第六讲 谋篇——绝、律的起承转合

个人日记



    （一）什么叫做谋篇？
    谋篇就是在“立意”之后，在主题思想的统帅下，构思的第二个阶段，是指一篇完整的诗如何安排结构和层次，所以也叫“成篇”。
    千百年来，诗人们总结格律诗的章法，无非是“起、承、转、合”四个字。也就是说：如何开头，如何发展，如何变化，如何结尾。
    （二）什么是起、承、转、合？
    这在绝句中比较明显。一般来说，第一句是起句，第二句是承句，第三句是转句，第四句是合句。
    先讲一个传说。清代的乾隆皇帝爱新觉罗·弘历下江南，一天傍晚，天上飞来一群白鹤，弘历想试试侍从的才思，叫大家赋诗吟鹤。有一个叫冯诚修的脱口吟道：
    “远望天边一鹤飞，朱砂为顶雪为衣（古音读wei）”。第一句是“起”，第二句是“承”，沿着第一句的起，把朱顶白衣的鹤具体化了。
    这时弘历有意为难冯成修，开口道：“我要吟的是黑鹤，你怎么飞来一只白鹤？”对突如其来的为难，冯诚修略加思索，接着吟道：
    “只因觅食归来晚，误落羲之洗砚池。”第三句这么一转，第四句巧妙把白鹤变成黑鹤，切合弘历的题意。
    再举一个例子：王昌龄的《闺怨》：
    “闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
      忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”
    起句；主人翁是少妇，地点是闺中，她天真烂熳不知道什么是愁。
    承句：承上句，时间是“春日”，凝妆即盛妆，她涂脂沫粉，穿上华丽的衣服，到翠楼上去。
    转句：这里省略了她到翠楼去干什么，笔锋突然一转，说少妇看见杨柳已经转青了，陌头的风光让她心动。这正是游春的时候，应当和自己的丈夫双双去踏青的（诗里潜在着——别的男女正在春游），可是自己的丈夫不在身边。
    合句：将通篇主题集中到合句，悔教夫婿觅封侯。原来说“不知愁”，由于这春色撩人，春情萌动，现在愁了，后悔不该叫丈夫去塞外从军，想一刀一枪地搏个封侯拜将，误了这美景良辰，误了青春。

    （三）写什么？怎么写？    
    五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗统称格律诗。格律诗篇幅小（绝句四句，律诗八句)，但要以小见大，以情感人，这就要求作者切实把握好两点：写什么和怎么写。
    一是写什么，一定要做到谋篇在先，动笔在后。要先有写作的目的，也就是想写什么，主题是什么，想达到什么样的目的，要明确你要告诉读者什么。诗言志，歌咏言。你的作品能感染和打动读者吗？你的作品贴近时代、贴近民生、贴近生活吗？你的作品为读者到底提供什么样的正能量？这些事先都要慎重考虑的。
    毛主席篇篇诗词都紧扣时代脉搏、鼓舞人们斗志。我们常读杜甫李白的诗，他们的诗也都离不开当时特定的环境、人或事。远离生活、凭空臆造，这就完全偏离了文艺的方向，自然写不出什么感人的作品。
    二是怎么写，要保证脉络清晰，不仅要让读者看得明白，更要让读者受到启迪共鸣。这就需要精心安排章法,把握好起承转合。如戴铁杵老师的舟泊池州：
舟泊池州众忆贤，安良除暴万民天。
而今百姓惩贪吏：岂可多沾不义钱！
注：包拯曾任池州知府。
    起句“舟泊池州众仰贤”直接明起。题为《舟泊池州》，起句只用四字后随即写情，池舟暂泊目的是“忆贤”。
    承句“安良除暴万民天”，递进式承接，即次句承接首句，意思更进一层递进关系。写诗一般要遵守的原则是：情要有景做铺垫；景要靠情去升华。在布局谋篇的时候，是离不开景和情的。
    一首诗有了起，接下来我们看如何承接呢？那就是承接开头的话题，顺势而发，也就是自然地按着顺序往下说。要做到一个“紧”字，起到承上启下的作用，为全篇的第一个过渡。承句一定要生动，句意要开阔；要清楚明白；要通贯全篇。承句不但内容要相承起句，承句的情感更是要和起句的情感协调。承句的字，就必须注意剪裁“炼字”。起句后三字“众忆贤”，忆贤什么，承句紧扣起句，“安良除暴”，万民拥戴百姓心中的青天。
    转句“而今百姓惩贪吏”，是进一层转法。推进一层，又叫做层层递进，是就题目本意，推进一层而转，与起承是关合的。转折，也叫发展，即把诗意推进一步，引向深入，来个突起，把诗境推向高峰。一般要由景物推及到人事、哲理，品格、志向等等。忆前贤赞前贤是铺垫，不是主题。古为今学，古为今用，学前贤，反腐倡廉，为民办实事才是本诗要写的主题。但诗不直接写，而是站在民生的角度，民生的期盼，用“而今”作为转句，引出合句点题。这就叫，转句荡得开，合句收得回。  
    合句“岂可多沾不义钱”，发人深省！中国的反腐倡廉必须有制度约束，人民干部人民选，人民敢责万户候。
    俗话说,“编筐编篓，全在收口。”诗的结句好坏，对整首诗影响极大。诗歌“合”，是全篇的关键所在。它明确主旨，拓出远神，感染读者，抒发情怀，勾起读者遐想等收结全诗。合，必使全诗浑然一体，一气呵成，回味无穷。总之，起句和结句。要做到一点就是“起的自然，结的深远”，首尾相映。
 
