小草萌

秋水微澜

[B][ft=#ff00ff,4,楷体_gb2312]这份淡淡的情丝似微微细雨中夹着瓣瓣梨花，款款深情，不胜娇羞，醉眼朦胧中惹了满腹的芬芳...[/ft][/B] [B][ft=#ff00ff,4,楷体_gb2312]最是那一惊怵的“拥抱”，几分娇柔，几分怜爱，几分羞涩，几分幽怨，千般情愫涌上心头，不必忧伤，不必惋惜，那是新生命诞生之际对美的寄托！很美的散文，情景交融，真好！[/ft][/B]

秋晨紫雨荷

[ft=#999999,4,仿宋_gb2312] [ft=#999999,,] 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 春天是一个令人悸动的季节，它有着无数用生命晕染的色彩，春之花，春之草，在宛如流蜜的大地上倾泻芬芳，炽热的红，绚烂的绿，幽深的蓝……但每一种却又仿佛掘出了埋藏千百年的原始力。让人沦陷，让人沉醉，让人迷失，让人沦陷在每一颗肆虐的绿草上，让人沉醉在每一片深邃的蓝天里，让人迷失在每一株张扬的桃花中，然后做着奇谲迷离的梦。 每一个人都喜欢在春天里埋藏下一个古老而美丽的故事，然后在春风吹拂的过道上做着四季绚烂的清梦，这样的梦明媚清丽而又缱绻多情。 春天的每一座桃源并不一定都有涧口，心灵触及的地方便是桃花一片，[/ft][/ft][ft=#999999,4,仿宋_gb2312]把关闭已久的栅栏打开，花开了，蝶纷飞，心绽放，燕呢喃--------- [/ft]

秋晨紫雨荷

[M][url=http://b60.photo.store.qq.com/psu?/1664e137-4f07-4c1e-b011-0fa544fe08c0/zmTUxAtB3ytXvE3MU2iVL2Kotp5DZJlryutkXfN5p.Q!/b/YdqikSW3LAAAYtHTxCMJZgAA&ampa=63&ampb=60][img]http://b60.photo.store.qq.com/psu?/1664e137-4f07-4c1e-b011-0fa544fe08c0/zmTUxAtB3ytXvE3MU2iVL2Kotp5DZJlryutkXfN5p.Q!/b/YdqikSW3LAAAYtHTxCMJZgAA&ampa=63&ampb=60[/img][/url][/M] [M] [/M] [M][ft=#66cc33,,仿宋_gb2312]打开手中的花伞，撑起一片空间，暖暖的眷恋，缠缠绵绵-------[/ft][/M] [M] [/M] [M][ft=#66cc33,,][/ft] [/M]

秋雨静心

一面是花，一面是果；有努力，就有收获。

追风

细腻的文笔，悠远的意境，道出了世间万事万物的发展规律。 此文由三月的桃花引出了怜花惜艳，飘零凋落的悲切凄凉的心情。这在许多文章都可见。但妙在，主人以亲身经历的个惊艳故事，笔锋来了一个绝美的转折，真叫做[ft=,,times]“[/ft]柳暗花明又一村[ft=,,times]”[/ft]。正如文中所叙：[ft=,,times]“[/ft]桃花飘零败落之时，恰是新生命诞生茁壮之际，这也许就是花儿艳美的寄托。正因为如此，大自然才有了美的特色和个性，美的意义和延伸，美得灿烂和久远。[ft=,,times]”[/ft]何止是花的繁华凋零，月的阴晴圆缺[ft=,,times]……[/ft]人情也亦如此。 每次进你的空间，每篇文章阅读后，都有着不小的收获。

凌风毅然

[ft=,4,楷体_gb2312]草萌老师的每一篇文章都是自己切身感受。文情优美，文笔优雅。春色在老师的笔下已是姹紫嫣红。总是表达着自己那种情怀和境界，表达人性的真善美，表达个人在自然生活中的真实感受，有感性即理性。老师的文章美就美在直接渗透着自己的情趣，表达着优雅并有着动人的力量。说实话，凌风很喜欢老师的每一篇文章，因为老师能够把所见、所闻、所感都能够融入到字字句句里，显示了老师的语言精练优美，朴素自然。有了深刻的感触，才会激起了强烈的感情。因为情感，人与人、人与大自然就会产生一分同理心，四季轮回，喜怒哀乐，潮汐起落，阴晴圆缺，，，，都成了老师抒发感怀的课题。更有事实洞明皆学问，人情练达即文章。 [/ft] [ft=,4,楷体_gb2312] 每一次欣赏老师的文章都是一种享受！ [/ft]

