佛子行三十七颂(动画MV)
那摩罗哥学绕亚(顶礼观世音菩萨!)
虽见诸法无来去,唯一勤行利众生,殊胜师及观自在,恭敬三门恒顶礼。
利乐之源诸圆觉,从修正法而出生,彼复依于知其行,是故当说佛子行。
一.
获得暇满大舟时,为自他渡轮回海,昼夜恒时不懈怠,闻思修是佛子行。
二.
亲方贪心如沸水,怨方嗔心似烈火,取舍皆忘痴黑暗,抛弃故乡佛子行。
三.
舍恶境故渐减惑,无懒散故善自增,心澄于法起正见,依住静处佛子行。
四.
长伴亲友各分离,勤聚财物留后世,识客舍弃身客堂,舍此世为佛子行。
五.
交近彼使增三毒,并减闻思修事业,能转慈悲灭尽者,离恶友为佛子行。
六.
依止何者灭罪过,功德增如上弦月,胜善知识比自身,尤为爱重佛子行。
七.
自亦缚于轮回故,世间天力能救谁,是故依止不虚者,皈依三宝佛子行。
八.
诸极难忍恶趣苦,能仁说为恶业果,是故虽遇生命难,终不造罪佛子行。
九.
三有乐如草头露,一瞬刹那毁灭法,恒时不变解脱果,希求其是佛子行。
十.
无始时来慈我者,诸母若苦我何乐,是故为渡诸有情,发菩提心佛子行。
十一.
诸苦生于欲自乐,诸佛生于利他心,由此自乐与他苦,确当交换佛子行。
十二.
谁以大欲图财物,一切夺或令人夺,乃身受用三世善,回向于他佛子行。
十三.
吾虽无有少罪过,何人若断吾之头,然以悲心于诸罪,自身代受佛子行。
十四.
何人百般诽谤吾,虽已传遍三千界,吾犹深怀仁慈心,赞叹他德佛子行。
十五.
何人于聚众人处,揭发吾过说粗语,于彼还生善师想,恭敬其是佛子行。
十六.
吾以如子护养人,彼若视我如怨仇,犹如母对重病儿,倍悲悯是佛子行。
十七.
与吾同等或下士,虽以傲慢作侮辱,吾恭敬彼如上师,恒顶戴是佛子行。
十八.
贫穷恒被他人欺,又遭重病及魔障,众生诸苦己代受,无怯弱是佛子行。
十九.
众人恭敬遍荣誉,财物量如多闻天,然知世妙无实义,无有骄傲佛子行。
二十.
若未降伏自嗔心,外敌虽伏又增盛,故以慈悲之心军,调伏自心佛子行。
二十一.
一切妙欲如盐水,如何享受贪越增,于何能生贪心物,顿时舍弃佛子行。
二十二.
一切现象唯自心,心性本为离边戏,领悟彼诸二取相,不作意是佛子行。
二十三.
会遇悦意之境时,当视犹如夏时虹,虽然美妙然无实,断除贪欲佛子行。
二十四.
诸苦如同梦子死,实执幻象极劳累,是故遭遇违缘时,视为幻景佛子行。
二十五.
欲菩提者应舍身,何况一切身外物,是故不望报异熟,布施便是佛子行。
二十六.
无戒自利尚不成,欲能利他岂可能,是故无存贪有心,护持净戒佛子行。
二十七.
欲享善乐之佛子,一切损害如宝藏,故于众生无怨心,修忍辱是佛子行。
二十八.
唯求自利小乘士,见勤如救头燃故,为利众生功德源,发精进是佛子行。
二十九.
已知具寂之胜观,能断一切烦恼障,远离四处无色心,修习禅定佛子行。
三十.
若无智慧以五度,不得圆满菩提果,故具方便离三轮,修习智慧佛子行。
三十一.
若不细察己迷惑,以法形象行非法,是故恒察己过失,断除其是佛子行。
三十二.
以惑宣说佛子过,以彼减弱自功德,故入大乘士之过,不宣说是佛子行。
三十三.
贪图财敬互争执,减弱闻思修之业,故于亲友施主家,断除贪心佛子行。
三十四.
粗语伤害他人心,失误佛子之行仪,故于他人所不悦,断恶言是佛子行。
三十五.
烦恼串习则难治,念知士持对治剑,贪等烦恼初生时,铲除其是佛子行。
三十六.
总之何处行何事,当察自心何相状,恒以正知及正念,修行利他佛子行。
三十七.
如是勤修所生善,为除无边众生苦,以净三轮之智慧,回向菩提佛子行。
为利欲学佛子道,显密经论所言义,跟随圣贤之窍诀,著佛子行卅七颂。
吾浅智慧少学故,亦无智者所喜诗,然以经典教言故,佛子行颂应无误。
然诸广阔佛子行,愚钝如我难测故,违理无关等过失,祈诸圣贤予宽恕。
以此善业诸有情,依胜俗谛菩提心,无住有寂之边际,愿成怙主观世音。
《佛子行三十七颂》是萨迦派大德土美大师(1295-1369)的传世之作。土美大师全名额曲土美桑波,意为无著贤,萨迦派历史上卓有建树者之一。大师出生于西藏萨迦寺附近的“札迦”,父名滚丘巴,母名布卓。五岁开始学习语文、经论,十四岁受沙弥戒,十五岁起先后到著名的伯东埃寺与萨迦寺学习经论,精通了大小五明与三藏经续,二十三岁时已因出色的辩论才能而被称为“辩经无比尊”,深受各方大德的佩服和赞叹。三十岁时受比丘戒,三十九岁至四十三岁应邀至伯东埃寺大转法-轮,培养出很多出色的弟子。四十三岁起在额曲秋宗山洞闭关静修,历时二十多年,以他修菩提心的力量,在他的周围,出现了诸如猛兽与野兔一同嬉戏等的感人场面,七十四岁在静坐中入定圆寂。土美大师一生致力于菩提心的弘扬留下了大量关于菩提心的教诫,著名的有《佛子行三十七颂》、《入菩萨行释——妙解大海》。上师法王如意宝对土美大师极为推崇,曾谕示,通过修学土美大师的论著,能使我们很自然地生起菩提心。上师法王如意宝于诸传承上师前共听了一百五十多次本论的讲解,并要求弟子们必须精通其义。
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