雪梦

鸿儿是这个学年组的组长，一位名符其实的才女，丰厚的文化底蕴加之通晓事理的大气，让她成为年组当之无愧的大姐。鸿儿深爱她的学生，讲起她的学生，犹如说评书一样有声有色。那种对教育的全身心投入，使得班级各项成绩总成夺冠之势。鸿儿还有一个特点，她太爱她的丈夫，以至于大家在一起时她常常把丈夫挂在了嘴边，大家便定了规矩，谁再提及丈夫罚酒一杯，鸿儿尽管机敏可总免不了吃这罚酒。
   丁丁是这个年组的活跃分子，幽默可爱的她有着良好的教学风格，她在课堂上常有巧妙的随机生成，让孩子们轻松自然地吸取新知。丁丁和你在一起会幽默你一下，然后让你笑出眼泪时她还在傻傻地望着你，和丁丁在一起你总能感觉自己每一个细胞里都融进了轻松与快乐。

慧敏，正如她的名字一样，聪慧有才气。工作上从不计较，很有男人的大度与豪爽。那一天，因为课间操时慧敏班的两名学生一边玩一边做操，我便在广播里点了这两名学生。课间操结束我回到办公室，有人敲门，进来的正是这两名学生，他们怯怯地低着头走近我，一边哭一边承认错误。我知道这是慧敏狠狠教育了他们。在后来的日子里这两名学生果然很投入地去做操了。在发现学生错误时及时纠正并能让学生牢记，这是慧敏的教育方式。

小鹿，清秀靓丽，所以大家喜欢这样称呼她。课间操时，她的学生不断进步，队列整齐动作到位。我夸她，她便笑：“和鸿儿姐的班级挨着，人家学生做的那么好，我哪敢掉以轻心啊！”知不足而后进，小鹿越来越好。

说到玲玲总有甜甜的感觉，她的秀眼弯弯的，嘴角上翘，无事自带三分笑，安静文雅，清纯中透着灵气。潜心专研的她有着厚积薄发之势，年段主任分析：这个后来的玲玲很有可能是一颗定时炸弹，在日后课程改革的日子里会炸出一股精美的课堂景观。

柳柳是个性格内向的人，她并不过多参与组里的聚会。但是在一次周末聚餐中，她说了这样一段话：“我本以为周末和家人团聚是幸福，家里经济收入增加了是幸福，假期外出旅游是幸福……可是今天我却体会了一种别样的幸福，今天校长、同事们听我的课，提了好多优点还帮我分析问题，原来教学中也有幸福！”

柳柳的话让我感慨，“成功教育”同样适用于教师啊！

一个优秀的团队需要多个优秀的个体来组合，在这样的团队中你会感受到正能量带来的力量，在这样的团队中你获得成功的几率也很大，同时会发现你送出去的理解、关怀、帮助......都会反弹回来，快乐别人的同时快乐了自己。