凡事预则立，不预则废
个人日记
2015-07-22 星期三 晴
上九：击蒙，不利为寇，利御寇。象曰：利用御寇，上下顺也。
上九，在外卦的最上面。
上卦为艮，“艮为指”手指的指。
读经第二十九周第三天，累计199天。
读经人员：阳阳和妈妈
读经方法：157累计法
阳阳读经内容：
读经人员：阳阳和妈妈
读经方法：157累计法
阳阳读经内容：
| 系辞下传04-06 |
| 论语-阳货第十七 |
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上九：击蒙，不利为寇，利御寇。象曰：利用御寇，上下顺也。
上九，在外卦的最上面。
上卦为艮，“艮为指”手指的指。
“教”的意思是上所施下所效也，“学”的意思是学者，觉也。指教学是一个启蒙、启发的工作。
“击蒙”，“击”是什么意思？在艮的象里头，有艮为指，为手的含意，也就是说我们在跟孩子启蒙启发的时候，可能会需要一些方式方法，一些手段来启发受教之人。
“教”字左上角有个爻，爻：就是复制。
底下是孩子，爸爸妈妈在前面写，孩子在后面复制，手里还得拿一棍儿，这棍儿一边来是教她怎么来写这个爻字，怎么来复制，一点一撇。同时如果有写得不对的地方，我们可能要实施一定的方式方法来引导和惩罚。
“學”字，上面也有一个爻字，两边是一个跟栅栏一样的东西。告诉我们，教学要立规矩，那个栅栏就像规矩一样。如果返背了这个规矩，超出了底线，那么也是要受到一定的惩罚的。
《礼记•学记》里讲：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”
告诉我们，学习是要有一定的限度和一定的规矩。
我们教育孩子往小了说是让这个家庭安宁，让孩子能有一个光明健康的未来。往大了说，是在为国家培养人才，为国家安定在做贡献。
可见，教育是一件非常非常重要和伟大的事业，是值得我们一辈子尽全力去做的一件事情。
上爻对应三爻。
三爻在坎卦中，
坎为水、为盗、为寇、为危险。
上九在艮卦当中，艮为山，
中间是坤卦。
坤为阴，为民众，为顺。
几个卦象联系在一起，就好比在山上有一群盗寇、贼寇聚合在一起，有落草为寇、占山为王之象。这个卦象是吉是凶呢？上九讲，不利为寇，就是说，如果要占山为王的话，有不利之象，为什么不利？因为上九已经到顶了，前面再没有路了，已经到了穷途末路之地。
位置太高不一定尊贵。
如何趋吉避凶呢！
上九，是阳爻，但是位置太高，虽然有民众追随你，但是也不能够自立为王，结果一定是不好的。
我们反过来讲，趋吉避凶啊，既然有凶象，那咱就反过来想，转一个身来想，艮还为艮为径路、为坚守、为希望。
这个艮卦是一个反艮，二三四，是一个反艮，四五六为一个正的艮，所以它俩个是反的，相对的，而这对反艮的中间，是坤。上下两边是阳爻，中间是民众，就好像护栏一样，把大家保护在中间，有防守之象。
这个象告诉我们，这种情况之下，不可以去占山为王，而是要退让一步，转个身，带着民众，带着你自己的追随者，来内修德行，自尊自爱，就是利御寇的意思。
我们学易经为什么？
就是为了能够拨开迷雾看到真相，为了能够学会趋吉避凶，为了能够大明终始，得到善终。
通过学习这个蒙卦的卦象，我们是不又学到了一条趋吉避凶之路。
孔子是个非常有本领的人，有无数的门徒、学子，他不会去造反，选择静心造化民众。
所以孔孟之道，历来被国家所认可的，乃至推崇。
所以有本领的人不会张牙舞爪，想着把别人打败，站到别人的头上。
他遵守自己的道，学会保护自己。守其道而行，学会趋吉避凶，既为自己，也是为大家。
