幼儿入学记（一个月）
小儿杂记
2013.2.21日，今天是小朋友入学第一天，这也是小朋友从学会爬、走、说之后的另一个转折点吧。相对来说比较有意义，简而记之。说是幼儿园，其实就是医院内部的一个亲子园，最多招生名额也就是十七、八个，因为考虑到接送方便，所以首选。
做为开始步入学校生涯的小朋友来说今天表现好像与往常并无不同，可当娘的却比他有些压力。之前好几天就给他灌输要送他去幼儿园跟老师与小朋友玩，中午不能跟爸爸妈妈等之类的话，他都一一答应，没什么排斥的反应，想来还不清楚“上幼儿园”是一个什么概念吧。在此我想有必要先记下他入园以前的一些生活小细节。
2013.2.20日，小朋友入学前一天。
像往常一样，清晨7：40睡到自然醒，（如果提前把他叫起来他会哭闹不休，直到再次睡过去。）醒后躺床上玩一会，约八点左右起床穿衣，随后一系列的哄、哄，不喜欢洗脸、洗手、擦油，总要听几个大人编的故事才不情愿的让你摸两下，嘴里还不停的“姥姥、奶奶”的叫着，仿佛受了委曲一样。随后哄到宝宝座椅上开始吃饭的拉锯战，强逼法会直接哭闹抗议，软磨法偶尔会吃上几口，根本就像在完成一项艰巨的任务，他玩我累，浪费时间不说也吃不了几口饭。然后带他出去户外活动一下，穿衣戴帽换鞋子，期间要他会N次跑来跑去玩玩具或是看着你拿来衣服他又自己笑着跑开。出门时基本在9：30以外。中午一般在11：30左右回家，给他洗手换衣服然后再一边哄他一边做饭，期间他会各种的捣乱，玩够了就跑到厨房看着挥勺抄菜的你大喊“妈妈抱抱”，不应，便哭。直到你酸着肩膀抱着二十八斤的他抄完菜，再开始一场喂饭拉锯战。约2点左右睡觉，一直到4点左右或更晚些。晚上干妈家吃饭，留宿。于10点左右准备睡觉，却突然开始哭闹起来，原因不明。各种哄，还是哭，没办法只好穿好衣服开车回家。半路而睡，到家11：00，酣梦香甜。约12点左右又哭闹起来，问他要不要奶粉，哭着说不要，却委曲的很。和好奶粉后吃了一半又哭了一会儿，耐心哄下已近12点半。夜间睡的不太踏实，中间还尿了一次床。
2013.2.21日，入学第一天。
在车上我又反复跟他讲上幼儿园的种种，他好像还没什么反应。然后我又很严肃地告诉他上幼儿园的时候不能去找妈妈（因为亲子园离妈妈的办公室只有几米的距离），他似懂非懂重复地问了三遍“不找妈妈？”“嗯，不能找妈妈”……
省略吃饭的细节，终于在7点半左右将小家伙送到了他的亲子园，在他离开我怀抱的那一刻起，我知道他的新一轮生活开始了！小家伙并没有想像中那么不适，在老师怀里没事一样跟妈妈说“再见”，甚喜！提心吊胆一上午竟然也没听到哭声，心安。中间问了下老师，说他表现还好，偶尔会喊几声妈妈，不过相对来说还不错！一直到下午4点半下班时我去接他，他竟然玩的不亦乐乎，没迫不及待地想跟妈妈回家之类，甚至看到我之后也没啥大反应。看来入学第一天表现比较不错，向老师了解了一些小细节后带他回家。可能中午从11：30到1：15睡的时间有些短，晚饭不一会儿就有了睡意，史无前例地竟然在7点就眯上眼了，也可能今天玩的有些累吧。睡后醒过几次皆喊“妈妈”有种寻找安全感的样子，你过去哄一哄，他便使劲地搂着你的脖子又安然睡去。
第一天上学总的说来表现比较好，考虑可能是没出十五，园里的小朋友都没到齐，老师也格外上了些心，没太限制他的活动，所以表现还算好吧，不知道过了这三两天的新鲜感他会不会再哭闹？愿一切顺利！继续关注中……
2013.2.22日，小朋友入学第二天
早晨6：30睡到自然醒，喊了一声“妈妈”然后闭着眼睛笑着伸个大懒腰。起床第一步算是没有曲折顺利进行。由于得知早饭在亲子园饭吃，所以孩儿他妈也在心里窃喜，省了喂饭的时间，也睡了个懒觉跟小家伙一块儿起了床。
到了幼儿园小家伙有点不情愿，没有刚来时那种强烈的兴奋感，不太愿意从妈妈身上下来，我跟老师交流了几分钟后老师试图接过小朋友，他不乐意，强行抱走后便哭喊起来，我转身后好像不到一分钟就没了声音，估计注意力又被别的什么东西吸引了去了。据老师说他早饭没吃，上午水果吃的不少，中午吃饭的还行，下午喝了奶吃了一碗饼干，结果晚上还吃了一小碗妈妈做的鸡肉剁白菜，总的说来还算凑合，此处应该给点掌声
老师说小家伙在园中一整天的表现整体还不错，上午偶尔会哼哼唧唧找妈妈，下午就没有闹了，表现很好，玩得很高兴，不过一直提着一个从别的家长手中要来的布袋玩，我看了看，是一个跟我们家里一模一样的橙色小布袋，以前带他出去玩的时候给他装过奶瓶之类的东西，他误认为是小朋友妈妈拿了他的东西，非跟人要了过来。或许是缺乏安全感吧，他对自己比较熟悉的东西才会一直带着不离手。于是，听从老师的建议，我决定明天来的时候给他带个他喜欢的小玩具。
小家伙今天表现比第一天反应稍强一些，估计是关在亲子园里有些闷吧，老师说期间有好几次他让老师把门打开，说要出去看看，要不就说找妈妈，老师说“妈妈上班了，不在这里”他却指着我办公室的方向很肯定地说“在介儿”而且哪个老师一开门出去，他见了会撒退就跑，老师在后边追着，他倒好咯咯地笑着，像是在玩游戏一般。
继续关注中……
第三天的早晨，起床时间6：30分，在床上躺着磨蹭了十分钟，问他“昨天在幼儿园玩的高兴不高兴？”略作回忆状答道“高‘信’”。妈妈又问“幼儿园的玩具好玩儿吗”？他很肯定地回答“好玩”。“那今天还去不去幼儿园了？”这一次小家伙很肯定地摇摇头“不‘球’了”
不管他乐不乐意，开弓已无回头箭了，虽然有时候在内心感觉他也怪可怜的，从不到两岁开始上学一直要上到二十多岁，着实不忍心，我也替他叹息似有却无的无忧无虑的童年，但是他也应该明白人生旅程中有些规则不得不守，不能任意而行……受些约束与规则也是好事，努力吧，小朋友！
听了老师的建议我从家里给他带了一点小玩具熊，放到他的小布袋里，试图给他增加一些安全感，可是从小朋友的表情上可以看得出今天的他更加不想离开妈妈的怀抱，可能是幼儿园的新鲜劲开始淡化了吧，特别是被老师强行抱走的时候脸上略过一丝“惊恐”的表情，双同昨天一样开始哭喊起来，只是这次时间略长一点。妈妈走到科里的时候便没了声音，可能是在小声抽泣吧！
