易中天谈学习
个人日记
易中天受厦门市政府邀请，做了一堂《谈学习》的演讲。在此之前的半年，易中天公开宣布，再不接受任何媒体、企业、官方的邀请做演讲，腾出时间写书。之所以接受厦门政府的邀请，是想尽一个厦门市民的责任，因为易中天是厦门大学的老师。
喜欢易中天，是因为看他在《百家讲坛》讲《品三国》。而我更佩服的是，年近七旬时他开始着手写36卷《易中天中华史》，如今已经写到第十二卷《南朝北朝》，预计2018年写完全部的36卷，那时易中天71岁。一个人，有能力、有实力将中国三千多年的历史以自己的方式，自己的理解记录、书写下来，是个很了不起、很有趣、很有意思的事。能写通史的人，不知道需要多少知识储备，但至少要熟读完《二十四史》。写这套书的意义远大于无休止的到这到那演讲，这将会是历史上反复提及的一套书。
喜欢易中天，是因为看他在《百家讲坛》讲《品三国》。而我更佩服的是，年近七旬时他开始着手写36卷《易中天中华史》，如今已经写到第十二卷《南朝北朝》，预计2018年写完全部的36卷，那时易中天71岁。一个人，有能力、有实力将中国三千多年的历史以自己的方式，自己的理解记录、书写下来，是个很了不起、很有趣、很有意思的事。能写通史的人，不知道需要多少知识储备，但至少要熟读完《二十四史》。写这套书的意义远大于无休止的到这到那演讲，这将会是历史上反复提及的一套书。
演讲不算精彩。易中天从《论语》着手，阐述了孔子治学之道，特别提出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的快乐学习观点。演讲中易中天举一例。一个妈妈领着孩子去游乐场玩，孩子兴高采烈地玩完一个游戏。妈妈说，这个可以写篇作文吗？当孩子玩完第二个游戏后，妈妈又说了同样的话。孩子生气地说，我再也没兴趣玩了！易中天对这个妈妈的教育方式进行了批判。
精彩的在后面的互动环节。
一位家长提问。“我昨天刚带孩子去玩攀岩，觉得很有意义。本想让孩子写篇作文，但是没说出来，过后很后悔。今天，听了你的演讲，不赞同这种教育方式。但我还是以为孩子在快乐地玩完之后，家长应加以引导，尽量让孩子通过作文这种方式，把自己的感受，心里想法写出来 ，提高孩子的认知感悟能力。”
易中天回答：“你应该先真心诚意地陪孩子玩，不要敷衍，让孩子痛痛快快地玩个够。然后，回来的时候可以和他交流，等他讲得眉飞色舞的时候，你告诉他，这可以写篇作文。或许孩子恍然大悟，会说，是啊！这就是能写篇作文。我原来楼上有一家，让孩子学拉小提琴，痛苦的是楼下的我啊，因为那孩子总拉的不着调。每个孩子的能力不同，所以因材施教很重要，让孩子在快乐的氛围下，学适合自己的，才会成功。”
精彩的在后面的互动环节。
一位家长提问。“我昨天刚带孩子去玩攀岩，觉得很有意义。本想让孩子写篇作文，但是没说出来，过后很后悔。今天，听了你的演讲，不赞同这种教育方式。但我还是以为孩子在快乐地玩完之后，家长应加以引导，尽量让孩子通过作文这种方式，把自己的感受，心里想法写出来 ，提高孩子的认知感悟能力。”
易中天回答：“你应该先真心诚意地陪孩子玩，不要敷衍，让孩子痛痛快快地玩个够。然后，回来的时候可以和他交流，等他讲得眉飞色舞的时候，你告诉他，这可以写篇作文。或许孩子恍然大悟，会说，是啊！这就是能写篇作文。我原来楼上有一家，让孩子学拉小提琴，痛苦的是楼下的我啊，因为那孩子总拉的不着调。每个孩子的能力不同，所以因材施教很重要，让孩子在快乐的氛围下，学适合自己的，才会成功。”
恰巧我读了一篇文章。一位老先生，楼上的孩子每天练习钢琴，都是母亲逼着学，孩子不情愿，钢琴弹得很糟糕。有一天，这位老先生拿了些糖果走上楼，告诉孩子，谢谢你每天弹钢琴，让我听到美妙的音乐，这些糖果送给你。从此后，这孩子勤奋练琴，弹钢琴再也不需要母亲督促了。易先生为什么不这样做呢？
一个厦门大学的学生问，“我小时候妈妈逼着我，周六学书法、钢琴，星期天学作文、补英语，当时觉得很不快乐，甚至痛苦。然而，我现在考上了厦门大学，想想如果没有当初父母的逼迫，很难取得今天的成绩，我现在觉得自己很快乐很幸福!”
