬美英等西方国家诸如将中小学成绩作为高考录取参数，也不能将中小学校长或教师的推荐作为高考录取参数，更不宜实行各高校自主招生等被世界证明是培养创新型人才行之有效的成功模式，当然更不能将社会上某一机构的成果或特长认证作为高考录取的参数，一切皆因在缺乏真正权力监督的体制下，诚信缺失必然导致腐败的更加肆无忌惮。所以，不得已，我们采取的是以死记硬背为宗旨的高强度高难度题海疲劳战术。这种战术的唯一功绩，就是通过大量的高强度题海，将芸芸学子折磨到身心疲惫心力交瘁奄奄一息，然后再将伤痕累累的幸存者作为最后的胜者“择优录取”。这很像动物世界里食肉动物对食草动物的厮杀以及同类之间为争夺领地或交配权的血腥争斗。通过高考指挥棒这样错误的导向，于是我们发现，广大考生生理上的表现就是因严重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娱乐缺乏运动而导致的失眠、神经衰弱甚至于精神失常；病理上的表现就是脑细胞的大量死亡；社会学意义上的表现就是全民几乎全部丧失创新能力，成了一块块具有海量记忆的硬盘。
中国的教育当局们，仿佛与“花朵”们有深仇大恨似的，他们极尽绞杀孩子们的脑细胞为能事！你说兴趣是最好的老师，他们就用大量的八股教育来培养、积聚你对该门课程的厌倦甚至仇恨；你说创新思维才是一个人将来成功的重要素质，他们就用不断加码的高难度习题和大量死记硬背的一大堆概念数据来刁难你，使你没有时间休息没有时间睡眠没有时间思考没有时间喘息直至你成为一台只能听从指令的机器人；你说实验、实践才是培养兴趣和动手能力的有效途径，他们就将实验、实践类课程排斥在高考考查范围之外，于是就造成事实上的形同虚设…于是，最终我们培养出了大量的学士、硕士、博士，但他们大多数只能装腔作势，因为，他们除了大脑里有海量的记忆之外，几乎没有了丝毫的创新细胞！
一个人的思维模式，往往形成于青少年特别是中小学时期。很难想象，当一个人中小学时期始终处于紧张的应试教育环境中，丝毫没有创新氛围与锻炼，甚至成了死记硬背的“书呆子”，等到他上大学之后会突然“豁然开朗”起来！所以说，中小学时期是培养创新意识、创新思维和创新能力最重要的时期，错过这个重要时期，就会像一棵长成的“歪脖子树”，或一颗煮熟的鸡蛋，发生了不可逆的定型。谁要是试图叫一颗高温下煮熟的鸡蛋“创新”出新生命，不是痴心妄想吗？
什么，你说我还有“选择”的“自由”？你以为全民都是富二代官二代甚至红二代吗？你以为全民都可以不上学就包工程再转手倒卖吗？你以为全民都可以随便上个二流三流学校甚至花钱上个三本也顺理成章就业并一路高升吗？你以为全民都可以花天价去国外读书吗？所以，如果你妈当初没有选择对精子，或你爸当初没有选择好肥沃的耕耘土地，或者说，你当初没有得到上苍的额外眷顾而投胎到了一个普通家庭，那么你就没有什么“自由”的选择了。或者通往高考的血腥道路与同类厮杀，居然终于胜出，于是获得一份好工作，或者成为少数“成功者”的垫脚石而永久地被践踏于最底层。
你说，我除了被扼杀创新能力和被幸福之外，还能有其他别的什么选择？
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