诚意正心张磊

一、白话翻译

高境界的做人做事（擅长做，善）好似水一样。

水擅于利益万物，而内心安定；处在众人不喜欢的地方，故跟道很像（几）。

擅于在合适的时候和地点，以合适的状态存在（居），

心胸开阔，可以接纳包容各方，懂得积累力量；

给予讲究诚信；

管理擅于处理；

做事是可行的；

行动选取合适时机。

唯有不争，所以无怨。

二、理解、经验和应用

（一）上善似水。水善利万物而有静；居众人之所恶，故几于道矣。

理解本句的关键在于四个字，一是“善”，指擅长；二是“静”，指清心为静，引申为内心安定，没有杂念；三是“恶”，指厌恶，不喜欢；四是“几”，指相似。居众人之所恶，才没有人来争，所以没有怨恨。

引申一：佛不度人人自度。佛是个觉醒（开悟）的人，然后一直在帮助别人觉醒（度人），因为这于人于己都是好事，但是最终他人能否觉醒，只能取决于他人。佛一直在“努力”度人（利万物），却一直强调佛不度人人自度（佛有静）。所以在做事情的时候，一方面要因上努力（利万物），同时要果上随缘（有静）

引申二：老师教学生的心态。一个老师，要因材施教，帮助学生提升（利万物），同时要把心态放好（静）。学生进展很好，主要是学生的努力，不可认为自己是学生的导师而沾沾自喜；学生进展不如意，要反省自己的教学方式方法，但不要承担太多心理压力，因为学生能否成就跟自己教导和学生自身努力都有关系。

故事一：行善的原则，是保持被助者的尊严（静之一）。某市的冬天常有大风雪,扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛,而且连呼吸都会吸入冰冷的雪花.有时前一天晚上还是一片晴朗,第二天早上已经积雪盈尺,连门都推不开了。遇到这样的情况,公司、商店常会停止上班,学校也会通过广播宣布停课.可是,令人不解的是,惟有公立小学,即使那雪已积得难以举步,也仍然开放.犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?于是,有家长打电话去骂.奇怪的是,每个打电话的人,反应全是一样——先是怒气冲冲地责问,然后是满口道歉,最后是笑容满面地挂上电话.原因是,学校告诉家长……在某市有许多百万富翁,但也有不少赤贫家庭白天开不起暖气,供不起午餐,孩子的营养全靠学校的免费午饭.学校停课一天,穷孩子就受一天冻,挨一天饿.所以老师宁愿自己苦一点,也不愿意停课.也许有的家长会说：何不让富裕的孩子在家里,让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济。 

以往经验：有时候，想帮助别人，但是结果不如意，常常烦恼。

将来应用：惜缘、随缘。

（二）居善地，心善渊，予善信，政善治，事善能，动善时。

居善地:水在冬天、南北极，珠穆朗玛峰顶为固态，在常态为液体，在高温、天上（云）为气态。即在合适的地方，以合适的方式存在。人要学习这种以变应变的能力。

心善渊：深渊的湖泊、江河、大海是汇集小溪、小河形成的，具有接纳包容的气度，懂得积累力量。人要学习这种接纳、包容、积累的能力。

予善信：古代称白天的河海涌水为“潮”，晚上的称为“汐”，合称为“潮汐”，所以水是信守时间。人要讲究诚信。

政善治：水可以润物细无声。政，指管理，治，造字本义：开凿水道，修筑堤坝，引水防洪，引申为正确处理。人在管理，要学习水润物细无声的本领，以合适方式处理所发生的事情。

事善能：水可以滋润生命，亦可以滴水穿石，无论哪一种情况，水都成功了。人要学习这种以可行的方式做事的本领。

动善时:水库里的水什么时候会动，一种是上游来了很多水，一种是堤坝出现变故，如开闸放水，又如蚁穴溃堤，无论哪种情况，都是合适的时机，人要在合适的时候才采取行动。

以往经验：在股市里，由于贪婪恐惧，在低位不进，在高位不抛，在半低位补仓。

将来应用：修身养性，克服自己人性缺点，努力做到低买高卖。

清一道德经学习群，群号254084232

本群理念：平等、尊重、自由。

理念解读：每个人都是不可复制的唯一，新教育群群员更是清一山长近百万人选一，选出来的认同新教育理念，开始自我觉醒的队员。所以大家都不应该妄自菲薄，当然也不应该狂妄自大，大家都是平等的。尊重，包括尊重别人，也尊重自己。在平等、尊重的基础上，享有充分的自由，即不伤害别人范围内的自由。

幸福蒲公英（总群），群号89015542

群名寓意：像蒲公英一样，随缘把幸福传满人间。

建群目的：建立一个互联互通互帮互组的平台，通过自我觉醒、自我学习、自我提升，实现财富自由、身体健康、内心安宁、家庭和谐、幸福绵长。

鼓励群员：承担责任，争做经营者；觉察生活，传播正能量；感恩生活，分享亲身体会；参与讨论，发表真实想法；赞美他人，培养包容心胸。