Сирень

第一部分：听力。本部分分两节，共20小题，每小题1.5分，共30分。(略）

第二部分：阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳答案。本大题共15小题，每小题3分，共45分。

                             А

Меня зовут Саша .Я учусь в университете на математическом факультете .У нас небольшая , но очень дружная группа .И очень интересная группа .В ней одиннадцать мальчиков и только одна девушка . Её зовут Лилия .Лилия мне очень нравится . И я люблю повторять её имя вслух :“Лилия ! Лилия ! Лилия !”Как тонко и необычно ! Она очень красивая и очень хорошо учится , она талантливая .Но Лилия нравится не только мне , но и всей группе .Все приглашают её в кино , в театр , ухаживают за ней . Но Лилия ко всем относится одинаково хорошо и ни на кого не обращает особого внимания .Никто из нас ей не нравится .

И вот у Лилии завтра день рождения .Она пригласила всех нас в гости .Конечно , все мы стали готовиться , покупать подарки , цветы . Я очень долго думал , что подарить Лилии . Книги все дарят . Хорошо бы духи (香水). Но какие духи любит Лилия ? Сейчас тысячи духов , какие выбрать ... И я решил позвонить маме Лилии . “Здравствуйте ,Людмила Ивановна . Это Саша говорит”.-- “Здравствуй , Саша”.Мама Лилии , конечно , знала нас всех .“Людмила Ивановна , завтра у Лилии день рождения , и я очень хочу купить ей духи . Но не знаю , какие духи она любит .Скажите мне , пожалуйста”.-- “Её любимые духи -- <Клима>, это французские духи”.

Ура !-- сказал я себе и поехал в магазин . Купил эти духи .И стал думать о цветах .А какие цветы любит Лилия ? Розы ?Нет , это как-то обычно .Все любят розы .Гвоздики (康乃馨)? Нет , это слишком торжественно .Может быть , лилии (百合花)? Лилия -- имя и лилия -- цветок . Одно слово . Необычно .

На следующий день я купил цветы и поехал к Лилии . К сожалению , я немного опоздал . Все наши ребята уже были там . Лилия сама открыла дверь .

-- А вот и Саша ! Я надеюсь , что , может быть , ты подаришь мне что-нибудь необычное .

В комнате на столе стояли десять коробочек (小盒)<Клима> и десять букетов лилий . Все наши ребята позвонили маме Лилии и узнали про духи . И все решили купить лилии . И теперь понятно , почему никто из нас не нравится Лилии .

21.Кто такой Саша ?

   А.Ученик Людмилы Ивановны .

   В.Учитель математики .

   С.Студент-математик .

   D.Брат Лилии . 

22.Сколько человек учится в группе Саши ?

   А.Девять .  В.Десять .  С.Одиннадцать . D.Двенадцать .

23.Как Лилия относится к парням в своей группе ?

   А.Она очень холодно относится к ним .

   В.Ей нравятся все парни в своей группе .

   С.Ей нравятся все парни , кроме Саши .

   D.Она ни на кого не обращает особого внимания .  

24.Кому Саша позвонил перед тем , как купить подарок ?

   А.Маме Лилии .     В.Папе Лилии .

   С.Самой Лилии .    D.Подруге Лилии .

25.Что Лилия от товарищей получила на день рождения ?

   А.Духи и лилии .    В.Книги и розы .

   С.Книги и духи .    D.Духи и гвоздики .

                        В

   Гости вышли из самолёта и удивлённо спросили :

   -- А где же Сибирь (西伯利亚)?

   -- Вот она Сибирь ! -- ответили им . -- Вот это солнце , эти деревья , эти цветы . Всё это и есть Сибирь .Медведя , правда , показать вам не можем : дежурный медведь в отпуске ...

   Может , наши гости и не поняли , что это шутка .Начинался август ,наверное , самое прекрасное время на юге Сибири .Температура двадцать градусов тепла , а туристы из Африки (非洲) были в тёплых пальто .Они удивились , что учёные , которые их встречали ,не в пальто , а в летних костюмах .

   -- Но где же Сибирь ? Где она ? -- продолжали спрашивать туристы .

   Это были первые туристы , которые из Африки прилетели в Сибирь. Дома , в своей тёплой стране в западной Африке , им казалось , что сибирь -- это ледяная (冰冻的) , холодная , безлюдная пустыня ... И вот такой думали увидеть Сибирь наши гости .Они ещё дома читали о страшных морозах , о волках и медведях , которые живут в тайге Сибири , о людях , которые на собаках едут через тайгу .

   И сейчас гости из Африки вспоминают эти страшные сказки и спрашивают удивлённо :

   -- Где же Сибирь ? Где волки и медведи ?

   Их нет , а есть современный аэропорт .А вместо ледяной пустыни -- деревья и цветы .Как много теряют народы от того , что даже в нашем 21 веке так мало знают друг о друге .

   -- О , это и есть город Новосибирск (新西伯利亚市) ? В Сибири -- такие города ? Сколько ему лет ? Двести ? Триста ?

   -- Городу больше ста лет .

   -- И уже такой большой ?

   -- Третий в стране после Москвы и Петербурга .

   -- И это в Сибири ? 

   -- В самой настоящей .

   -- А какое население ?

   -- Почти два миллиона ...

   -- А как здесь зимой ?Минус семьдесят ?