雨荷嫣然

春天里百花盛开， 春天里那鹅黄，是初放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机。那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。此刻品读老师的日志，我的心情已经超越了这样的季节，心中的美景是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子，是美丽轻灵的，带着爱、温暖和希望。其实[ft=,,]善感的永远是人心，这自然的灵性，早就让善感多情的心豁然开朗，四季轮回里，所有的生命都荣枯随缘，不苛求，不抱怨，就如这盛放的桃花，每一年春风萌动时，都会含笑风中，忘却了多少前尘过往，从不惧被春风相负，从不为凋落枝头而拒开放，花落果香，为大地增色，为人类造福！正如我们的人生，人生短暂，即瞬陨落。活着的分分秒秒都是那样的珍贵。那爱，那快乐，甚至痛苦都是如此珍贵，因为这些都是生命的符号和标志。生命的单位是以秒为单位的，这一秒拥有了，下一秒能否拥有，实在是一个未知的数字。倘能在我有限的生命里，能多为他人做一件事，到了生命最后一刻，回回首，也就少了许多遗憾。无论多么鲜活的生命，总会在一定的时间走完生命历程的。何时告别鲜活，我觉得这并不重要，重要的是在你的生命单元里，为这个时代，成就了几粒种子，留下了几缕芳香。生命对我们每个人来说只有一次，我们如何在有限的生命里让自己的生命之花绽放更多风采，我们唯有好好活着，[/ft]做自己想做的，不让自己的生命留有遗憾。不苛求，不抱怨，那么我们的生命之树才能常青，我们的生活才能美得灿烂，美得久远！ 春水天长色，浮生情若心！唯愿现世安慰，岁月静美！

荷塘吟月

[B][ft=,4,楷体_gb2312]想来这篇日志应该是老师的旧作吧，炎炎盛夏之际，徜徉在三月的盎然春意里，耳际仿佛又萦绕着燕儿的呢喃，还有满眼青翠与繁花蓬勃出的绚烂与娇媚。谢谢老师凝练而生动的文字，依然延续着这个独特的空间带给读者最深邃的体悟——老师就是这样，总能从生活的点滴中挖掘最有价值和现实意义的材料，饱含着哲思与警醒的文字让每一次的阅读不仅仅成为享受，更是灵魂的洗礼与对生命价值的思考。很晚了，荷塘先占个位吧，待闲暇之时再细细品读，认真留评。晚安，老师。[/ft][/B]

书影暗香

爱春-赞春-惜春-叹春，老师文笔细腻优美的文字之下，总是能发现更深层次的美，从而阐发生活中朴素的真理，给人以启迪。古人说：“道不远人”，老师的文章，是“景不远人”，大自然的美景会昭示我们：熟视无睹或者早已约定俗成的景物，其实并非自古流传下来的固化在人们头脑中的影子，大自然本身就是一位哲人，无论人们怎样描绘它，认知它，它就在那里，默然不语[ft=,,times]……[/ft]

荷塘吟月

[ft=,,楷体_gb2312][ft=,4,][ft=#00cc00,,][ft=,,]荷塘一直很喜欢林清玄的文字，看似闲散的笔触，看似琐屑的事例，在他的生花妙笔之下便有了灵性，有了禅意，有了生机。而再次拜读老师的这篇日志，觉得无论是文章的立意和结构，其间诠释的道理，还是行云流水般的文字娓娓道来的那种感觉都让荷塘找到林清玄文章的感觉。老师是研究过佛学的，自是有一双善于发现善于体察的慧眼。我们每一个平凡生命中的每一个平常的日子，那些自然而然中看似不经意发生的事，都诠释着静谧的人生哲学，渗透着静虑的生命智慧。老师捕捉到了它，并将之进行深化与提炼，于是，这篇看似短小精悍实则有着厚重的感悟与思考的文章出现在我们面前。桃花那美丽的虹裳，娇媚的身影在雨打风吹后翩然而逝，伤春惜春之心涌上心头。当蓦然发现原来这遵循着自然法则的一份“消逝”里竟然隐含着更丰实更完美更值得欣喜与尊敬的“收获”，于是心头涌现的便不再是伤感与纠结，而是一段掷地有声，铿锵有力的心灵回应：——“[ft=,,]过度敏感和无端的愁绪，往往是人心与现时处境和忆昔往事交融乱象的失真夸大的反应，对落花流水，月残星寒之类自然物象的感叹和描述，亦无非是人情意志，籍以释然或宣泄的方式。在四季轮回里，生命的荣枯盛衰，是古往今来宇宙万物新陈代谢的自然法则，花木由水土而生，落零化土而去，又何必汨汨别泪去纠结，啾啾含泣惋惜呢？”老师的文字让荷塘思索良久，而这段字字珠玑，更值得荷塘仔细体味。[/ft][/ft] [/ft][/ft][/ft]

