三代同堂，应注意哪些事项？
幼儿行为素养
昨天和朋友一起带宝宝去游乐场的时候，朋友吐槽她现在很纠结，要不要把孩子让爷爷奶奶带，怕老人太溺爱孩子影响孩子，以后不好教育，可是自己工作又分不开身。针对朋友这样的家庭教育关系我来谈谈我对三代同堂孩子的教育看法以及怎么做。
三代同堂，孩子教育最易爆发三代人的战争。祖辈和父母辈对孩子的焦虑点不同。
老人和子女在教育孩子问题上存在观念差异的问题普遍存在，关键是父母和爷爷奶奶辈对孩子的焦虑点不同一个典型的例子，“孩子功课做到很晚，你会怎么想?”大多数老人会抱怨，学校作业真多，自己孩子小时候没这么苦嘛，现在不也很好?孩子已经蛮好，蛮聪明了，现在的教育真看不懂。而父母普遍认为，孩子作业这么慢，肯定是上课没认真听讲。现在就这么慢，将来怎么跟得上?……
老人的焦虑点在于孩子不能好好休息，身体健康得不到保障，问题在老师、学校和社会。而家长的焦虑点则在于孩子会在群体中落后，将来在竞争中处于劣势，问题出在孩子身上。
其实这两个焦虑点都没错，关键是如何协调好。但一个重要原则是“一代管一代，在孩子面前，应该以父母的意见为重”。“如果碰到意见有分歧，可以召开家庭会议，大家分别将自己的观点亮出来，千万不要暗地较劲，拿孩子当斗争武器。”召开家庭会议应尽量避开孩子，尽量少让孩子看到成人之间的矛盾和争执。“大方向统一好，但各自的方法可以不一样。大家约法三章后，双方都要严格执行，互相监督和提醒，父母更不能一味做甩手掌柜。”
面对冲突已经产生的家庭，建议家长可先采取冷处理，待老人和孩子冷静下来，如果老人对孙辈的放纵式教育导致正常的家教失衡，那么家长应该尽量将孩子接回，自己负责教育。
多头领导容易使孩子产生混乱。
在心理咨询的诸多案例中，多头领导往往容易使孩子产生混乱。她曾经接触过一个案例，这个孩子的童年由六人相继管教，到了小学逐渐发现其行为异常，于是父母带其求遍上海的名医，又是吃药又是打针。可是孩子的问题并无改善的迹象。
孩子进入小学后，“老板”比原来多了不止一个——班主任和各任课老师。所以孩子在这样一种混乱的管理中成长，最终学会了谁的话也不听，其行为的异常实际是管理混乱的必然结果。
在现代社会中，家长由于忙于工作，爷爷、奶奶等老人便自然成了孩子的管理者。在她看来，从管理的角度看，孩子处于一种典型的多头领导状态，没有统一的管理模式，没有统一的教养制度，这种多头领导常常会将幼小的孩子置于一种混乱的状态中，这种方式教养出了许多问题孩子，但却至今没有引起许多家长的足够重视。
祖父母们，别以“隔代亲”为自豪。“隔代亲”，自古以来就有这种说法。不少爷爷奶奶爱在人前炫耀——“孙子跟我最亲了，有什么好吃的首先想到爷爷奶奶!”“其实，这是典型的不恰当三代关系。祖孙辈关系过于亲密，反而会导致亲子关系疏远，父母的教育责任被“边缘化”，造成的结果就是一方面祖辈过分溺爱孩子，无原则地纵容孩子，始终担心照顾不周，或是试图掌控孙辈教育。另一方面导致孙辈过分依赖大人，独立性不够，融入社会的能力差。
做个聪明的祖辈，除了处理好重要的家庭关系之外，祖辈自身也应不断更新学习，不被时代out。那祖辈究竟该学什么呢?祖辈应了解孩子在各时期的发展特点和客观规律，并真正地了解孩子。例如，孩子在各个时期有什么不同特点?这些特点需要家长重点关注哪些方面?如2-4岁，早期教育阶段，家长应关注孩子的智力开发、学习兴趣、动手动脑、运动、生活习惯等方面。5-6岁到了幼小衔接阶段，家长应关注孩子的行为习惯，培养学习能力和伙伴交往，7-10岁，学习生涯开始阶段，家长可关注孩子全方面的发展兴趣，培养特长，个性健康发展，为智力飞跃作准备等。
祖辈也可以发挥自身的特长，做孩子的“好搭档”。例如，双方可以共同制订家庭菜谱，完成烹饪，拉近与孩子的距离，可以教孩子认识蔬菜、摘菜等，可以陪孩子一起阅读、玩耍、比赛，带他们接触社会。
“爷爷奶奶应该是孩子很好的‘玩伴’。”比如信息化社会中，爷爷奶奶完全可以“不耻下问”，让孙辈教自己上网，喜欢下棋的祖孙还可以在网上“对杀”一盘，融洽彼此间的关系。另外，爷爷奶奶还可以带孩子去看看儿童电影，丰富孩子的假期生活，老人们也可以保持年轻心态。
结语：宝宝是一家人爱的核心，所有家庭成员都是发自内心来爱孩子的， 因此，家长们应该知道该怎样教育孩子，在教育上避免和长辈起冲突，这样既有利于宝宝的健康成长，同时也能和谐家庭关系，给宝宝一个有爱和谐的家庭环境。
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文章评论
幼师嫒儿
【“隔代教育”究竟隔着什么？】老人往往有充裕的时间和爱心，所以愿意与孩子在一起生活；同时，隔代的感情要比父母对孩子的感情更加浓厚，容易对孩子溺爱和迁就。所以，家长应明确一点，父母是影响孩子一生的教育老师，隔代教育不能代替亲子教育。