    起承转合这种章法布局是绝句最常用的写作手法。需要特别强调的一点是，起承转合是为文章服务的。它们是连贯的。是一个整体。总之， 起，可平一点；承，要紧一点；转，要奇一点；合，要新一点。这个指的是出人意料，有新意等等。当我们表述的题材蕴含事物的发展顺序、情感波澜的自然起伏或事理的内在逻辑时，一般采用起承转合法。也就是说：
    起――引领的作用（引领主题）
    承――扩展的作用（扩展主题） 
    转――转变，由景转向情，或由情转向景。（相对于起承的转变）
    合――回扣主题，概括全篇。
     
    （四）七律诗的起、承、转、合，按照联来分：
    绝句是四句，第一句起，第二句承，第三句转，第四句合，比较明显。
    律诗是八句（四联），一般来说，可以分首联“起”，颔联“承”，颈联“转”，尾联“合”。
    [例]《旅夜书怀》 杜甫
    细草微风岸，危樯独夜舟。
    星垂平野阔，月涌大江流。
    名岂文章著，官应老病休。
    飘飘何所似？天地一沙鸥。

    “细草微风岸，危樯独夜舟”。首联是起，以介绍景物、地点、时间来开头。景物——“细草”；“微风”、地点——船上；时间——夜晚。这个跟写抒情散文的开头有一些相似。
    但是，不是每一首诗都是这样开头的，只是写以景抒情的诗，一般是这样开头的。比如说前面讲过的一首七绝《学诗悟道》，就不是以写景开头。直接写事由，写诗开头有多种方法，以后再讲。
    再就是你所写的景要与抒发的感情色彩相符合，杜甫诗的前两句描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。765年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
    “星垂平野阔，月涌大江流”。颔联是承，就是承接首联写意，人在舟中，先看天幕，后看大江。
所谓承，就是承接首联的写意，进一步深入、细致，不能再停留在首联的写景上了，不然，就显得不利索，反复无常了，必须具体描述，给人有一种在意思上递进的感觉。
    同时两句的意思不得合掌，一句写动，另外一句就写静，一句写远处，另外一句就写近处。大家过细看：“星垂平野阔”，这一句就是写的静和远处；“月涌大江流”，这一句就是写的动和近处。一静一动，一远一近，是避免合掌的。这个是破解合掌的方法之一，我以后再讲。
    第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。
    “名岂文章著，官应老病休”。颈联是转，颈联转到主题，抒发感慨：那些达官贵人哪里是文章好升上去的；我这个小官，又老又病，人家叫我退休呢！
    所以说，颈联必须切入主题思想，如果还按照颔联的方法写下去，就显得延伸、散漫，主题难以突出，甚至突出不了主题思想。这样，很可能就要成为一首废诗。一首诗没有主题，就好比一个精神恍惚人在做一件很无谓的事情，别人始终看不出来他做这件事情的目的是什么？
    诗的后半是“抒怀”。第五、六句说：“有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。”这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，自己会“文章”（诗歌），可那时候，人不会因为文章好而著名。当个小官，却又不得不退休。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
    颈联是作者抒发感情的重点地方，是大海航行的目的地，同时也是写七律最难写的地方。大家写七律时，对于转句不可有丝毫的马虎。
    “飘飘何所似，天地一沙鸥”。尾联就是合，要写好合句，必须承接转句的心情，抒发身世之感：我到处飘泊，居无定所，只是天地间的一只沙鸥啊！
    合句就好比散文的结束语，或抒发感情，；或呼吁召唤；或引人深思；等等，结尾的方式很有多，以后再讲。
    但是，它与散文的结束语有一点不同，诗的合句必须在转句的基础上写，进一步地突出主题，抒发自己的感情，阐明自己的观点，既要点题，又要让人回味，有的诗是召唤式的结尾，要让人有共鸣，有的则是以比喻句子结尾，发人深思。杜甫诗的最后两句是说：“飘然一身像个什么呢？不过像广阔的天地间的一只沙鸥罢了。”诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，一字一泪，感人至深。
 