晚上去接的时候，他正在教室里跟老师听音乐跳舞呢，我叫他的名字时，他有些意外，很高兴就跑了过来，而且手舞足蹈还沉浸在音乐之中。看得出来他玩的很高兴，特别是收到老师亲手做的灯笼时，高兴的忘乎所以，回家的路上一直提着它，都不让妈妈拿，那高兴劲跟早晨送他的时候大相径庭。
这三天以来每次接他回家在上车以前或是上楼梯以前他都会喊着“‘去’去玩”，拉着你的手要你带他出去玩会儿，一经满足便兴奋地像是一只出了笼子的小鸟，跑着笑着让你追都追不上，而且还特爱跟人打招呼不管认识不认识老远就“爷爷”“奶奶”的叫，把散步的老人逗得直夸他。
事有不巧，才上三天学就碰上了一个星期天，正所谓“6+1=0”，2.24日正月十五是星期天带着他回了老家毫无约束地玩了一天忐忑地等待他星期一的反应……
2013.2.25日星期一，小朋友上学第四天
星期一的早晨，起床依然没有问题，时间也是6：40，在家里问他“我们去幼儿园吧”，他又一次摇头表示，我跟他说“如果你不去，幼儿园的小朋友还有小木马、小滑梯都会想你的，我们去看看他们好不好？”他想了想点头同意了只是穿好衣服后还躺在床上伸了好一会儿懒腰，让他起来洗脸，他有些赖皮地自己躺床上笑着“起不来、妈妈拉”。像前几天一样，对早晨进园那一刻的反应由最初的兴奋——不情愿——很不愿意又到今天的“排斥”是预料之中的，只是今天的反应有点强烈，我让他自己进去找一下他的小玩具熊，他“哇”的一声大哭起来，因找不到小熊而借题发挥，哭地很厉害，我哄了一会儿基本没什么效果，那小脸委曲的满是泪花。狠了狠心把他硬塞到老师怀里，转身离去了。我知道此时不是留恋的时候，必须果断地离开于他最好。回到科里，偷偷地往亲子园那儿瞧了瞧，基本没太大的哭声了，估计老师哄着他去了最里边的教室去了。由于他今天早晨的表现让我不太放心，上午经过亲子园几次我都偷偷地往里瞅瞅，发现他已经玩耍正常了，心里才踏实了些。只是他手里还提着那个小布袋，走到哪儿提到哪儿，老师都要不下来。看着那个只比布袋高一截儿的小家伙有点费劲儿地用手挽着布袋的带子拖着走这跑那儿的，心里很是可怜他，或许在他内心里依然有一种强烈的不安全感吧。
放学去接他当我叫他名字的时候，他转过身高兴地喊着“妈妈”便像小鸟一样扑到我怀里，接着就拽着我往外走，还主动跟老师88，趁着我跟老师交谈的时候他又急着跟科里的同事领着跑到别处去玩，像匹撒了欢的小野马急欲驰蹄而行。老师表扬他吃饭很好，只是睡觉的时候要抱着拍一会儿才会睡下，醒来后如果看到你在眼前他就会在你的轻拍下再次入睡，要不然会哭，仿佛没有安全感。其实晚上睡觉的时候他也要搂着你的脖子或是让你搂着他才会睡得踏实些，此种表现有点像是肌肤饥渴症，真是后悔当初轻看了“抚触”的作用。看来做妈妈真的不能有半点偷懒呀。但愿孩子小的或是准备要做妈妈的朋友在这方面会多注意一些！流水记下四天，期待小家伙的第五天上学记！
2013.2.26 日星期二，小朋友上学第五天
第五天的早晨星期二，由于科里有早会，7：20必须到，所以跟小朋友他爹商量我先上班等他醒后由他爹照顾送幼儿园。
等到八点会议结束，我到楼上一看小家伙竟然还没到，心里有点纳闷“小朋友7点就起床了，也不在家喂饭怎么到现在还没来？”于是立即电话询问。他爹答“正在路上，马上到”“怎么这么晚才来呀？”我有些奇怪。“唉，刚他穿好衣服他就喊‘臭臭’”
不会是上学有点紧张了吧？！
据当事人——孩儿他爹讲，送他的时候又是一阵急哭，老师很坚决地就把他抱走了，他爹也不敢留恋，是带着复杂的心情离开滴。回单位后打电话给我让我叮嘱老师我们家小朋友还没吃饭。唉这当爹上来感伤也跟娘一样，婆婆妈妈的，不知孩儿长大后是否会明白这些芝麻谷子大的道理……
放学接小朋友的时候，绝对可以用‘迫不及待’来形容他的表情，他是飞跑到我怀里的“妈妈，来也（啦）” 然后就探着身子往外拽“去（出）去玩”老师过来跟我说话的时候，他还不忘吵着要他的橙色小袋子“浩宇嘘包（书包）”哦，儿子，妈妈要怎么跟你说你才能明白呢？并不是所有的跟你一样的东西都是你的！！拗不过他，老师还是把别人的袋子又塞给了他，他可好，高兴地拽着妈妈就往外走然后像只小燕子一样在走廊上唧唧喳喳地飞来飞去，追都追不上。
2013.2.27日星期三，小朋友上学第六天。
星期三的早晨，小朋友是坐在妈妈自行车座上上的学。因为中、小学都正式开学了，短暂的路程可能会因为堵车由原来的五分钟变成十几分钟或是更长，所以从今天开始，我们就绿色出行啦。这当娘的当然必须更早起一些。需要说明一下，我昨天晚上没太睡好，小家伙醒了好几次：小便三次（另还有一次没接着）、做梦哭醒两次（第一次喊“去去玩”，第二次是说“小熊木有奥”），另，闭着眼睛喊“妈妈抱抱”一次，其余“哼、哼”忽略不计，如此几般将他娘折腾的恶梦都没做完整。
早晨他爹起来做的清水面，小家伙起床后跟他爹抱着吃了几大口便闭嘴不张了，索性不再喂他。放他在车座里的时候他倒挺乐意，告诉他要去幼儿园跟老师小朋友玩儿，他直接就回到“跟妈妈玩”“妈妈上班，你是男子汉要坚强，不能哭鼻子，知道吗”“坚讲昂~~？”小朋友问到，可能是挺陌生的词语，所以他问了两遍“是的，坚强，你要坚强不能哭着找妈妈，知道吗”“昂”。他似懂非懂，反正上幼儿园以前他是答应了。可是还没完全走到幼儿园门口，我刚跟他说“看看老师来了没有？”他“哇”地一声就大哭起来，使劲的趴妈妈身上，高低也不下来，老师闻声出来叫了他一声，他竟然哭地更委曲，使劲地抓着妈妈哭叫到“跟妈妈，跟妈妈”直到被老师抱进亲子园还在卖力地嚎着。等我三五步走到科里换下外套再悄悄地返回去看他的时候，他已经在远处的窗前没了哭声，由老师抱着正在观察楼下的风景呢。另一位老师笑着向我摆摆手，看来已经风平浪静了。
放学的时候我去接他，他又表现出一副迫切的模样，高兴地钻进我怀里“妈妈抱抱”嘴里嚼着老师发的小饼干还是没忘那句“去去玩”呵呵，这么多天都挂在嘴边的话，估计真是这个小家伙的心声。直到回到小区走到楼下，他都排斥上楼，还是那句“去去玩”，不忍引他哭泣，于是跟前几天一样，带他在楼下玩了好一会儿才连哄带欺地把他抱上去。
晚饭给他做的菠菜鸡蛋饼，第一次试验比较成功，不知道小家伙是饿了还是因为妈妈做的实在好吃，他自己吃一近一张饼，真给力呀。
