条理

个人日记

　　一直怕掉进围墙里，一种类似于画地为牢的自我禁锢，又或似一种闭门造车的自愚自乐。一直怕脱离实际，因为不脚踏实地，人容易飘浮起来，所言所说难免难找立足之地，更似空中楼阁。多年的漂泊，似乎有一个声音一直在追问着我：有用，还是无用？——说有用吧，何以漂泊；说无用吧？的确也是在用。只是不同的岗位，职责有所差异而矣。
　　兴致的场面，少有能自我理念。待到静时，人难免会自我回思。这或许就是常有说的“面壁”。皆因“思过”也！类似于平常我较为喜欢的，少有言语。因为做好了，不用作过多解释；没做好的，解释也无济于事。故，常以行动去见端倪。譬如：时有进到课室，黑板上没擦干净，自己在与学生回顾复习（炒冷饭）的时候，一边口里说着，一边手拿粉刷把黑板清理个遍。不管是不是班主任，当上课时遇上这种情况，通常我少有跟学生道理一番的。再说，一堂下来，老师也不知道要拿多少回粉刷，上课时多拿一回，也就不觉得怎多吧？至于学生（值日生）为什么没擦黑板？若问，总会有原因的。譬如，“忘了”、“忙于作业忘记了值日”、又或者“急于去方便，回来得迟”、“隔壁班的同学过来找我，耽搁了”……说起来，老师也是从学生过渡来的，老师若擦得好，这不也多了一回演示的机会吗？
　　无声之处，有时倒是更能体现人之个性。自己做了，就做了。至于旁观者如何议论，象这等事，通常我是少有理会的。毕竟，嘴巴长在别人脸上，你总不会捂住别人的口，不容他人说吧？前些年，到乡村学校，因我靠近菜市场，通常是我买菜回去的。遇上煲汤什么的，一回到学校，我就会洗好放好水，点火先烧起来。见到厨房值日老师，再转告他。广东人都喜欢“老火靓汤”，抓紧时间，是需要的。再说，有时若是买到的菜，值日老师说不怎好弄，我也时有与其换个日次。说起来，买什么菜，通常是之前征得老师们的推荐，大家通过，才会着手，但有时，市场没那个，那就得临时转换了。
　　“业精于勤”，做开了，慢慢就摸着一些门道儿。有蛋煮蛋，有鸡炒鸡。至于象“有鸡先，还是有蛋先”那样的问题，通常我懒得考虑。“门前清”，是需要的。不要等工作积压。再说，工作做好了，人也会感觉轻松很多！至于“好”与“不好”，又或者是否仍须有待改进之处？——静下来，尤其是睡不着时，难免会思想一通。
 

文章评论

素颜慈心

条理，为了事情更好进行。需酝酿，才有思路。[em]e181[/em]

清梅沐雪

平淡小事看出老师的品行，这番“条理”更能展示老师的心胸，不愧为人师表啊，[em]e160[/em]

老王

[em]e100[/em][ft=,5,楷体_gb2312]读着你这《条理》，那幅“难得糊涂”怎么跳出来了呢。[/ft] [ft=,5,楷体_gb2312]有感于你对几个细节的处理方式，是呀，何必弄那么清楚呢。[/ft]

舰长

“学生面前痴癫疯狂”，有时感觉挺好……祝好![em]e157[/em]

萍姐

老兄，聪明不过糊涂人啊！