荷塘吟月

[ft=#00cc00,4,楷体_gb2312]说到伤感和愁绪，或是成了现代人的通病吧。日子过得好了，物质生活丰裕了，心灵却越发的不自由不自在。倒是羡慕极了陶潜笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境与生活。说到“自然”，一切都应顺应自然之道，可真正面对繁杂琐屑，又真正有几人能够泰然处之？万事万物都有自然的节奏，人的生活也有自然的节奏。懂得顺着节奏生活的人能够快乐幸福度过一生，而一个总是反其道而行之的人，结果只能是害人害己。老子有云：“生于自然，死于自然，任其自然，则本性不乱。”何为顺其自然？它是在无法改变客观条件的前提下通过改变主观状态来求得人生发展的一种模式。荷塘想，若是每一个人都能真正做到凡事顺其自然，不焦灼不强求不纠缠不困惑，对于人生得失，都不以物喜，不以己悲，那么不仅豁达的是自己的心胸，解放的是自己的灵魂，也能给我们身旁的亲人与朋友带来更多幸福与愉悦吧。来老师的空间学习，又一次感觉心儿如莲花般绽放，惟愿愚拙的荷塘能从老师的美文中获得前行的力量，修身养性，让心灵从繁杂的世界走向回归，让大自然的博大抚净内心的喧嚣，能认真体察世界之美妙，悉心体悟自在之智慧。拥有的不仅是清净的禅心，还有一颗高洁淡泊的莲花之心。问候老师，荷塘在远方祝福您：夏日安好，顺心如意！[/ft]

空人空心空世界

[ft=#2d2217,,tahoma][ft=#66ff00,5,][ft=,,]拜读小草萌的这篇日记，领略到了规范的文笔和崇尚的立意。但是，我以为，却少了空间特有的日记随笔漫谈的自然特色和韵味。本文，将花开花落升意图华为一种崇尚理想化的境界，花的美丽和芳香，就是为了“[ft=,,tahoma]一颗颗毛茸茸绿油油的果宝宝，[/ft][/ft]”。我就不敢苟同了。世界上很多事物未必都是为了有一个必然的结果，桃花也有无果之花，它们就是为了绽放而绽放，为了美丽而美丽，体现的就是春之美，铸就百花园里一道靓丽的风景线。桃花虽然花期短暂而难经风雨，但是，曾为爱而开放，一样的感动，一样的具有情致啊。我们做一件好事，真爱一个结缘，贡献一份爱心，何尝想到回报，想到获得“一颗颗毛茸茸绿油油的果实”啊。我 认为， 那怕是偶遇的一段爱恋，只要有真心，只要曾经拥有，只要[/ft]真情实意地[/ft][ft=#66ff0,,]温馨[/ft][ft=#66ff0,,]爱过 ，哪怕是瞬间，哪怕一年半载，都一样的美丽和灿烂。何须刻意去追求那天长日久呢？对小草萌老师不敬之词，见谅。[/ft] [ft=#bcb5ad,,] [M]上一页 [ft=,,]1[/ft] [ft=,,]下一页[/ft] [/M] [ft=,,]转到 页 确 定[/ft][/ft]

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感谢小草萌老师将我们从炎炎夏日穿梭回细雨蒙蒙落英缤纷的春天。[em]e113[/em]

筠溪翠影

[ft=#3399ff,4,楷体_gb2312][B]读过小草萌先生《灼人的智慧》一文，一下子便喜欢上了。这篇《花之飘零何所寄》与《灼人的智慧》有异曲同工之妙，影自然将之视为姊妹篇吧，呵呵，不知先生是否同意？此篇大作应是一气呵成，可以感觉到春天的景致以及娇美的桃花在碾落成泥之时带给先生的感伤，影倒是从中读出先生的另一种情怀，似乎在先生的其他文字中没有显现，在那么多的文章里，先生是理性的，严肃的，甚至是带着学究型的面孔一本正经地说话，写文。不过，在文章的最后，亦是体现先生的过人之处，笔锋一转，清丽飘逸的文风转为深刻的哲思，让影自然而然联想到《灼人的智慧》也是这样。喜欢先生这样的文章，影学习了。“桃花飘零败落之时，恰是新生命诞生茁壮之际，这也许就是花儿艳美的寄托。正因为如此，大自然才有了美的特色和个性，美的意义和延伸，美得灿烂和久远。”大自然的一切都那么美好，人性中也有更多的善意和美好呢。——与先生共勉。 [/B][/ft]

清影

花开花落，是季节的成熟，是万物的自然化。季节的参差错落附带的感叹，也许真是因人而异。很喜欢先生的这种积极向上思维和创新求异的观点，更欣赏先生文字哦，描述的好细腻和清新，有些羡慕嫉妒了