“象曰：利用御寇，上下顺也。”就是告诉我们要顺其道而行，守其道而行，自然上上下下都是顺的，你里里外外都能得到爱戴和拥护。
童蒙养正是一种筑基工程，就像我们打地基一样。
在孩子小的时候，我们就要培养她的品行，德行。
地基打好了，长大后才能成为正人君子，才能成为大人。
我们辛辛苦苦养育孩子为的是什么？为的是让孩子能够有一个好的人生，为的是我们老来能够有依靠，能够安宁，能够安养晚年。
如果小时候没有跟他进行德行的教育，结果孩子走了叉路了，我们老来还能安宁吗？别说安宁了，可能要受尽羞辱，受尽苦难。
所以这个教育的方向一定要对，要在小时候就教孩子明事理，懂进退，教给他正确的价值取向，引导他走正确的人生之路。
我们蒙卦讲童蒙养正，“蒙以养正，圣功也，”这是一件非常伟大的事情，值得我们一辈子去做，值得我们用尽全力去做。
“击蒙”，“击”是什么意思？在艮的象里头，有艮为指，为手的含意，也就是说我们在跟孩子启蒙启发的时候，可能会需要一些方式方法，一些手段来启发受教之人。
“教”字左上角有个爻，爻：就是复制。
底下是孩子，爸爸妈妈在前面写，孩子在后面复制，手里还得拿一棍儿，这棍儿一边来是教她怎么来写这个爻字，怎么来复制，一点一撇。同时如果有写得不对的地方，我们可能要实施一定的方式方法来引导和惩罚。
“學”字，上面也有一个爻字，两边是一个跟栅栏一样的东西。告诉我们，教学要立规矩，那个栅栏就像规矩一样。如果返背了这个规矩，超出了底线，那么也是要受到一定的惩罚的。
《礼记•学记》里讲：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”
告诉我们，学习是要有一定的限度和一定的规矩。
我们教育孩子往小了说是让这个家庭安宁，让孩子能有一个光明健康的未来。往大了说，是在为国家培养人才，为国家安定在做贡献。
可见，教育是一件非常非常重要和伟大的事业，是值得我们一辈子尽全力去做的一件事情。
上爻对应三爻。
三爻在坎卦中，
坎为水、为盗、为寇、为危险。
上九在艮卦当中，艮为山，
中间是坤卦。
坤为阴，为民众，为顺。
几个卦象联系在一起，就好比在山上有一群盗寇、贼寇聚合在一起，有落草为寇、占山为王之象。这个卦象是吉是凶呢？上九讲，不利为寇，就是说，如果要占山为王的话，有不利之象，为什么不利？因为上九已经到顶了，前面再没有路了，已经到了穷途末路之地。
位置太高不一定尊贵。
如何趋吉避凶呢！
上九，是阳爻，但是位置太高，虽然有民众追随你，但是也不能够自立为王，结果一定是不好的。
我们反过来讲，趋吉避凶啊，既然有凶象，那咱就反过来想，转一个身来想，艮还为艮为径路、为坚守、为希望。
这个艮卦是一个反艮，二三四，是一个反艮，四五六为一个正的艮，所以它俩个是反的，相对的，而这对反艮的中间，是坤。上下两边是阳爻，中间是民众，就好像护栏一样，把大家保护在中间，有防守之象。
这个象告诉我们，这种情况之下，不可以去占山为王，而是要退让一步，转个身，带着民众，带着你自己的追随者，来内修德行，自尊自爱，就是利御寇的意思。
我们学易经为什么？
就是为了能够拨开迷雾看到真相，为了能够学会趋吉避凶，为了能够大明终始，得到善终。
通过学习这个蒙卦的卦象，我们是不又学到了一条趋吉避凶之路。
孔子是个非常有本领的人，有无数的门徒、学子，他不会去造反，选择静心造化民众。
所以孔孟之道，历来被国家所认可的，乃至推崇。
所以有本领的人不会张牙舞爪，想着把别人打败，站到别人的头上。
他遵守自己的道，学会保护自己。守其道而行，学会趋吉避凶，既为自己，也是为大家。