   -- Нет , минус двадцать -- минус сорок .Мы же на юге Сибири . А потом , знаете , у нас в Сибири говорят : “В Сибири минус пятьдесят -- не мороз , тысяча километров -- не расстояние ”.

26.Что увидели гости , когда они вышли из самолёта ?

   А.Ледяную пустыню .     

   В.Солнце , деревья и цветы .

   С.Тайгу , в которой живут волки и медведи .

   D.Лес , через который едут люди на собаках .

27.В какое время года прилетели гости в Сибирь ?

   А.Весной.  В.Летом .   С.Осенью.    D.Зимой .

28.Что думали туристы о Сибири раньше ?

   А.В Сибири всегда тепло .

   В.Сибирь -- это большой город .

   С.Сибирь -- это жаркая пустыня .

   D.В Сибири всегда холодно и безлюдно .

29.Сколько лет Новосибирску ?

   А.Больше 100 лет .    В.Больше 200 лет .

   С.Больше 300 лет .    D.Больше 400 лет .

30.Что автор хочет нам сказать этим рассказом ?

   А.Новосибирск -- третий большой город в восточной Сибири .

   В.Сибирь совсем не такая , какой люди обычно её представляют .

   С.Сибирь -- знакомое место для большинства туристов из Африки .

   D.Теперь в Сибири вместо ледяной пустыни везде деревья и цветы .

           С

   Михаил Васильевич Ломоносов -- первый русский учёный мирового значения , поэт , художник , историк (历史学家) . Михаил Ломоносов очень много сделал для русского литературного языка , для русской науки, образования в России . Он создал университет в Москве , который сейчас носит его имя и называется Московский государственный университет имени М.И.Ломоносова ( МГУ ) .

   Михаил Ломоносов родился в 1711 году в деревне , которая находится на севере России , на берегу Белого моря недалеко от города Архангельска . Отец Михаила был рыбаком (渔夫) . В детстве Михаил часто помогал отцу . Отец хотел , чтобы сын стал рыбаком , как и он , но у Михаила была другая мечта : он хотел получить образование .

   Ломоносов был сыном рыбака , поэтому получить образование ему было очень трудно . Когда ему было 10 лет , он научился читать и писать , самостоятельно изучал грамматику и математику . Потом изучать математику Михаилу помогал учитель , который жил недалеко от его деревни .

   Ломоносов очень хотел учиться . Когда ему исполнилось 19 лет , он пешком вместе с рыбаками из Архангельска пошёл в Москву .

   Михаил Ломоносов с трудом поступил в Московскую Академию :в Академии учились дети богатых людей , а Михаил был из бедной семьи . Кроме этого , ему было уже 19 лет . Но хорошие способности помогли ему стать студентом Академии .

   Ему было очень трудно учиться : он был гораздо старше , чем другие ученики .

   Учился он сначала в Москве , потом в Петербурге . Но в то время получить хорошее высшее (高等的)образование можно было только за границей . Поэтому Ломоносов поехал в Германию .

   Смыслом жизни Михаила Ломоносова стала идея создать русский университет , в котором могли бы учиться все , кто имел хорошие способности , в том числе и бедные люди . Первый такой университет в России был открыт М.В.Ломоносовым в Москве в 1755 году .

   У М.В.Ломоносова были широкие научные интересы . Он занимался физикой , химией , астрономией (天文学) , русской грамматикой . Он сделал важные открытия в физике , химии , был прекрасным поэтом .

   Имя М.В.Ломоносова знает каждый русский человек .

31.Где родился Михаил Васильевич Ломоносов ?

   А.В Москве .   

   В.В Петербурге.   

   С.В деревне на юге России .

   D.В деревне недалеко от Архангельска .

32.О чём мечтал Ломоносов в детстве ?

   А.Стать рыбаком .

   В.Получить образование .

   С.Поехать учиться в МГУ .

   D.Открыть школу в родном городе .

33.Сколько лет было Ломоносову , когда он научился читать и писать ?

   А.Шесть .    В. Десять .   С.Одиннадцать .  D.Девятнадцать .

34.Почему Ломоносову было трудно учиться в Московской Академии ?

   А.У него не хватало способностей .

   В.Он раньше не изучал математику .

   С.Он был гораздо старше других учеников .

   D.Он был слишком молод , чтобы там учиться .

35.Что Ломоносов сделал для образования в России ?

   А.Он открыл много школ для детей из бедных семей .

   В.Он отдал все силы подготовке учёных мирового значения .

   С.Он создал МГУ -- первый университет для всех в Поссии .

   D.Он открыл широкие научные способности у маленьких детей .

第三部分：俄语知识运用。本部分分两节，共40小题，每小题1.5分，共45分。

第一节：选择填空。从每小题给出的4个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。本节共20小题，每小题1.5分，共30分。

36.Вчера      воскресенье , и мы с родителями ходили в цирк .

   А.был   В.была   С.было   D. были

37.Миша , помоги мне этот диалог перевести       .

   А.на китайский язык   В.в китайском языке   

   С.по-китайски        D.китайский язык

38.Вся наша семья любит спорт . Ведь занятие      -- прекрасный отдых .

А.спорта   В.спорту   С.спортом   D. о спорте 

39.Было уже восемь часов , когда я начал      домашнее задание .

А.писать   В.писал  С.написать   D.написал