刍议“定力”

个人日记

　　学生家长闻风到来，就学生的情况与班主任交谈起来。席间，聊得兴起。说到，自己能否不受环境的影响，能坚持自主学习？这话题一展开，意见还是蛮多的。其中有位家长提到：“需要看个人自己的定力！”
 
　　我是非常赞同这说法的。其实，当我在座谈时，听到这话时，心里是油然喜悦，由衷起敬。这话，是出自学生的家长，可见真乃是经验之谈了。
 
　　言语的感触，一时也让我回想了自己读初中时的情境。那时，自己常常是不敢跟别人一起到外面去玩的。恰恰相反的，自个儿更喜欢结伴到僻静处一同学习。在那个时候，结伴同学的同学，直到出来以后，也一直常有联系的。也就是说，在那样的环境锻造的两个人的友谊，可以经得起岁月的洗礼。回想起来，那时的我们并不够定力，但那时的我们能籍着依山而建的校园，总能找到能窝藏同伴的僻静之处。
 
　　到入读师范时，《心理学》张老师，曾有所侧重地跟我们分析过“闹中求静”。即在一个嘈杂的环境，仍能坚持自己静下心来学习，能持之以恒的，并能获得好成绩的。这样的学生着实不简单。这或许就是真正的“自觉”学习之人了。可能是受这事例的影响，到出来工作后，时不时会回想这个事例，不时警醒着自己的自觉性，由此而引发的不断地趋向于“严于律己”，也便于利行“宽以待人”。
 
　　定力，这个词，特具魔力的词。谁具备那定力，不受那不良的干扰？谁能具备那定力，不受那诱惑的干扰？谁能安于环境，而能经得起那自然的严峻考验？

文章评论

大自然

如能不受财色酒气的影响，去做自己喜欢做的事，将是定力的最高境界！我看我是做不到的，人生总有许多无奈！

老王

[ft=,5,]真没见过定力。[/ft]

勇往直前

[ft=,5,]报告刘老师，提问？和尚是不是有定力！[em]e128[/em][/ft]

江南。浅草

[ft=,2,]少有人能做到这些，但是尽量向其靠拢[em]e100[/em][/ft]

舰长

许三多的耐得住寂寞，我们守得住三尺讲台的清贫，算得上是有定力吗