小家伙上了一个周的幼儿园了，总的说来还是不错的，暂时还没有那种哄不了的哭闹，只是刚送去的时候有些排斥会大声哭闹，但比较好哄。综合一天的情景来说还是相对不错的，吃饭跟家里差不多，午睡时间会相对少一点，不过这样也好晚上可以早些睡觉，不会耽误第二天起床，坐息还是比较规律的。而且也比以前大方一些了，主动跟人打招和呼，再见，半晌儿还学会了跟你对话。今天回家后还自言自语唱着什么“西兔几，乖、乖，￥门开，#￥进来，就、开，就、开#·￥”说实话，我是听了两三 遍才翻译过来滴 再怎么说人家又学了一首儿歌，唱得怎么样先不说，这种自我表现的勇气还是应该鼓励一小下的
再记……
2013.2.28日星期四，小朋友上学第七天。
早起没问题，依然是到了亲子园的门口才开是哭，表情有些惊慌，挺挣扎的大叫着“妈妈”。对于妈妈提前灌输的那些关于上幼儿园怎么好的话已经产生免疫力，只要到了幼儿园门口便什么话也不起作用了。不过只两分钟左右便没了哭声，确实这一点老师很真诚的表扬过他。一天下来没什么大问题。据老师讲，他专门盯着园里的那一道小门，只要有谁出去他立马就撒腿就跑，说要找妈妈。看来熟门熟路的也有缺点，一天下来老师得追他个十几次，害得老师都有点紧张了，他倒好竟然当成了好玩的游戏，哪次打算跑的时候还提前叫一声“老师”然后再咯咯地往外跑，弄得老师哭笑不得。
下午四点就已经有小朋友被家长接走了小家伙又着急了，4点15去接他的时候他已经哼哼唧唧地拖着老师走到大门口了。甚至连鞋子都没有换就急不可待地与老师再见了。后续
第五天的早晨星期二，由于科里有早会，7：20必须到，所以跟小朋友他爹商量我先上班等他醒后由他爹照顾送幼儿园。
等到八点会议结束，我到楼上一看小家伙竟然还没到，心里有点纳闷“小朋友7点就起床了，也不在家喂饭怎么到现在还没来？”于是立即电话询问。他爹答“正在路上，马上到”“怎么这么晚才来呀？”我有些奇怪。“唉，刚他穿好衣服他就喊‘臭臭’”
据当事人——孩儿他爹讲，送他的时候又是一阵急哭，老师很坚决地就把他抱走了，他爹也不敢留恋，是带着复杂的心情离开滴。回单位后打电话给我让我叮嘱老师我们家小朋友还没吃饭。唉这当爹上来感伤也跟娘一样，婆婆妈妈的，不知孩儿长大后是否会明白这些芝麻谷子大的道理……
放学接小朋友的时候，绝对可以用‘迫不及待’来形容他的表情，他是飞跑到我怀里的“妈妈，来也（啦）” 然后就探着身子往外拽“去（出）去玩”老师过来跟我说话的时候，他还不忘吵着要他的橙色小袋子“浩宇嘘包（书包）”哦，儿子，妈妈要怎么跟你说你才能明白呢？并不是所有的跟你一样的东西都是你的！！拗不过他，老师还是把别人的袋子又塞给了他，他可好，高兴地拽着妈妈就往外走然后像只小燕子一样在走廊上唧唧喳喳地飞来飞去，追都追不上。
2013.2.27日星期三，小朋友上学第六天。
星期三的早晨，小朋友是坐在妈妈自行车座上上的学。因为中、小学都正式开学了，短暂的路程可能会因为堵车由原来的五分钟变成十几分钟或是更长，所以从今天开始，我们就绿色出行啦。这当娘的当然必须更早起一些。需要说明一下，我昨天晚上没太睡好，小家伙醒了好几次：小便三次（另还有一次没接着）、做梦哭醒两次（第一次喊“去去玩”，第二次是说“小熊木有奥”），另，闭着眼睛喊“妈妈抱抱”一次，其余“哼、哼”忽略不计，如此几般将他娘折腾的恶梦都没做完整。
早晨他爹起来做的清水面，小家伙起床后跟他爹抱着吃了几大口便闭嘴不张了，索性不再喂他。放他在车座里的时候他倒挺乐意，告诉他要去幼儿园跟老师小朋友玩儿，他直接就回到“跟妈妈玩”“妈妈上班，你是男子汉要坚强，不能哭鼻子，知道吗”“坚讲昂~~？”小朋友问到，可能是挺陌生的词语，所以他问了两遍“是的，坚强，你要坚强不能哭着找妈妈，知道吗”“昂”。他似懂非懂，反正上幼儿园以前他是答应了。可是还没完全走到幼儿园门口，我刚跟他说“看看老师来了没有？”他“哇”地一声就大哭起来，使劲的趴妈妈身上，高低也不下来，老师闻声出来叫了他一声，他竟然哭地更委曲，使劲地抓着妈妈哭叫到“跟妈妈，跟妈妈”直到被老师抱进亲子园还在卖力地嚎着。等我三五步走到科里换下外套再悄悄地返回去看他的时候，他已经在远处的窗前没了哭声，由老师抱着正在观察楼下的风景呢。另一位老师笑着向我摆摆手，看来已经风平浪静了。
放学的时候我去接他，他又表现出一副迫切的模样，高兴地钻进我怀里“妈妈抱抱”嘴里嚼着老师发的小饼干还是没忘那句“去去玩”呵呵，这么多天都挂在嘴边的话，估计真是这个小家伙的心声。直到回到小区走到楼下，他都排斥上楼，还是那句“去去玩”，不忍引他哭泣，于是跟前几天一样，带他在楼下玩了好一会儿才连哄带欺地把他抱上去。
晚饭给他做的菠菜鸡蛋饼，第一次试验比较成功，不知道小家伙是饿了还是因为妈妈做的实在好吃，他自己吃一近一张饼，真给力呀。
小家伙上了一个周的幼儿园了，总的说来还是不错的，暂时还没有那种哄不了的哭闹，只是刚送去的时候有些排斥会大声哭闹，但比较好哄。综合一天的情景来说还是相对不错的，吃饭跟家里差不多，午睡时间会相对少一点，不过这样也好晚上可以早些睡觉，不会耽误第二天起床，坐息还是比较规律的。而且也比以前大方一些了，主动跟人打招和呼，再见，半晌儿还学会了跟你对话。今天回家后还自言自语唱着什么“西兔几，乖、乖，￥门开，#￥进来，就、开，就、开#·￥”说实话，我是听了两三 遍才翻译过来滴
再记……
2013.2.28日星期四，小朋友上学第七天。
早起没问题，依然是到了亲子园的门口才开是哭，表情有些惊慌，挺挣扎的大叫着“妈妈”。对于妈妈提前灌输的那些关于上幼儿园怎么好的话已经产生免疫力，只要到了幼儿园门口便什么话也不起作用了。不过只两分钟左右便没了哭声，确实这一点老师很真诚的表扬过他。一天下来没什么大问题。据老师讲，他专门盯着园里的那一道小门，只要有谁出去他立马就撒腿就跑，说要找妈妈。看来熟门熟路的也有缺点，一天下来老师得追他个十几次，害得老师都有点紧张了，他倒好竟然当成了好玩的游戏，哪次打算跑的时候还提前叫一声“老师”然后再咯咯地往外跑，弄得老师哭笑不得。
下午四点就已经有小朋友被家长接走了小家伙又着急了，4点15去接他的时候他已经哼哼唧唧地拖着老师走到大门口了。甚至连鞋子都没有换就急不可待地与老师再见了。后续
