小雨教育感悟之十三

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1、父母给孩子最重要的是爱和安全感。孩子长大后,会对世界有善意的解释;他不只是衣食无忧,而是不害怕失去,在他们生命的深处,有父母的无条件的爱,有一个家在等着他。

2、 如果家长对孩子的爱有条件,那么今后孩子对家长的爱也会有筹码。很多家庭亲子关系不好,这是主要原因。

3、 在孩子面前,有时候,家长需要闭上嘴,放下骄傲,敢于承认自己错了。

4、 每个孩子都有自己独立的空间,家长要敢于放手。放手不是不管,而是回归家长的角色,做自己该做的事,用爱陪伴孩子心的成长。

5、 父亲在孩子面前表现出来的最好品质,就是风度。逆境时,父亲表现的勇敢坚强、敢于担当,会带给孩子内心的力量,激励孩子更好成长。

6、 魏晋南北朝时的家庭教育很成熟,有很多行之有效的方法,现在依然可以借鉴:口头训诫、书面训诫、行为训诫和因势利导。

7、 对孩子的爱,绝对不是说,更不是说教,而是润物细无声的感化。

8、 很多父母担心孩子,其实我们所担心的,就是他必须要去锻炼的,越早越好,放手才是爱。

9、 很多人都羡慕优秀的孩子和家长,总觉得孩子让大人省心,其实背后付出的心血会更多,只是因为一点点默默坚持去做,看不到而已。

10、我们都有一笔珍贵的财富,是任何人抢不走的,那就是父母之爱。这样珍贵的财富一定要完全送给我们的孩子!

11、没有能赢过子女的父母,这是真理,所以,从一开始家长就不要有跟子女斗争到底的想法。

12、树叶黄了,天天看着树叶也绿不了,需要的是给树根浇水,家长就是树根,需要多学习,改正自己存在的问题。

13、有些家长缺少一颗平常心,面对孩子存在的问题,总想一下子吃个胖子,马上就能解决,本身这个心态就有问题。

14、教育如生活,体现了家长自己怎么样生活和教育孩子怎么样去生活,做好了这些就是最好的教育!

15、鼓励孩子做自己的事,可以培养孩子的自发性、积极态度和自律,是帮助孩子成长的最有效方法。

16、家长往往思维固化,有自己一套理论和思维方式,所以和孩子交流时,需要用心观察孩子,像孩子一样去思考。

17、亲子交流时,家长滔滔不绝的填鸭式教导和灌输式经验教育,只是家长自说自话,孩子真没听进去,效果不好。所以要用提问的方式,让孩子掌握交流的主动权。

18、孩子的世界是很单纯的,他们往往难以理解家长的一些转弯抹角,所以家长有时需要简单化。

19、溺爱的危害,一是造成孩子严重的自我中心意识;二是导致孩子的能力低下,阻碍学习能力与思维发展能力,因不能适应竞争激烈的社会环境而被淘汰。

20、溺爱的具体表现,一是包办负责孩子所有事情,二是对孩子袒护过度,三是体现在对孩子的特殊待遇上。

21、溺爱,就是不管对错,都由着孩子的性子来,一味惯着孩子。溺爱有毒,像毒品一样,给孩子带来的是无尽的坏处而没有任何好处。

22、避免溺爱的做法:1、不有求必应,合理的满足,不合理的硬起心肠拒绝; 2、不过分保护,发挥孩子主动性; 3、不包办代替 ,让孩子学会自己的事情自己做。

23、有些家长咨询最多的是孩子成绩不好、学习没动力,其实孩子这些背后的东西更重要,要多想想孩子为什么会这样,孩子需要的爱是各方面的,而不只是成绩的关怀!

24、当孩子为发出明亮的光芒而努力时,父母就算痛苦也要耐心等待,终于会有苦尽甘来的一天。

25、孩子就像白炽灯。很多父母只是努力几次,无法让孩子亮起来,然后就放弃了。当父母放弃的瞬间,孩子也会放弃自己,也就失去了成功的可能性。

26、父母认为孩子不行,孩子也会抱怨父母不行;当父母无法相信孩子时,孩子也无法相信父母。

27、孩子对人生中大大小小的问题都会有自己的答案,而父母要成为帮助孩子去寻找答案并付诸实践的人。

28、在期待孩子的变化之前,父母必须先转变自己的想法。

29、家庭教育的精髓,尊重并相信孩子!

30、父母总想管好孩子,其实不如先做好自己;父母总把眼光聚焦孩子,其实不如把成长留给自己。

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