珠笔耕耘

    在古代草书经典法帖中，停顿、顿挫和休止的类型化有很多，孙过庭《书谱》、怀素《自叙帖》，黄庭坚《诸上座帖》中都有这些类型，每一个书法家，他的停顿、顿挫和休止的方式不同，决定了他的风格展现的不同。宋代的书法家吴说创造了一种书体，称为“游丝书”，他把草书线条的流畅和连绵，理解成把所有的线条接成一条连绵不断的线，也就是说：已经到了草书较为成熟的宋代，还是有人对草书的连绵产生误解，他以为把每一线条连在一起就是流畅和连绵。出于对这种对草书流畅和连绵的误解的思考，回过头来看我们今天对流畅度以及停顿、顿挫和休止的理解，应该会感受到我们的学习有着足够的意义，也就是说：如果是全部连绵的线条，其结果给我们的感觉恰恰是不连贯的的线条，只有善于处理停顿的线条，才会在感觉上表现出连绵的意境。连绵的过程会产生出连绵形态，但我们看书法除了看形态以外，还要看连绵的气势，连绵的气势才是草书所取的，而事实上，连绵不断的线条是没有气势的，只有在连绵线条中不断产生出各种各样的技法停顿，这种停顿才会产生连绵的气势。这是一个矛盾的现象，越是有停顿，而且停顿的技术很高，连绵的感觉就越强；越是没有停顿，看似所有的线条都连在一起，反而没有气势连绵的感觉。

停顿、顿挫和休止给线条的流畅度增加了一个解释的角度，为此，对其进行类型分析显得非常重要，这个类型分析我们是以怀素《自叙帖》作为依据，分析的题目涉及停顿主题的五个方面：

1、起笔到收笔的停顿
每一根线条都有起笔和收笔，起笔的时候不停顿，但到收笔的时候有停顿，有一个持续推进的过程。字帖给我们的结果是：它有的时候是停顿，而有的时候看似停顿而并不是停顿。所以不能仅看表面，要悉心体会。
2、行笔过程中的突然停顿
它是一个停顿中的顿挫概念，比如说：以前，我们在写魏碑线条的时候，一根线条写到中间的时候，笔忽然停下来，或者改变方向，这是一种行笔过程中的停顿方式；在行笔过程的“顿挫”是一种停顿的方式，“顿挫”实际上有两个动作组成，“顿”是直接停顿，“挫”是在停顿的基础上继续前行。
3、连绵线条的骤然停顿
在怀素《自叙帖》中，有一些如急风骤雨般的连绵线条，但在线条中某一段会有一个停顿的现象，而且这个停顿出乎人的意料之外，也就是说：它在你的预期中是不会停止的，或者说它在这个地方没有理由停顿，但事实上出现了停顿的现象，我们称为“嘎然而止”。
4、线条转折过程中转向停顿
这种类型在唐楷中出现较多，也很典型，因为，唐楷在转向中线条的线形会发生明显的变化，线形的变化给我们对其停顿的判断有了一个明显的依据。但在草书中，线形的粗细变化可能不大，但停顿还是非常明显，这些现象在字帖中主要表现为转折后线形和方向上有所变化。
5、空间停顿和线条停顿的关系
空间停顿的概念是指字和字、部件和部件之间的停顿关系，而空间停顿也会通过线条的停顿表现出来，所以，这个关系落实在结构上，让我们对结构和线条的停顿有一个进一步的认识。
这五个停顿分类只是停顿概念中的基础，是一个及格线的分类。如果要达到一个高层次的分类就没有这么简单，我们以后还要总结出各种各样的停顿，就目前而言，我们先找出这五种基本的停顿类型作为我们训练的基础。

从怀素《自叙帖》中找出表现这五种停顿类型的例子，每一个类型要找两例以上，找出来以后对它进行重点的分析和解释。
第一个类型的分析和解释:

停顿图例①

第一个类型是起笔到收笔的停顿（停顿图例①）
第一个是字帖中“杖”字，这个字的横笔的收笔和捺笔的收笔，可以理解为收笔的停顿；另一个是“颜”字，这个字的斜笔是一个较为明显的收笔停顿，它和提笔不是连贯的关系，而是停顿的关系。
在《自叙帖》中有许多类似于上面两个范字的线条，但它不属于停顿，由此我们得出一个结论：线条断不等于停顿。大家可以从字帖中寻找哪些是“以断为停”的线条，哪些是“断而不停”的线条。在这种情况下，我们对停顿就容易理解了，这个牵涉到草书中一个非常重要的技术要领，收笔有停和不停之分，有的笔画收了但有连贯之势，有的笔画收了以后就没有连贯之势，比如说“杖”字的撇捺线条，虽然感觉距离很远，但没有给人以停顿的感觉，而横画的收笔是停了，因为判断不出它的前进方向，所以它是停顿的。
第二种类型分析和解释:

停顿图例②

第二种类型是行笔过程中突然的停顿（停顿图例②）
第一个例子为“语”字，这个字的言旁起笔转折和斜笔收笔处有一个突然停顿；第二个例子是“史”字，这个字的最后捺笔的上半部分改变了方向，也属于停顿的意思。
在《自叙帖》中有一些这样的典型例子，比如“语”字的言旁，就《自叙帖》的流畅性而言，这个地方一般不会这样写，但它会出现一些奇怪的现象，它也会出现和上下语调不同的线段，所以，给人以行笔过程中突然停顿的感觉，这个线条在这里就不流畅了，这就是停顿。
第三种类型分析和解释:

停顿图例③

第三种类型是连绵线条的骤然停顿（停顿图例③）
“则”字的第一笔部位是明显的骤然停顿，这是一个在连绵线条中突然出现了停顿的典型例子，这种写法在张旭的《古诗四帖》中出现较多，这种停顿和“颠”字的三点停顿不一样，“颠”字的三点是不连贯，而这个”则“同我们在魏碑中所做的线条变速是同一个道理，是在行笔快速的时候突然出现的减速现象，然后继续连贯；如：“赞之动盈”这一组线条中，“动”字的第一笔表现的很突然，行笔的速度到了这里一下就慢了下来，在大量的流畅线条下的骤然停顿，你会感觉到它的技术含量非常高。
第四种类型分析和解释:

停顿图例④

第四种类型是线条转折过程中转向停顿（停顿图例④）
这种类型比较容易理解，比如“间”字的两个折笔，如果是按一般的流畅性来写，这个折笔会连带走下来，但字帖中却做了一个停顿，这个停顿做的非常明显。如“驷”字的最后一笔，做了一个连续的折笔动作，我们认为每一个折笔过程都会出现行笔的停顿。
第五种类型分析和解释:

停顿图例⑤

第五种类型是空间停顿和线条停顿的关系（停顿图例⑤）
“作”字属于这一类型的一个明显的例子，凡是停顿，都会有一个反常的动作，如果按我们平时的写法右边的部位不会是这样，但字帖中，它是外斜，这样做明显的是把它的势断掉，这个部位等于是一个重新起笔，这个才叫空间的停顿，如果是顺势连带出去的就不是空间的停顿，除了这个例子以外，“荡”字也是一个典型的例子，如把折笔写成断开的两段，把撇笔写成断开的两段，这是一个非常奇怪的做法，这个做法使空间和线条停顿关系显得很复杂。

草书流畅度的标准  陈振濂（转载）

我们将要研究的艺术草书，是“难而迟”的草书。

1、长线条。（长线条是流畅度的一个主要指标。）
2、同一长线条中多方向的连贯。（多方向是指线条的指向是多方位的，连贯是指各种不同方向的线条又是相互连贯的。）
3、圆润。（毛毛糙糙的线条，非常粗犷的线条，很生硬的线条，肯定不流畅。）
4、线条的粗细反差较小。（如果一个字有很粗的笔画，也有很细的笔画，它会不会流畅，流畅应该象绸带飘过来一样，粗细比较均匀，和长线条比较接近。）
5、露锋尖笔较多。
6、字和字之间衔接非常轻松快捷。
7、有速度感。（有速度感的字不等于一定写得快，写得很慢的字也可以有速度感。人们说草书一泄千里，为什么不说篆书、隶书一泄千里，说明它还是有一个速度的大感觉。）
8、行笔动作不单调重复。（同一个笔画不断出现就是单调重复。）

有了这八个流畅度的标准，如果达到运用自如程度，大家写出来的字肯定有流畅度；同时，看字帖有没有流畅度，也用这八个标准去衡量。

一是要对这八个技术要领的理解活用到字帖中，你的眼光和思考能力会决定你在字帖中所选择的范字典型性；二是怎么把它写出来，那就不光是大脑思考和眼睛鉴赏力了，还需要有一定的手上功夫。

把线条的流畅要分成几个类型：

第一个类型是线条流畅的质量，线条有品质有质量，质量的流畅要把它表达出来，从线条的质感的角度来说，我们刚才看到同学们的作业，有的同学质感不对，要找“圆润”，但恰恰找了不“圆润”的对象，而且写得太方太粗糙，这样的线条就不是“圆润”的质量，“形”不对“质”也不对。所以，线条的形状和质感的流畅要给它强调出来。

第二个类型是线条线律的流畅，也就是线条的停顿和连续，它是一个起伏顿挫的流畅，这其中可能有很多线条的线形是断的，但给你的感觉还是流畅，所以有一个线条节奏的流畅的类型。

第三个类型，是线条构架的流畅，就是一根线条“靠”着谁，如“长沙”这两个字，这里面就有疏密关系的排列，这其中就有一个构成的流畅。流动的结构它也有一个流畅度。

今天的练习要求同学们从字帖中找出四种不同类型的流畅：

第一种是连绵的流畅；

第二是断续的流畅；

第三种是从线条的效果寻找动作型，要找单一动作的流畅，单一的概念就是同时有五个动作，但它用的是一种方式，同样的方法来做；

第四种是多变动作的流畅，一组线条中动作要多变，单一的动作容易流畅，多变的动作就是“难而迟”，不容易流畅，所有要找多变动作的流畅。

前两种类型是看效果，你用什么动作写我不管，你只要把它效果写出来就行；后面两种类型是要从表面的效果去分析行笔动作，看你行笔的动作对不对。效果是静态的，动作是过程，后者是从结果还原动作过程，这个要求更高，你必须有想象力。看到《自叙帖》，你就要揣测怀素当时写的时候的动作是怎么样的，你如果推测不出来，就会找不到单一动作和多变动作的区别，这四种类型的最后落脚点是流畅度。