2013.3.1日星期五，小朋友上学第八天。
早上起床第一次遇到了困难，6点半喊他起床他依然睡意满满，闭着眼睛伸了下小胳膊又接着睡，我用手逗了逗他小脸，这小家伙很不耐烦，“起床了”我不依不饶，用手抚触着他的双腿。小家伙一点面子都不给竟然“哼哼”地哭了起来。好话说了一堆，他才不情愿的让我抱了会儿之后才开始穿衣服。 难道真的开始找理由不想去上学了？不会吧？
送他的路上小家伙比较乖没有半点不高兴，一路上只顾着研究我给他刚装的小车棚了，嘴里自言自语早晨的不快已悄无踪迹。到了亲子园又急着把我向外拽，嘴里喊着“妈妈、妈妈” 直到抱在老师怀里还是“哼哼唧唧”的但有一点表现比较好，他没有掉眼泪。
出乎意料，下午去接的时候，小家伙正玩的不亦乐乎呢，看到妈妈后高兴地跑到妈妈怀里，然后趁着妈妈跟老师交流的时候又跑幼儿园里捡球去了。没有了前几天迫不及待的想出去的表现，好意料啊，而且老师还一个劲的表扬他这一天表现很好，很听话，知道上课的时候要把小手放平，坐不住的时候，老师一喊他名字他马上正过身嘴里拖腔带调地嘟囔着“把手放平~” 让人忍俊不禁，而且一天下来几乎没有再往外跑，更没有找妈妈。OK！老师基本给了个一百分，耶，儿子，你是不是要开始适应新生活了呢？期待你明天的表现。加油！（小家伙这几天仿佛成长了不少，仿佛懂了很多事情，耍赖打混的倾向几乎没有了，而且跟大人的对话也多了些
）继续关注中…… 2013.3.2日星期六，小朋友上学第九天。
星期六的早晨小朋友上学之前，指着小嗓子喊“疼”然后干咳了几声，以前也有这样的情况他学着大人的样子干咳两声“妈妈，咳嗽”然后看你紧张的神情再咯咯地笑，所以我没有太再意，因为他一整天与往常无异。
送他进亲子园的那一刻还是老样子，哭着叫妈妈，离开妈妈的不安全感表现依然。晚上接他的时候很高兴，也不急着往外走了，在幼儿园里跑来跑去，一副没有玩够的样子。
晚上睡觉的时候小鼻子开始不透气，呼吸有点粗，观察中。大约在十二点左右开始哼哼唧唧，但身体不是太热，他爹给他和的感冒药小家伙也不领情，没睡醒的状态下嘴也不张，一直到早晨五点起来小便，才清醒了些接着把感冒药喝了。
星期天休息，小家伙精神还好，只是偶尔咳嗽一下不厉害，跟以前的普通感冒一样，给他吃了药。一上午小家伙精神非常好，而且跟着妈妈走了很多路，一路上有玩有笑的甚是高兴。中午逛超市时还精神饱满一路小跑。下午睡觉的时候明显听出小嗓子好像有痰，我心下还嘀咕，这次感冒还不轻，炎症这么快就出现了。俗话说倒了健康的孩子不倒精神，此话一点也不假，小家伙晚上吃完饭后还追着哥哥到处跑，只是好像嗓子被痰堵了一般呼噜噜直响，我放心不下带他到医院检查了一下，真是不查不知道一查吓一跳，小家伙竟然得了急性喉炎而且水肿挺严重的。听大夫的建议要输液治疗，不然有可能半夜会呼吸困难被憋着。可是考虑到小家伙之前身体一直都挺健康的，偶尔的小感冒不吃药也能抗过去，所以我从内心排斥给他打点滴。先吃点药抗着吧，过了今晚再看看什么情况吧。不过雾化吸入是一定要做的。
护士把雾化的机器拿出来配好药拎到小家伙面前，我跟他讲要把那个口罩对在口鼻上做一下雾化，待会儿会机器会冒出气来，可是小家伙哪有耐心听你说这些，这些东西对他来说太陌生了，这架势都是第一次经历所以此刻说什么他也顾不上听，只吓的大哭起来，特别是机器打开时发出“嗡嗡”的声音时他更紧张了，边哭边用小手往一边推，没办法只好紧紧的抱着他的双肩，做了几分钟后他还是一直哭着，直到爸爸来了他像见了救星一样大叫“爸爸，爸爸”接着哭得更厉害了，小脸都发紫了，我只好关了机器哄他一会儿。我带他到病房去看了看别的小朋友也在做雾化，告诉他那是阿姨发给表现好的小朋友的小玩具，它会变出气体，但是如果小朋友老哭表现不好的话阿姨就会给他打针。他好像明白了妈妈说的‘他表现好阿姨不给他打针，只做一下雾化就行了’所以再次给他雾化的时候他已经好了很多。
回家的时候已经九点了，小家伙是闭着眼睛吃药、喝奶粉的，睡着了还能听到粗重的呼吸声，上半夜我一直没敢沉睡，他呼吸不畅被憋醒了好几次，不时给他整理着睡姿。直到三四点之后可能是药起了作用，呼吸才相对均匀了些！还好，一夜无大碍，儿子，加油呀，星期一咱们还得上学呢！
2013.3.4星期一小朋友上学第十天。
很是心疼，反复发烧的小家伙星期一还要带病上学，真是太不容易了。早晨送去的时候依然哭泣着叫妈妈，放学的时候倒是挺高兴，只是晚上发烧高至38.4度，吃药后降至37.4，喉炎在雾化吸入后已经明显好转，嗓子能说出话了不过有些沙哑。
早晨不到六点小朋友又烧了起来，38.5度，赶快给他吃上药。不知是感冒药起了作用还是早晨起来太早了，等我收拾完毕，7点准备带他上幼儿园的时候他竟然趴在爸爸肩头睡着了，跟他老爸商量了一下，由我休息带他一天，顺便到户外晒一下太阳。当小朋友再一次睡醒睁开眼睛时已经八点了，饭后依然带他去医院做雾化。先到三楼去跟老师打声招呼请个假，小朋友看到老师从园里出来以为又要送他进去竟大哭起来，好一番解释他才放下心来，他是带着两行泪珠去做雾化的。雾化结束后载他到公园玩耍，从他不停的自言自语还有欢快的小跑中明显看得出来他的兴奋之情，阳光下看着他自玩自乐我心里也像春风一样暖意融融。
虽然小家伙的喉炎在下午的雾化结束后大夫宣布已无大碍，但是也被告知有可能咳嗽会严重些，尽管做好了心理准备可是他晚上睡觉的时候竟然咳到干呕，一夜有四五次严重的咳嗽，以致于他反复的趴起来翻来覆去几个来回，一不小心又给他娘熬了个熊猫眼。他娘辛苦地熬几夜倒无妨，只希望小家伙早些好起来。
2013.3.6星期三，小朋友上学第十二天。
清晨喊小家伙起床的时间已经6：30了，不过他有点懒床，估计昨晚没睡好有关系。哄他穿戴整齐下楼上学的时候7：5’时间还挺充足。我上班时间相对于小家伙来说有点早，一般他到幼儿园的时候都是第一个，总觉得他不容易，特别是在他感冒的时间还坚持送他到学校，我心理上也经历过一番思想斗争。但是没办法现在唯一能做的就是坚持。于我，于他都一样，没有特殊情况我们都必须坚持下去。
