我是怎样记单词的

一家之言

         学英语时,许多人遇到的第一个困难就是记单词。词汇是一切语言的基础,词汇量上不去,啥都是白搭。前几天和一个同事聊天,她说她的孩子一直为英语单词所困扰,我给她谈了一点我的经验,快下班,没谈完。
一个高中毕业生应该掌握的领会式词汇量在
1600左右,完成非英语专业的本科学业后,领会式词汇量达到4000左右(这两个数字来源于上海外语教育出版社《大学英语教学大纲》19864月第一版)。

其实,任何一门语言,你掌握1000个词汇后,就完全可以满足日常应用了。我国小学生毕业后掌握的汉语生字在2000左右,其中要求领会式掌握的生字在1000左右。大家回想一下,当你小学毕业的时候,看书读报,记日记,给亲戚朋友写信汇报近况,这些活儿已经能应付得下来。

我曾经英语学得一塌糊涂,初中里英语考试成绩只有个位数是常有的事,中考的时候,英语才考了18分。其实在高二的时候,我的英语成绩还惨不忍睹。直到高二第二学期,我才开始真正、自觉、主动地开始学英语。那个学期期中考试的时候,我的英语成绩进入班上前三名,进入高三,我是班上英语学得最好的人。

那会儿,就有人开始问我怎么学英语了。

其实,只要自己真正用心了,世上少有学不会的东西。没学会,那是因为你没有从心底里把自己逼起来。当然方法也很重要。我自己也总结了一些背单词的方法。我谈一谈。

1.读音助记法

不同于汉语,英语是表音语言,读音有着非常重要的意义。比如当我说mèi时,你不知道我在说什么,只有当我写出“魅”这个字的时候,你才明白到我的意思。英语就不同了。当一个美国人说【`meməri】时,别人就知道他在说“回忆”(memory)这个字。所以,掌握单词正确的读音,根据读音来记单词,效率很高。就拿memory这个词来说。这个字有三个音节,Me发音【me】,mo发音【】,ry发音【ri】。发音基本跟汉语接近,(大家知道,y在英语经常发“衣”这个音,和汉语拼音“y”一样,比如“yes”这个词的发音)。再比如,garden,读作【‘ga:dn】,两个音节。Gar发音【ga】,den发音【dn】,简直就和汉语拼音一模一样。需要注意的是,同一个字母,在不同的单词,不同的位置,发音也不同。比如字母C,在字首一般发【k】这个音,如cruel;在字中间往往发【s】这个音,如exceptY有时候发【i】,如yesterday;有时候发【ai】,如byspycry。还有一些固定的搭配,比如shchtharurorer,都在单词里发固定的音。经过长期的总结,你会发现越来越多的规律,记忆起来事半功倍。我认为这是最有效的英语单词记忆方法。

2.结构分析法,或者叫构词记忆法

观察这几个单词:telemetry(遥感)、telephone(电话)、telescope(望远镜)、television(电视),它们有一个共同的前缀tele(远距离的)。远距离的测量,远距离的声音,远距离的观察,远距离的图像。再比如:misappropriationmiscallmiscountmistake,它们有一个共同的前缀mis(错的、错误的)。再比如,motionattentionstation,它们有一个共同的名词后缀tionWire是金属线,Wireless就是无线;end是结尾,endless就是无穷,hope是希望,hopeless就是绝望,等等。在英语里这样的前缀后缀很多,有的词缀是对原意的加强,有的词缀是对原意的否定,有的表示原意的双数或者倍增,有的词缀表示阴性,有的词缀表示阳性,有的是名词词缀,有的是动词、副词、形容词词缀。

3.扩展记忆法

扩展记忆法就是尽可能地穷尽一个词的所有词性和派生词以及与介词的各种搭配,放到一起来记忆,滚雪球一样,越滚越大。比如:agree,动词,意思是同意,赞同;Disagree,动词,意思是不同意、争执;agreement,名词,意思是协议、协定;disagreement,名词,意思是不一致、不符。再比如,beauty,名字,美;beautiful,形容词,美丽的;beautifully,副词,优美地、漂亮地。

动词和不同介词的搭配有着截然不同的意义,每年高考这一部分所占分数不低,比如:英语里最常见的单词get,在《牛津现代高级英汉双解词典》里,有多达17个义项。Get a letter,收到一封信;get money,得到钱;get a cold,感冒,不是得到冷;get hold of,抓住,弄到;get at,够着某物;get on,取得进步,生活,过活;get along,相处,对付。Get overget intoget outget up,太多了。最复杂的字大概要数英语里最简单的字go了,它在《牛津现代高级英汉双解词典》里有27个义项,还不包括复合词和与介词的搭配形式。在所有的语言里,那些最简单的词,最短的句子,往往有着最复杂的意义。我曾经在QQ上问一个刚加上的英语老师 To be, or not to be- that is the question是什么意思,他也许忘了百度,到最后也没有给出一个满意的答案。大家都知道这是哈姆雷特的那段著名的独白,朱生豪译作:生存,还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。但是这句话放在任何一个面临选择的两难的境地,都是适用的,并且意思也会不尽相同。

绝大多数的英语单词的记忆,其实都是有规律可循的,这是由语言的稳定性决定的。就像汉语里,几乎所有带偏旁“王”的字,都与玉有关,带偏旁“月”的字,与人体有关。只要多记、多练,多用,那些洋洋洒洒的单词,会被我们一个一个降服。

文章评论

冰晶

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也许,这就是缘分最好的结局,