    （五）七律的起、承、转、合，还可以按照句分。
    但是，有的律诗，四联的起、承、转合没有那么明显。所以有人认为律诗的一、二、七、八句已有起承转合的意思，三四句的颔联，五六句的颈联用了两副对仗工整的句子，只是起文采修饰的作用，甚至把当中四句抽出来，也能成为一首意思完整的诗。例如：
《次北固山下》王湾
客路青山外（起），行舟绿水前（承）。
中间的四句可以抽掉
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达（转），归雁洛阳边（合）。

七律的起承转合安句分式：
第一句（起）
第二句（承）
第七句（转）
第八句（合）
 
    （六）起、承、转、合技巧的运用。
    所谓起承转合，就是一首诗，怎样开始，怎样发展，怎样变化，怎样结尾。元代范德机在他的《诗法》中说：“作诗有四法：起要率直，承要舂（chōng）容，转要变化，合要渊永”。这种方法曾经被当作“八股”批判过，但实际上这是可取的。虽然不能说每首诗都要生搬硬套，而是布局谋篇上应该有逻辑思维，把整首诗的框架安排好。
    ①起要直率：就是要生动、突兀，能统领全篇，紧扣主题，给下文留下空间；同时要有吸引力，能打动读者。起句有明起、暗起、反起、兴起等。以兴起最为常见。
    ②承要舂容：一般来说，诗的第一层意思在这里完成，或承意或承景或承事，要与上联衔接，又要为下句作好铺垫。所谓舂容就是冲击容器，使之扩大，换句话说，承句的内容要对起句内容发展扩大。
    ③转要变化：就是要有承上启下的作用。要跌荡、起伏；避免平铺直叙。如果承句是写景，转句便开始抒情或议论；如果承句是抒情，转句便可写景或议论，要为结束主题作好准备。
    ④合句要渊永：所谓“渊永”就是深刻有余味。结句最要紧，他是全诗的概括和总结，在意境上要升华到高峰。要言有尽而意无穷，渊永就是深长隽（juàn）永的意思。

 下面我们来看一首网上抄来的诗，你是否能一眼看出作者写得不像、没入门呢？如果没有这种能力，说明你七绝欣赏还没入门，可要加紧训练。
    柳岸高堤隐百家，甍烟缕上细风斜。何家新妇依门首，弄巧纤云捋乱麻。

    这首诗的主要问题就是不合文法，出现了病句。

 首先，“柳岸高堤”这个短语是有问题的。七绝只有28个字，是极精炼的一种文体，除非有特殊需要，一般不能在一首诗里重复相同的字词，因为每个字词都要发挥其最大效力。按照古诗写作习惯，你可以说“柳岸芦滩”，但不能说“柳岸高堤”，“岸”“堤”意思相近，这样写就重复了，这说明作者写诗的功力尚浅。其次，“甍烟缕上”这个短语不通，属于拼凑，古诗里没有这样说的，现在也没有这样说的，你不知道它是什么意思。最后，“弄巧纤云捋乱麻”是病句。“弄巧纤云”就是“纤云弄巧”，来自秦观的名篇《鹊桥仙》，这种熟语应该尽量避免。重要的是，“乱麻”指什么？是写实还是指头发或心情？不明确。“弄巧纤云”怎么捋乱麻？也不明确。怎么与上一句关联？还是不明确。

有些人为了押韵或主观感觉需要，喜欢生造一些词汇，如“此日坟前始吊游”的“吊游”，“焉携竖子坐同舆”的“坐同舆”。卧游、串游、潜游都可以，但你不能想当然以此类推，以为什么行为都可与“游”合成一个词。“吊游”闻所未闻，也容易使人想到吊着吊车或缆车游，这是应该避免的。“同舆”就是同车，同乘一辆车的缩略，类似同床、同房，你只须说“昨夜与他同床、昨夜与他同房”即可，无须画蛇添足再添加动词，写成“昨夜与他睡同床、昨夜与他住同房”了。还有一些人喜欢根据自己的特殊经历或特殊感受来解释诗句，这当然解释得通，因为世上万物都有联系，只要你愿意总能绕过去，但这里有一个社会大众一般接受理解力问题，你不能以自己为标准。如果这样读诗，读者就不是读者而是福尔摩斯或考古学家了，诗歌也就成了一个谜团。

符合文法是写诗入门的基本要求，不论一首诗写得多好，一旦出现语病就是硬伤，有如鱼刺在喉，总会使人感到不舒服。“雨株桃杏映篱斜，妆点商山副使家。何事春风容不得，和莺吹折数枝花？”这是王禹偁的名诗，但有语病：春风可以吹折花枝，怎么会和莺一起吹折？显然不合事实，诗再好也会留下遗憾。

王禹偁的诗倒也写得意顺气畅，只是偶尔疏忽落下了一个伤疤，这和“柳岸高堤”这首诗是不同的。后者显然不知怎么把一首诗写得连贯通顺，属于未入门者，不可不察。


 
 
 
 


 





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