当电梯在三楼停下的时候，他立刻反应过来“出去玩”边说边着往一边探着小身体。当看着他在老师怀里声音嘶哑地叫着“妈妈”时真有些不忍，我转到拐角处偷偷地看着老师抱着他快步往教室里走，他那双小眼睛无耐地看着妈妈决然离去，哭声更大而且嘴里还大叫着“浩宇嘘包”可能老师没听清楚，没有理会。他便哭的更委曲了。我跟另一个同事说了一下麻烦她帮我把小家伙的小布袋送给他。一会儿同事从亲子园里出来告诉我“还是当妈的了解小家伙，我刚把他的小书包送给他，他立马就不哭了……”还好，总算没有没有让他娘操太大心。谢谢你小家伙！
上午我偷偷看了几次，小家伙在里边玩得很高兴，而且老师说也几乎没咳嗽，心放下不少。中午他们午睡时又听到有小朋友在哭闹着找妈妈，仔细听去不是儿子的声音，虽然老师极有耐心的抱着他哄他可是那个小朋友不领情一个劲地哭着找妈妈，哭累了停一会儿，两分钟不到再接着哭，虽然不是自己的孩子不过那无助的哭声真让这些当娘的揪心，再一次感谢小家伙在上学的这十几天他没有让这个离他只有几米远的娘太操心！感谢！
晚上去接他的时候，他跟几个小朋友站在教室的那个小围杆里，门是关着的，他们正眼睁睁地瞅着陆陆续续来接孩子的大人们，看到我时他高兴地喊着“妈妈”竟然委曲地哭出泪儿来了，接他的时间流泪这可是第一次呢。估计是身体不适让他的委曲感更多了些吧！唉，儿子你其实真的挺棒的！
一天下来小家伙几乎没太咳嗽也没有发烧，不过事情并没有想像中那么顺利。晚饭前他开始间歇性的咳嗽而且时间有些长，给他喝了不少水，但他的咳声依然比较厉害，严重的时候还吐了几口水，我这心又七上八下的，只希望病情千万别再继续发展了OK？！但愿！！！ 
早上起床第一次遇到了困难，6点半喊他起床他依然睡意满满，闭着眼睛伸了下小胳膊又接着睡，我用手逗了逗他小脸，这小家伙很不耐烦，“起床了”我不依不饶，用手抚触着他的双腿。小家伙一点面子都不给竟然“哼哼”地哭了起来。好话说了一堆，他才不情愿的让我抱了会儿之后才开始穿衣服。
送他的路上小家伙比较乖没有半点不高兴，一路上只顾着研究我给他刚装的小车棚了，嘴里自言自语早晨的不快已悄无踪迹。到了亲子园又急着把我向外拽，嘴里喊着“妈妈、妈妈” 直到抱在老师怀里还是“哼哼唧唧”的但有一点表现比较好，他没有掉眼泪。
出乎意料，下午去接的时候，小家伙正玩的不亦乐乎呢，看到妈妈后高兴地跑到妈妈怀里，然后趁着妈妈跟老师交流的时候又跑幼儿园里捡球去了。没有了前几天迫不及待的想出去的表现，好意料啊，而且老师还一个劲的表扬他这一天表现很好，很听话，知道上课的时候要把小手放平，坐不住的时候，老师一喊他名字他马上正过身嘴里拖腔带调地嘟囔着“把手放平~” 让人忍俊不禁，而且一天下来几乎没有再往外跑，更没有找妈妈。OK！老师基本给了个一百分，耶，儿子，你是不是要开始适应新生活了呢？期待你明天的表现。加油！（小家伙这几天仿佛成长了不少，仿佛懂了很多事情，耍赖打混的倾向几乎没有了，而且跟大人的对话也多了些
星期六的早晨小朋友上学之前，指着小嗓子喊“疼”然后干咳了几声，以前也有这样的情况他学着大人的样子干咳两声“妈妈，咳嗽”然后看你紧张的神情再咯咯地笑，所以我没有太再意，因为他一整天与往常无异。
送他进亲子园的那一刻还是老样子，哭着叫妈妈，离开妈妈的不安全感表现依然。晚上接他的时候很高兴，也不急着往外走了，在幼儿园里跑来跑去，一副没有玩够的样子。
晚上睡觉的时候小鼻子开始不透气，呼吸有点粗，观察中。大约在十二点左右开始哼哼唧唧，但身体不是太热，他爹给他和的感冒药小家伙也不领情，没睡醒的状态下嘴也不张，一直到早晨五点起来小便，才清醒了些接着把感冒药喝了。
星期天休息，小家伙精神还好，只是偶尔咳嗽一下不厉害，跟以前的普通感冒一样，给他吃了药。一上午小家伙精神非常好，而且跟着妈妈走了很多路，一路上有玩有笑的甚是高兴。中午逛超市时还精神饱满一路小跑。下午睡觉的时候明显听出小嗓子好像有痰，我心下还嘀咕，这次感冒还不轻，炎症这么快就出现了。俗话说倒了健康的孩子不倒精神，此话一点也不假，小家伙晚上吃完饭后还追着哥哥到处跑，只是好像嗓子被痰堵了一般呼噜噜直响，我放心不下带他到医院检查了一下，真是不查不知道一查吓一跳，小家伙竟然得了急性喉炎而且水肿挺严重的。听大夫的建议要输液治疗，不然有可能半夜会呼吸困难被憋着。可是考虑到小家伙之前身体一直都挺健康的，偶尔的小感冒不吃药也能抗过去，所以我从内心排斥给他打点滴。先吃点药抗着吧，过了今晚再看看什么情况吧。不过雾化吸入是一定要做的。
护士把雾化的机器拿出来配好药拎到小家伙面前，我跟他讲要把那个口罩对在口鼻上做一下雾化，待会儿会机器会冒出气来，可是小家伙哪有耐心听你说这些，这些东西对他来说太陌生了，这架势都是第一次经历所以此刻说什么他也顾不上听，只吓的大哭起来，特别是机器打开时发出“嗡嗡”的声音时他更紧张了，边哭边用小手往一边推，没办法只好紧紧的抱着他的双肩，做了几分钟后他还是一直哭着，直到爸爸来了他像见了救星一样大叫“爸爸，爸爸”接着哭得更厉害了，小脸都发紫了，我只好关了机器哄他一会儿。我带他到病房去看了看别的小朋友也在做雾化，告诉他那是阿姨发给表现好的小朋友的小玩具，它会变出气体，但是如果小朋友老哭表现不好的话阿姨就会给他打针。他好像明白了妈妈说的‘他表现好阿姨不给他打针，只做一下雾化就行了’所以再次给他雾化的时候他已经好了很多。
回家的时候已经九点了，小家伙是闭着眼睛吃药、喝奶粉的，睡着了还能听到粗重的呼吸声，上半夜我一直没敢沉睡，他呼吸不畅被憋醒了好几次，不时给他整理着睡姿。直到三四点之后可能是药起了作用，呼吸才相对均匀了些！还好，一夜无大碍，儿子，加油呀，星期一咱们还得上学呢！
很是心疼，反复发烧的小家伙星期一还要带病上学，真是太不容易了。早晨送去的时候依然哭泣着叫妈妈，放学的时候倒是挺高兴，只是晚上发烧高至38.4度，吃药后降至37.4，喉炎在雾化吸入后已经明显好转，嗓子能说出话了不过有些沙哑。
2013.3.5星期二，小朋友上学第十一天。（请假一天）
虽然小家伙的喉炎在下午的雾化结束后大夫宣布已无大碍，但是也被告知有可能咳嗽会严重些，尽管做好了心理准备可是他晚上睡觉的时候竟然咳到干呕，一夜有四五次严重的咳嗽，以致于他反复的趴起来翻来覆去几个来回，一不小心又给他娘熬了个熊猫眼。他娘辛苦地熬几夜倒无妨，只希望小家伙早些好起来。
