领唱ABC

最近，这种情景也发生在我班里。我超级佩服我班的小八仙。
总认为，想学好英语，要先过单词关，所以，对于新学单词一定要听写的。由于各种原因，总有一部分学生不能达标。这不能不说，是新学期要解决的难题。要想办法激活他们，要达到共同进步，要唤醒他们学习的激情与兴趣，怎么办？我知道，我的力量是微弱的，对于学困生，还要发挥同学的力量，让他们互帮互助。
于是，我成立各小组。
第一次听写，有15人不过关。对于这一批人，我提供了两个策略：下策：让小组内同学帮忙，若不帮忙，需全部陪同抄写。上策：小组成员想方设法帮他，突破单词关。
决策制定后，娃儿们就开始行动了，他们的表现让我很高兴。
第二天，我刚刚来到教室，韩怀鹏高兴地对我说：老师，我想黑板上展示，我会默写单词了。我一听，特别惊讶。第一件事，给了他还有几个同学一个机会。
全部过关！乌拉！这是我想不到的。
我很想推广一下这个经验，于是，对于他们的转变，我做了调查：
我问韩怀鹏:你是怎样进步的？谁帮你的？
李英璞：是我，我就是让他多记多背，我一遍遍提问，最终搞定！
我：多记多背，不就是学习成功的秘诀吗？语言很朴实，但是一语中的！祝贺你们！
我又问李泽建：你怎样成功的？
李：我，我，有点怕姚聪，背不下来，让他陪我写，他要揍我！
全班大笑。看来姚聪威力不小！
听后，姚聪补充：其实我们是哥们，我班空里提问他多次。
我又问冯东宇：你怎么突破零的记录的？谁帮你的？
冯东宇：他，他
站起来两位小伙，陈瑞阳，杨新棒！
杨新棒说：我们对他是威逼利诱！陈瑞阳吓唬他，背不下来不理他了，我诱惑他，背下来，我与他换号。他喜欢我的号。
真是想不到！为达目的，孩子们大玩花样！了不起！佩服我的小八仙们！