儿子的问题也妈妈的问题

个人日记

 2015-03-24二月初五 星期二 晴

读经第十二周第二天,累计79
读经人员:阳阳和妈妈
读经方法:137累计正音跟读法
读经内容:

周易下经—31咸卦、32恒卦、33遯卦
01论语-学而第一
成语接龙501-600(一)下
(妈妈累计读周易上经21遍,阳阳累计读弟子规25遍,孝经14遍。)


早上,给儿子准备好了出游的物品。儿子
早餐只吃了一点点,说不太舒服,到时又要晕车,不想去了。
我给他冲了儿童蛋白粉,吃了维生素C、B。
我说:“吃了维生素B就不会晕车的,你看,今天天气真好,和同学一起出去走走,玩玩,会很开心的。”
儿子说:“那就去吧!”
到了学校门口,儿子脸色不太好,下了车就走到靠墙,开始呕吐了起来。
我轻轻地拍着他,吐完,说:“妈妈,我不想去了。”
“好的,咱们去和老师说一声。”说着,和儿子一起去教室。
在教室交了作业,等了一会,老师来了,我把情况跟老师说了,顺带问起孩子的学习。
老师摇着头说,这段时间儿子上课都不在状态,老师在上课,孩子在下面玩。
当时自己心里就发蒙,怎么会这样?
因为要去春游了,老师让孩子先回家。
我对儿子说,咱再去找一下数学老师了解下吧!
数学老师说了昨天孩子不做作业的情况和一些孩子平时的状况,也说到上课不认真听讲,点了名,一会儿又不听课了。老师说,全班这么多学生,不可能老是盯着他一个人。

我拉着儿子对他说:“你看,老师都跟妈妈说了你的情况,以后上课可要认真听讲了啊!”
老师说:“以后可要好好学习啦,你妈妈也在这,明天来了,看你表现。”
儿子一声不吭。 


学校回来,我自己的心里也不好受。
现在三年级,如果再到高一些的年级,上课不认真,就会更加跟不上的。
怎么办?

去找老师沟通,老师说和孩子好好沟通,也要和孩子的老师作交流。
是的,要找到问题的根源。
可还是忍不住对孩子发了火。并说:你是希望妈妈鼓励教育还是棍棒教育。
孩子说要鼓励。
其实这段时间一直是鼓励,可孩子为啥还会不专心呢?
读经也读了快三个月了,难道白读了。
其实我不想质疑,那么多勤奋的妈妈把孩子引导教育的那么好。
说明自己学习的还不够,还没有能达到很好的引导孩子的水平。
行为严格,有时候是不是必要的处罚还是要的。

“阳阳,你自己说,如果再不认真,怎么办?”我知道自己也心急了。
“打屁股!”儿子说。
“好,这可是儿子自己说的,再不好,妈妈真会打屁股的。”我说。
儿子点着头。

白天和孩子补读了昨天的经典。
晚上读经典时,态度明确地跟孩子说,抽到高一级的,读大书,抽到低一级的记小书。没有不让妈妈读经这回事了。
只有妈妈专注了,孩子才会专注,我要做好这个榜样。
行有不得,反求诸己。反复地思考着,自己做的不好的地方。以后言行更要做到一致,做事也要制心一处。

【育儿法则】;多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶;少责备、不抱怨(4多1少1不);
【育儿秘决】:语言柔和、行为严格。
【家和原则】:心善、语善、行为善;闭嘴闭嘴再闭嘴,微笑微笑再微笑;开善眼、闭恶口。
【自勉】听话照做;改变从我做起,幸福生活从我错了开始;育儿先育己,育己先育心。滴水穿石不是水的力量,是坚持的力量。 

感恩孩子,感恩经典,感恩老师,感恩一切! 


文章评论

夏天的云

会不会宝宝睡眠时间少,然后有些影响上课了,不够专心了。我家建业说他上英语课有时听讲,有时在下面玩,问他什么时候听讲,什么时候玩,说是晚上睡觉睡得早上课就听讲,估计本身学英语积极性不高,精力再不够,就容易在英语课上不专心。我觉得你要从你家宝宝角度想想,看看是不是压力太大,睡眠不够的原因,了解清楚了,容易帮助解决问题。