2013.3.6星期三，小朋友上学第十二天。
清晨喊小家伙起床的时间已经6：30了，不过他有点懒床，估计昨晚没睡好有关系。哄他穿戴整齐下楼上学的时候7：5’时间还挺充足。我上班时间相对于小家伙来说有点早，一般他到幼儿园的时候都是第一个，总觉得他不容易，特别是在他感冒的时间还坚持送他到学校，我心理上也经历过一番思想斗争。但是没办法现在唯一能做的就是坚持。于我，于他都一样，没有特殊情况我们都必须坚持下去。
当电梯在三楼停下的时候，他立刻反应过来“出去玩”边说边着往一边探着小身体。当看着他在老师怀里声音嘶哑地叫着“妈妈”时真有些不忍，我转到拐角处偷偷地看着老师抱着他快步往教室里走，他那双小眼睛无耐地看着妈妈决然离去，哭声更大而且嘴里还大叫着“浩宇嘘包”可能老师没听清楚，没有理会。他便哭的更委曲了。我跟另一个同事说了一下麻烦她帮我把小家伙的小布袋送给他。一会儿同事从亲子园里出来告诉我“还是当妈的了解小家伙，我刚把他的小书包送给他，他立马就不哭了……”还好，总算没有没有让他娘操太大心。谢谢你小家伙！
上午我偷偷看了几次，小家伙在里边玩得很高兴，而且老师说也几乎没咳嗽，心放下不少。中午他们午睡时又听到有小朋友在哭闹着找妈妈，仔细听去不是儿子的声音，虽然老师极有耐心的抱着他哄他可是那个小朋友不领情一个劲地哭着找妈妈，哭累了停一会儿，两分钟不到再接着哭，虽然不是自己的孩子不过那无助的哭声真让这些当娘的揪心，再一次感谢小家伙在上学的这十几天他没有让这个离他只有几米远的娘太操心！感谢！
晚上去接他的时候，他跟几个小朋友站在教室的那个小围杆里，门是关着的，他们正眼睁睁地瞅着陆陆续续来接孩子的大人们，看到我时他高兴地喊着“妈妈”竟然委曲地哭出泪儿来了，接他的时间流泪这可是第一次呢。估计是身体不适让他的委曲感更多了些吧！唉，儿子你其实真的挺棒的！
一天下来小家伙几乎没太咳嗽也没有发烧，不过事情并没有想像中那么顺利。晚饭前他开始间歇性的咳嗽而且时间有些长，给他喝了不少水，但他的咳声依然比较厉害，严重的时候还吐了几口水，我这心又七上八下的，只希望病情千万别再继续发展了OK？！但愿！！！
2013.3.7星期四，小朋友上学第十三天。（之后休息三天）
今天送小朋友去上学真的有些后悔，他一上午喷嚏不断不时的流着鼻涕，上午去看他的时候老师正在喂饭，老远就看到他一个人坐个小椅子正跟老师在一边吃饭呢，别的小朋友都是坐在桌前的。后来老师说他状态不太好，几乎什么也没有吃，老师喂过药后睡下不到一个小时又咳嗽醒了。
我是下午4点接的他，之前趁他跟小朋友去卫生间洗手的时候我偷偷溜进幼儿园跟老师了解了一下情况，没想到他洗完手后无意中碰到了科里的同事竟然大哭着喊“阿姨”很无助、很委曲。当我出现在他面前的时候他使劲地搂住我哭的有些喘不过气来。那一刻心酸的很，特别是从老师口中得知他下午趴在小桌子上无精打彩的时候更是狠狠地责怪起自己来。 大人感冒严重的时候偶尔都会有的感觉更何况一个离开妈妈怀抱的孩子呢？
当大夫给他检查过之后说了句“他好像是重复感冒”我当时就有些懵，看来儿子感冒的急性期才刚刚开始……重新换了消炎药又开了雾化的药后我决定星期五好好陪陪他，星期六、天由爸爸负责在家里好好照顾一下吧。
直到星期五小朋友都没有好好吃东西了，胃口很不好，啥也不感兴趣，奶粉也失去了平时的吸引力。重新换的消炎药咳嗽药苦的很，每次都要说好多好多话然后在威逼之下几乎是给他灌进去的，他大声地哭着抗议，我心疼却又要狠着心。这几天他的咳嗽的确很厉害，嗓子里有痰也不会咳出来，每个晚上都会被憋醒再大哭一阵，而且还说着“不要了”之类的梦话。老想睡觉，但又经常在睡着了后被痰憋醒。我这个当妈的真想把他所有的罪都转给自己承受，哪怕是加了倍的痛苦，只要他好…… 2013.3.11星期一，小朋友上学第十四天
休息了三天，小家伙又被送到了幼儿园，送的时候排斥。接的时候委曲。回家后状态很不错。2013.3.12星期二，小朋友上学第十五天。
感冒差不多好了，只是还流鼻涕，偶尔咳嗽几声，同前一天一样，依然……
今天送小朋友去上学真的有些后悔，他一上午喷嚏不断不时的流着鼻涕，上午去看他的时候老师正在喂饭，老远就看到他一个人坐个小椅子正跟老师在一边吃饭呢，别的小朋友都是坐在桌前的。后来老师说他状态不太好，几乎什么也没有吃，老师喂过药后睡下不到一个小时又咳嗽醒了。
当大夫给他检查过之后说了句“他好像是重复感冒”我当时就有些懵，看来儿子感冒的急性期才刚刚开始……重新换了消炎药又开了雾化的药后我决定星期五好好陪陪他，星期六、天由爸爸负责在家里好好照顾一下吧。
直到星期五小朋友都没有好好吃东西了，胃口很不好，啥也不感兴趣，奶粉也失去了平时的吸引力。重新换的消炎药咳嗽药苦的很，每次都要说好多好多话然后在威逼之下几乎是给他灌进去的，他大声地哭着抗议，我心疼却又要狠着心。这几天他的咳嗽的确很厉害，嗓子里有痰也不会咳出来，每个晚上都会被憋醒再大哭一阵，而且还说着“不要了”之类的梦话。老想睡觉，但又经常在睡着了后被痰憋醒。我这个当妈的真想把他所有的罪都转给自己承受，哪怕是加了倍的痛苦，只要他好……
休息了三天，小家伙又被送到了幼儿园，送的时候排斥。接的时候委曲。回家后状态很不错。
感冒差不多好了，只是还流鼻涕，偶尔咳嗽几声，同前一天一样，依然……
2013.3.13星期三，小朋友上学第十六天。（怪异的一天）
今天母亲跟父亲从老家上来了，因为挂念着外孙执意要去看一下小朋友。因为怕引起小朋友情绪波动，所以他们答应只在幼儿园外面偷偷看看就走。当两个老人眼巴巴的趴在幼儿园的玻璃门外张望着寻小朋友的身影时，小家伙正跟小朋友站着队往外走，不过好像一点也不在状态，无精打彩有点漠然地走着不似平常手舞足蹈，对老师的口令也视若无闻。姥姥嘀咕着“在家里挺有精神儿的啊，这是怎么了？”还一个劲的埋怨我这么早就送他上学。