这个问题到这就很好了，是一个很现实的“虎妈”问题。在严格的家庭教育下，孩子成才。当她回想成长过程时，觉得不算苦，倒是感谢父母的严格督促教育。很想听易中天怎样解答这问题。可惜，这女孩又加了一段。
一个厦门大学的学生问，“我小时候妈妈逼着我，周六学书法、钢琴，星期天学作文、补英语，当时觉得很不快乐，甚至痛苦。然而，我现在考上了厦门大学，想想如果没有当初父母的逼迫，很难取得今天的成绩，我现在觉得自己很快乐很幸福!”
这个问题到这就很好了，是一个很现实的“虎妈”问题。在严格的家庭教育下，孩子成才。当她回想成长过程时，觉得不算苦，倒是感谢父母的严格督促教育。很想听易中天怎样解答这问题。可惜，这女孩又加了一段。
“我觉得名牌厦门大学相比普通大学，对我的学识和气质提升是不一样的。在这所大学，我将会得到了更好的发展，让我成为优秀的人。”
易中天绕过前面的问题，针对这点做了回答。“那么说考不上厦门大学就不能成才了？孔子也没上厦门大学，他照样是圣人。考上厦门大学的人多还是考不上的人多？难道大部分就不是人才啦！教育的终极目的是让人全面自由发展，难道考上厦门大学的人都幸福，都快乐吗？千万不要觉得上了名牌大学就了不起啦！”
说得这孩子无以回答。
教育理念多种多样，教育孩子是门最难的学问。多学学，多听听，多思考，多准备几招，以便用时不慌忙。
易中天绕过前面的问题，针对这点做了回答。“那么说考不上厦门大学就不能成才了？孔子也没上厦门大学，他照样是圣人。考上厦门大学的人多还是考不上的人多？难道大部分就不是人才啦！教育的终极目的是让人全面自由发展，难道考上厦门大学的人都幸福，都快乐吗？千万不要觉得上了名牌大学就了不起啦！”
说得这孩子无以回答。
教育理念多种多样，教育孩子是门最难的学问。多学学，多听听，多思考，多准备几招，以便用时不慌忙。
文章评论
绿卿
易先生和周国平都是我喜欢的学者，中华史值得收藏[em]e179[/em][em]e179[/em]
花落人独立
我也喜欢看《百家讲坛》[em]e157[/em][em]e157[/em][em]e156[/em]
老树(不是老树画画)
易先生的《中华史》的确不错，已经买到了第十一卷《魏晋风度》，爱不释手的感觉。 有关教育，与其督促孩子学这学那，不如为孩子营造学习的氛围。父母对于孩子的最大的期待，是孩子能够平安快乐，企图剥夺孩子的快乐来达到这一目的，是不是有些南辕北辙呢？
心在远方
我敢确信：我绝对是易中天先生的好学生——他的教育方法，真的让我入心入肺哪！！！
库克船长
上课象讲故事，这样的老师谁不喜欢！
MT涛声依旧
小路多产
一梦
大多数人敲的小炒，小路码的大餐！
歌休
对历史，对社会，对孩子的教育，各人有各人的理解，不是千篇一律，我不迷信名人名家。
毛毛雨
小路啥时写写你的教育方法啊[em]e120[/em]
毛毛雨
我觉得他最后的话太假。
云想衣裳
小路是适合做学问的人，易中天讲得好小路写得也不差！
芳龄
小路，易中天有些方面一定不比你强
月儿
跟着学
云想衣裳
关于弹琴易中天为什么不学送糖的老先生呢？因为没有完美无缺的人，作为一个知名学者的邻居那家人怎么不来请教怎么教育呢？说做也是两回事吧，我就多学习多选择找对自己有利的教育吧
梦里花落知多少
还是小路比较务实，善于思考，不像武哥一天到晚尽想着玩[em]e120[/em][em]e120[/em]