西楼淡月

 五月，已经携着万般风情悄然离去，六月，正迈着固定的步伐姗姗而来。

 六月，于我来说，是个特殊的季节。因为，进入六月，就进入了我教学生涯的倒计时，过了六月，我就要离开站了30多年的讲台，真正退休了！

 六月，退休倒计时，在我是一种别样的心情。我感叹，感叹时光的飞逝，瞬间我已不再年轻了！三尺讲台上的风风雨雨、喜怒哀乐如同一幕幕电影在我脑海里播放着，演绎着……

 记得那是一个金风送爽的季节，我有幸成了一名光荣的人民教师。在讲台上站了一辈子的父亲送我一个陪伴他多年的粉笔盒，语重心长地对我说： “孩子王可不是好当的，很苦，很累，你得做好思想准备。当然，只要你一心，你会发现其中也有无穷的快乐。”当时我对父亲的话并没有真正听懂，只是充满了新鲜和好奇。

 一转眼，我在三尺讲台上站了30多年，30多年来日复一日繁杂枯燥的工作，30多年的风风雨雨酸甜苦辣，让我着实感受到了当老师的不易，为人师者的种种滋味尝遍过后，也让我真正体会到了 “教师”的含义，真正懂得了父亲的话。

教师苦：

“百年大计，教育为本”。我没有考证教师在历史或者社会的进程中究竟饰演了怎样重要的角色，我只知道教师很苦，每天得早起，早早到校，因为担心学生没有老师的监督，忘乎所以、嬉戏打闹而酿成大祸，担心学生没有进行早读，没有打扫清洁区而被扣分。教师有写不完的教案，改不完的作业、试卷，还要花很多时间去应付一些明明知道是做秀但又不得不做的所谓过关课、优质课，泛泛而谈的所谓论文。每课课后的教学反思，每周的安全教育记录、每个单元的小结、考试后的试卷分析，还有什么计划、总结、辅导差生、提高优生记录……学生不认真听讲了，成绩落后了，你得苦口婆心进行劝导，还得通过各种各样的形式向家长反馈孩子的情况，哪怕家长不屑一顾。

 班主任更苦更累，学校各个部门都会在每个学期安排各种竞赛活动，这些都需要班主任亲力亲为，费时不少。而且班主任还得随时处理学生的一些突发事件。因为学生、班上一发生点什么，孩子最早想到的就是到班主任老师那告状：谁打架了，谁的东西丢了，谁谁又讲脏话了，谁上课在吃东西了，谁又乱扔垃圾了……班主任都得明察秋毫，公正处理。

 现在的学生淘气不好管，家长也不好待。对孩子轻不得、重不得，孩子成绩差是你老师水平不好，孩子成绩好是他孩子生来聪明。学生淘气，弄坏了其他同学的东西，家长找你，你得为学生向对方家长赔礼道歉；学生没来学校，你得打电话问情况；学生放学不按时回家，你得像疯子一样陪着家长满街寻找……总之，家长把学生交给了你，你就得负全部责任。学生在学校病了，或者因为自己淘气摔倒了，擦破了皮，你得带孩子到医院，掏药费买药，还得忍受家长的责备。遇到不通情理的家长骂你一顿， 甚至会一个电话把你告到校长或局长那。你不能还口，再大的委屈你也得忍着、受着，因为你是灵魂工程师，得做好楷模……

 教师乐：

 教师的苦一言难尽，但既然已经干上了这一行，还得用心努力做好自己的本职工作。从教几十年，我自认为是尽心尽力，尽心去做一名对得起自己良心的老师，尽量做到让孩子喜欢，让领导放心。并在辛苦劳累中努力去寻找、去发现、去感受其中的快乐----那种简单的快乐。

 当我看到那一张张充满稚气的小脸，那一双双闪着渴求知识光芒的眼睛，我快乐。每天清晨来到学校，那一声声童稚的“老师您早！”的问候，给我带来了快乐；每天傍晚，那一声声“老师再见！”的告别，给我留下了快乐。当学生考试取得优异的成绩时，我快乐；当调皮的学生表现越来越好时，我快乐；当学生在各种比赛活动中获奖时，当学生的作文变成铅字发表时，当班级又获得文明班队时，当学生的作业做得整洁干净时……我总会毫不掩饰的像一个小孩子般的欣喜雀跃，和孩子们一起分享着胜利的果实，即使那份荣耀其实只属于学生个人，但我也能打心底里为学生喝彩，为自己高兴。

 其实我知道，我所谓的“快乐”说白了只不过是“快乐着学生的快乐”，充其量仅能算做是“苦中作乐”，但即使是这样，我也“乐此不彼”。

 我不知道，一个月后，我真正离开站了多年的讲台，习惯忙碌的我，是否会马上适应退休的轻松和清闲。但是，我明白，这是每个人都必须经历的。退休倒计时的日子，我会以一颗恬淡的心对待，站好最后一班岗。我会好好设计我的退休生活：坚持锻炼身体，这是最主要的。条件允许的情况下，出去走走，看青山，赏绿水，观峰峦，听松涛……体会不同的风光，不同的风情，不同的人文，即可锻炼体质，又能陶冶性情，一举两得！我可以去参加县老干局的老年大学，在那里可以学唱歌、书法、画画，可以结识一些新朋友。还有，以前对二胡、电子琴略懂一二，这些年来因为忙碌而丢弃了，退休后，可以重新学习，也算是对生活的一种调节吧。

 一个月后，日子就有了不同往日的活动内容了，但我对生活的追求不会变，对生活的热爱不会减退，那就是健康每一天，快乐每一天。充实每一天！

                    ------2012年6月1日