晚上去接的时候，小朋友委曲的很，哭得声音很大，抱起来安抚了一会儿才好一些。老师把我叫到一边跟我说了一下，小朋友今天表现很不好有些反常，我一愣，以为是他感冒又加重了，结果老师说她今天一天老皱着眉，很委曲的样子，中午睡了不到半小时，睡得也不踏实。下午玩的时候状态也很不好，就是委曲，无缘无故的委曲劲上来就一阵哼哼唧唧地哭，跟平常比起来有些反常……而且是两个老师都这样反应的，我愈听心里愈紧张。老师提醒我有没有听老人说关于“犯冲”跟“丢魂”的事情。这些我都听过，但是一直不太信，应该不会呀，他昨天在家里还好好的今天怎么就会反常呢。
回家后我打电话跟母亲说了一下小朋友的表现，母亲问：“不会是又‘冲’（这个读音）着你姥姥了吧？你给他用鸡蛋指指试试。（在农村有个规矩，哪家小孩儿或是大人哪天突然毫无因由的病了，一般都说是冲着逝去的哪位老人了，如果是的话用生鸡蛋在镜子上或是玻璃上叨念几句它就会竖起来。直到用纸钱烧烧再用米、面送送，小孩儿才会好起来）本来我是不信的，因为小朋友回家状态又好了些，不过的确是比平常爱哭，像是受了委曲一样。因为不太相信所以我没有直接用母亲教给我的方法去测试，只是随意地把俩生鸡蛋放茶几上摆弄，可想而知鸡蛋那么圆滑，放茶几上根本就竖不起来。所以排除了鸡蛋竖起来的随意性。后来他老公回家后，我让他抱着孩子到阳台上去避开我接下来要做的事情，我先拿了一个鸡蛋在小朋友身上滚了几下，然后按母亲说的放在茶几上叨念了几句。当我说完“姥姥如果是你你就站着吧”接下来令人匪夷所思的事情发生了，我松开双手的刹那鸡蛋真的竖起来了，我一惊赶忙跑阳光上喊老公过来，本来半点也不信的他看到鸡蛋稳稳地竖在那里也无语了。电话问了母亲，母亲在那边说了好一通，除了告诉我送走的方法外还自责说一定是我今天去看孩子你姥姥跟着去了（我想起幼儿园的老师说小朋友就是中午到下午表现最不好的话，再想想那正是母亲去过之后的表现，难道是凑巧？怪异啊）。虽然这些听起来很像是迷信的话语，于我之前是万万不信的，可是经历了今天晚上的事情我开始半信半疑，或许有些现象真是科学所解释不通的。夜幕降临后，街上的车明显减少，按着母亲说的去十字路口送送吧，尽管不是太信不过还是抱着试试的态度进行了此事。因为以前看到有人在十字路口的花坛边烧纸，于是我也选在了那里。第一次办这种事情自己心里也没底，只是按母亲教的嘴里叨念着让姥姥安心走的话语，说过几天一定去看她给她烧纸钱去，希望小朋友早些好起来等等。
回到家之后小朋友并未见明显异样，8点左右睡的觉，比较踏实但后半夜却开始哭闹，叫一声妈妈就抽噎几声，过一会儿再叫再抽噎，还是很委曲，说梦话的次数也多于之前刚上幼儿园的时候，断断续续直闹到两三点。才踏实睡去，其间虚汗阵阵！
今天母亲跟父亲从老家上来了，因为挂念着外孙执意要去看一下小朋友。因为怕引起小朋友情绪波动，所以他们答应只在幼儿园外面偷偷看看就走。当两个老人眼巴巴的趴在幼儿园的玻璃门外张望着寻小朋友的身影时，小家伙正跟小朋友站着队往外走，不过好像一点也不在状态，无精打彩有点漠然地走着不似平常手舞足蹈，对老师的口令也视若无闻。姥姥嘀咕着“在家里挺有精神儿的啊，这是怎么了？”还一个劲的埋怨我这么早就送他上学。
晚上去接的时候，小朋友委曲的很，哭得声音很大，抱起来安抚了一会儿才好一些。老师把我叫到一边跟我说了一下，小朋友今天表现很不好有些反常，我一愣，以为是他感冒又加重了，结果老师说她今天一天老皱着眉，很委曲的样子，中午睡了不到半小时，睡得也不踏实。下午玩的时候状态也很不好，就是委曲，无缘无故的委曲劲上来就一阵哼哼唧唧地哭，跟平常比起来有些反常……而且是两个老师都这样反应的，我愈听心里愈紧张。老师提醒我有没有听老人说关于“犯冲”跟“丢魂”的事情。这些我都听过，但是一直不太信，应该不会呀，他昨天在家里还好好的今天怎么就会反常呢。
回家后我打电话跟母亲说了一下小朋友的表现，母亲问：“不会是又‘冲’（这个读音）着你姥姥了吧？你给他用鸡蛋指指试试。（在农村有个规矩，哪家小孩儿或是大人哪天突然毫无因由的病了，一般都说是冲着逝去的哪位老人了，如果是的话用生鸡蛋在镜子上或是玻璃上叨念几句它就会竖起来。直到用纸钱烧烧再用米、面送送，小孩儿才会好起来）本来我是不信的，因为小朋友回家状态又好了些，不过的确是比平常爱哭，像是受了委曲一样。因为不太相信所以我没有直接用母亲教给我的方法去测试，只是随意地把俩生鸡蛋放茶几上摆弄，可想而知鸡蛋那么圆滑，放茶几上根本就竖不起来。所以排除了鸡蛋竖起来的随意性。后来他老公回家后，我让他抱着孩子到阳台上去避开我接下来要做的事情，我先拿了一个鸡蛋在小朋友身上滚了几下，然后按母亲说的放在茶几上叨念了几句。当我说完“姥姥如果是你你就站着吧”接下来令人匪夷所思的事情发生了，我松开双手的刹那鸡蛋真的竖起来了，我一惊赶忙跑阳光上喊老公过来，本来半点也不信的他看到鸡蛋稳稳地竖在那里也无语了。电话问了母亲，母亲在那边说了好一通，除了告诉我送走的方法外还自责说一定是我今天去看孩子你姥姥跟着去了（我想起幼儿园的老师说小朋友就是中午到下午表现最不好的话，再想想那正是母亲去过之后的表现，难道是凑巧？怪异啊）。虽然这些听起来很像是迷信的话语，于我之前是万万不信的，可是经历了今天晚上的事情我开始半信半疑，或许有些现象真是科学所解释不通的。夜幕降临后，街上的车明显减少，按着母亲说的去十字路口送送吧，尽管不是太信不过还是抱着试试的态度进行了此事。因为以前看到有人在十字路口的花坛边烧纸，于是我也选在了那里。第一次办这种事情自己心里也没底，只是按母亲教的嘴里叨念着让姥姥安心走的话语，说过几天一定去看她给她烧纸钱去，希望小朋友早些好起来等等。
回到家之后小朋友并未见明显异样，8点左右睡的觉，比较踏实但后半夜却开始哭闹，叫一声妈妈就抽噎几声，过一会儿再叫再抽噎，还是很委曲，说梦话的次数也多于之前刚上幼儿园的时候，断断续续直闹到两三点。才踏实睡去，其间虚汗阵阵！
2013.3.14日星期四，小朋友上学第十七天（休息半日）