“象曰：利用御寇，上下顺也。”就是告诉我们要顺其道而行，守其道而行，自然上上下下都是顺的，你里里外外都能得到爱戴和拥护。
童蒙养正是一种筑基工程，就像我们打地基一样。
在孩子小的时候，我们就要培养她的品行，德行。
地基打好了，长大后才能成为正人君子，才能成为大人。
我们辛辛苦苦养育孩子为的是什么？为的是让孩子能够有一个好的人生，为的是我们老来能够有依靠，能够安宁，能够安养晚年。
如果小时候没有跟他进行德行的教育，结果孩子走了叉路了，我们老来还能安宁吗？别说安宁了，可能要受尽羞辱，受尽苦难。
所以这个教育的方向一定要对，要在小时候就教孩子明事理，懂进退，教给他正确的价值取向，引导他走正确的人生之路。
我们蒙卦讲童蒙养正，“蒙以养正，圣功也，”这是一件非常伟大的事情，值得我们一辈子去做，值得我们用尽全力去做。
早上，检查了儿子昨天的作业，发现都没有完成。还是稍稍有些生气。
儿子在那里一声不吭，好像在等待一场暴风雨的来临。
其实在生活当中，孩子有时表现好，有时表现不好是很正常的。
这个老师在讲课中也经常说到，重要的是你要培养孩子良好的学习习惯。
凡事预则立，不预则废。不论做什么事，事先要有准备，就能得到成功，不然就会失败。
错已然在哪里了，指责，抱怨亦是没有用的。
让儿子自己写下今天要做的作业。
有了明确的目标，就会按计划来实施。
下班后去接儿子，老师正在给儿子检查作业。
按着计划一条一条对照，并全部完成。
可见立计划的重要性。
路上，儿子问我：“妈妈，你知道我回家第一件事要做什么吗？”
我故意说：“嗯，妈妈不知道呀。”一改平时对儿子的提醒，重要的事要先做。
儿子洋洋得意：“我要变得智慧，回家就读经。我要重要的事先做。”
我伸出大拇指
然后，引导孩子继续英语背诵。
回到家，和哥哥，姐姐玩了一会，就上楼开始读经，并对我说：“妈妈，我自己读，你通读易经。”
我在一旁做好爱学习的榜样，关注自己默读，儿子则随音频跟读。
女儿则拿着毛巾开始擦地板，我随即给她送去金手指
吃完晚饭，
和孩子一起玩了一会游戏。
然后告诉儿子：今天有预习哦！
英语三天一课，第一天听七遍，第二天读七遍，第三天背诵。可以延后一天，作巩固。
英语听7遍音频，这个儿子单独就能完成。
语文没有要求孩子非要读七遍。因为同步英语这个量有些多，只是希望他对课文有些熟悉。到时老师教起来时思维能够跟的上。
所以跟孩子建议：每天读三课，每课读两遍，妈妈可以跟读，也可以一人读一句。
妈妈一起学习，孩子就会容易坚持。
第一遍时，儿子叫我跟读，第二遍时，就说了：妈妈，您别读了，我自己一个人读。
完成今天的任务，孩子自己写一篇日记。
下来的时间就是自己阅读课外书。或是和妈妈一起共读，互动。
今日分享：
十年育树，百年育人，要让孩子完成学习的要求其实并不难！
但是要有个前提，得孩子喜欢学习，喜爱的事情孩子才会愿意去做。
【育儿法则】；多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶；少责备、不抱怨（4多1少1不）；
【育儿秘决】：语言柔和、行为严格。【家和原则】：心善、语善、行为善；闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑；开善眼、闭恶口。
【自勉】听话照做；改变从我做起，幸福生活从我错了开始；育儿先育己，育己先育心。滴水穿石不是水的力量，是坚持的力量。
感恩孩子，感恩经典，感恩老师，感恩一切善缘！
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