做一次“街头写手”吧！
教育教学
做一次“街头写手”吧，或站着，或靠着，或坐着，或蹲着，或趴着……额，有趴着写的吗？没有，没有，真没有。
只听说过“街头写生”、“马路歌手”，没听说过“街头写手” 。
上腻了课文，讲腻了课文，我厌倦讲课了。没意思，真没意思。《邮差弗雷德》，是国际上“杰出的激励演说大师”马克·桑布恩的作品，什么“每个人都能有所作为”啊，什么“没有任何工作是卑微的”，什么“你的目标应该比竞争对手想得更多”，什么“每天早上醒来，你都是一个全新的人”。励志大师的话“像警钟一样”激励人心，可是我早上醒来的时候，可不是这个样子的，我醒来的时候腰可能有点点儿难过，嘴巴里可能还散发出酒味，我希望能够继续睡一会儿，可是我却又睡不着……
励志大师的励志演讲听了许多，文章看了许多，但真能残留在脑中的不多。十几年前他们给我的只是短暂的兴奋，好像打了一针吗啡。几天过去，一切如旧。现在我相信，每一个励志大师都是骗子，他用滔滔不绝的富有激情的话语骗去你的理智，骗去你口袋里的人民币。幸好当年我看这些视频，都是盗版的， 损失不算大。
我跟学生说，这类励志演讲文章，它的结构就像我们孩童时读的“寓言”，先来一个故事，后面归纳出一些“成功”的道理。所以并没有太多的新颖之处。而“道理”，也是似是而非的，在大多数场合都能用的。这也是我们网络上常看到的“心灵鸡汤”。
没什么，真的没什么。
让学生做“街头写手”吧，让学生给大家来三碗“心灵鸡汤”，一碗鸡汤一百字。学校里走廊上有将近两百块宣传牌，可是我们的老师有认真看过吗？我们的学生有认真看过吗？没有，没有。今天我带着学生，停下脚步，让学生看看，这些宣传牌上写的是谁？他们有什么故事？他们取得了什么成就？他们怎么成为行业的英雄，怎么成为母校的骄傲？ 看一看，悟一悟，写一写。就在“街头”写，可以站着写，可以靠着墙写，可以蹲着写，可以坐着写，还允许趴着写。
一节课时间，就这样过去了。我做了一次“导游”，介绍了挂在墙壁上的我校的优秀毕业生们。当然，仅限于我认识的几个。
文章评论
建新
什么是素质教育？我觉得邵老师这几篇日志里写的就是素质教育，非常需要提倡。