小朋友昨夜有些闹，我最初心里还道可能是最近感冒不舒服，又被送幼儿园有些压力吧，所以才导致最近的反常行为。加上昨天的事情虽然不确定是真是假，不过已经按老人说的该送都送了，心想今天应该没什么问题了吧。所以又把他送幼儿园了，并跟老师叮嘱了几句帮忙上上心观察一下。上午我去问的时候，答“虽然比不上刚来幼儿园的那个星期的表现不过已经明显比昨天好一些。”我提着的心才稍稍放下。中午下班的时候老师又跑到科里跟我说他只睡了不到十五分钟，睡的时候也不踏实，有点哼哼唧唧的也不是真哭，像是不舒服的样子问我怎么办？当下跟老师一商量，我把小朋友接了出来，决定下午由姥姥上来看他。去接的时候小朋友大声地哭着表达他的委曲与意外，并使劲地搂着我的脖子喊着妈妈。弄得我开始怀疑自己是不是太心狠在他不舒服的情况下还让那么小的他离开妈妈。
我把他带到科里玩的时候同事一过来逗他他就哭，很没有安全感的样子，不过后来玩了一会儿就好了，又恢复到以前的状态了，而且格外精神，愣也看不出他哪里不舒服。下午2点左右姥姥就风尘仆仆地赶来照看外孙了，直到晚上8点半睡去，精神都很好。不过跟前一天晚上一样，11点以后又起来闹腾了两三个小时，摸着也不发烧，也不鼻塞，更不咳嗽……想着白天跟同事提起此事后，她听老人说“对故去的人应愿必须去还愿”更加坚定了我明天去姥姥坟前一拜的想法。或许老人真的还挂着这些小辈们吧…… 2013.3.15星期五，小朋友未上学（休息三天）
我告诉自己如果今天忌拜之后一切如常，我就真信了！
清晨小家伙起床后收拾完毕，驱车急驰把孩子送给父亲，我跟母亲带着提前买好的纸钱、水果便去了姥姥村。辗转几条山路来到姥姥坟前，认真地拜忌了姥姥之后给姥姥烧了纸钱，母亲免不了一番唏嘘悲泣，叨念一番之后带着一片对已故之人的思念与在世之人的祈祷我跟母亲踏上了回家的路程。心里祈祷着小家伙就此无恙。
小朋友是下午两点左右开始有睡意的，此觉很是踏实，竟一直睡到下午五点，睡眠恢复的跟以前一样了，接下来就看他晚上的表现了。
谢天谢地一切如常，除了半宿被尿憋醒哭了几声外，再被大人的咳嗽声惊起一次就再无别的动静。我，一个无神论者，真信了！
经历了此事，我跟几个同事探讨了一下，包括小孩儿吓掉魂的表现，用老辈留下的方法收了魂之后又恢复如常等等，其中有的同事自己也亲身经历过。这一次我真的信了，这些用科学无法解释的事情却又不是迷信，真的让人无绪。
没有经历过就没有否决权！！！以此为例记之，做了小家伙成长的一个小插曲吧！愿天下所有的孩子们健健康康的快乐成长！
2013.3.23星期六，小朋友上学第廿三天
今天是一个值得记下的日子，小朋友上
小朋友昨夜有些闹，我最初心里还道可能是最近感冒不舒服，又被送幼儿园有些压力吧，所以才导致最近的反常行为。加上昨天的事情虽然不确定是真是假，不过已经按老人说的该送都送了，心想今天应该没什么问题了吧。所以又把他送幼儿园了，并跟老师叮嘱了几句帮忙上上心观察一下。上午我去问的时候，答“虽然比不上刚来幼儿园的那个星期的表现不过已经明显比昨天好一些。”我提着的心才稍稍放下。中午下班的时候老师又跑到科里跟我说他只睡了不到十五分钟，睡的时候也不踏实，有点哼哼唧唧的也不是真哭，像是不舒服的样子问我怎么办？当下跟老师一商量，我把小朋友接了出来，决定下午由姥姥上来看他。去接的时候小朋友大声地哭着表达他的委曲与意外，并使劲地搂着我的脖子喊着妈妈。弄得我开始怀疑自己是不是太心狠在他不舒服的情况下还让那么小的他离开妈妈。
我把他带到科里玩的时候同事一过来逗他他就哭，很没有安全感的样子，不过后来玩了一会儿就好了，又恢复到以前的状态了，而且格外精神，愣也看不出他哪里不舒服。下午2点左右姥姥就风尘仆仆地赶来照看外孙了，直到晚上8点半睡去，精神都很好。不过跟前一天晚上一样，11点以后又起来闹腾了两三个小时，摸着也不发烧，也不鼻塞，更不咳嗽……想着白天跟同事提起此事后，她听老人说“对故去的人应愿必须去还愿”更加坚定了我明天去姥姥坟前一拜的想法。或许老人真的还挂着这些小辈们吧……
我告诉自己如果今天忌拜之后一切如常，我就真信了！
清晨小家伙起床后收拾完毕，驱车急驰把孩子送给父亲，我跟母亲带着提前买好的纸钱、水果便去了姥姥村。辗转几条山路来到姥姥坟前，认真地拜忌了姥姥之后给姥姥烧了纸钱，母亲免不了一番唏嘘悲泣，叨念一番之后带着一片对已故之人的思念与在世之人的祈祷我跟母亲踏上了回家的路程。心里祈祷着小家伙就此无恙。
小朋友是下午两点左右开始有睡意的，此觉很是踏实，竟一直睡到下午五点，睡眠恢复的跟以前一样了，接下来就看他晚上的表现了。
谢天谢地一切如常，除了半宿被尿憋醒哭了几声外，再被大人的咳嗽声惊起一次就再无别的动静。我，一个无神论者，真信了！
经历了此事，我跟几个同事探讨了一下，包括小孩儿吓掉魂的表现，用老辈留下的方法收了魂之后又恢复如常等等，其中有的同事自己也亲身经历过。这一次我真的信了，这些用科学无法解释的事情却又不是迷信，真的让人无绪。
没有经历过就没有否决权！！！以此为例记之，做了小家伙成长的一个小插曲吧！愿天下所有的孩子们健健康康的快乐成长！
今天是一个值得记下的日子，小朋友上
文章评论
滴水倩叶
好有心的妈妈啊，记载的真细，可怜天下父母心啊
云朵儿
以后有时间就记录孩子的成长过程吧，这是一种独一无二的享受。一种净化心灵快乐的妙药。
楚楚
真快，开始适应幼儿园啦！小朋友加油噢
读懂你
字里行间流露着妈妈对儿子浓浓的情，亲！宝贝真棒！害得阿姨这一天白紧张了！！！不过看你表现这么棒就觉得一切都值啦！
随心漫步
宝贝妈妈之前的耐心与付出，收获了宝宝的坦然与安心，加油！
雅慧妈妈
宝贝真棒，干妈爱你，加油！
野渡无人
很有趣的育儿日记，等他大了看到这些一定会懂得感恩。
月儿
[em]e179[/em]
清秋无痕
[em]e178[/em]这小家伙甚是调皮可爱！他妈妈也聪慧，细心！害滴他阿姨也跟着担心。继续关注小喷友！加油！
坏苹果
同学啊，你那个《梦中的婚礼》和《婚礼进行曲》是什么关系，怎么那么有效？另外那个[ft=,,]查德.克里得曼和奥特曼是什么亲戚？我怎么不认识？[/ft]
●?`．容颜
很有趣的育儿日记，好有心的妈妈啊！[em]e163[/em]
杉杉来迟了
强烈要求配上图片[em]e173[/em]
杉杉来迟了
强烈寻求小朋友妈妈的手机号码，我要干什么，你懂的[em]e120[/em]
air
很棒的儿子，有心的妈妈
月:)半:)月:)半
估计第五天应该就会适应了！加油啊！