黄小曼

一个小孩走进一座院子里，眼前生机勃勃的景象 让他惊诧不已。母亲说：“你看，多美啊！”这时，小孩的注意力必定要集中在妈妈的话上，看和听就被阻断了，他和客观事物之间的直接接触被价值判断取代了。孩子不再相信自己对事物本质陶醉的体验，而必须遵从外在的权威，由对方来定义什么是美、什么是好。

昨天，看《谁在我家》，上面这段话引发我思绪澎湃。

从小到大，母亲对我的教育总结起来是四句话：1）你要和同学好点；2）你要和同事好点；3）你也不怕别人怎么说；4）你也不怕别人怎么笑你。从小我看是叛逆，其实内心甚尊母训。因为再小的孩子都知道谁对她好，谁为她好，我虽然不喜欢母亲，可是我知道她对我好！所以我记住了这四句话，在学校和单位的行为也以此为准则。

带来的结果可想而知！一方面，我刻意接近同学、同事，甚至讨好别人；为了跟她们好一点。另一方面，我觉得别人对我不友善，不知道在说我什么坏话，或笑我什么。

其实，从母亲教导的四句话，可以看出她对人事关系的紧张，害怕。为什么要和同学同事好点，是想融入群体，怕被孤立，怕被抛弃，怕受攻击。另一方面又感受到集体对她不够友善。

母亲把她觉得最重要的人生箴言告诉我，对我而言却是一个魔咒！我在群体中也害怕被孤立，也经常感受不到友爱和善意。直到2008年，我人际关系大崩溃，心力交瘁，人生跌到谷底。
 
绝望之中，我的思想转变了：1）奶奶的，你们爱说什么怎么笑，关我屁事！2）我再也不跟你们好了！自己一个人没什么了不起！

慢慢的，我感到自由自在，那种心灵和思想的自由其乐无比。和同事的关系，因为不再奢望，反而渐渐产生相濡以沫的情谊，无意间和某些人形成互相欣赏的意外之喜。

刻意的关系，不能持久，顺其自然的关系有一种经时间慢慢发酵的美妙。这就是我对关系的理解。虽然偶尔还是会有讨好，取悦别人的倾向，仍然能瞬间觉察！

楼上604的孩子，和我家儿子一样大。我经常听她母亲一刻不停的教育她，这是书，这是花，红色的花；这是树，好大的树。一次，我带儿子上去玩，她家放着音乐不知道是什么名曲，说是益智的健脑的。半小时不到我下来了，听得头晕，据说她家宝宝除了睡觉，都要听，都在听！

不知道为什么，她家宝宝经常一脸烦躁的样子，看着就令人不知不觉想到亚健康状态。

一次我和老公女儿散步，看到夜景工程，和老公感叹，夜景工程是存在安全

隐患，浪费电力资源的政绩工程！

以后，每次女儿看到这些亮闪闪的夜景，就说讨厌，难看！

其实，夜景工程一派灯火辉煌，怎么会难看！可是不论我们再怎么引导，都不收效不大。

我和老公彼此叮嘱，再不能胡言乱语了，谨言慎行，言行如一。

最好的早教，不是让孩子认得多少字，知道什么颜色，而是不要剥夺他对这个世界的探索和感知，否则是舍本求末，西瓜换芝麻！

作为妈妈，在大女儿一岁多的时候，我看了不少早教的书，也犯了同样的错误，所幸，一两个月后，自我觉知到唠唠叨叨的教育破坏宁静，自动停止。

当3岁的儿子指着恐龙说是小狗，看到姐姐画的戴头巾的小母鸡叫阿姨的时候，我也迷惑该不该指正。

曾经花一万块给女儿买过一整套蒙台梭利的教具，效果不大。让孩子参与家庭劳动和社会活动应该是最实用的教育！

当家长愤愤不平当着孩子的面抱怨学校活动的荒谬，作业繁多，其实是给孩子增加更多的困惑和矛盾，是对孩子的另一种伤害。

当母亲因为家庭关系不和谐，和女儿叙说，以期引起孩子的同仇敌忾，其实是把仇恨的种子种在孩子的内心！

我爸爸喜欢油炸品，他觉得香，是好东西。他想炸醋肉给孩子们吃。我知道油炸的东西不好，我也知道爸爸又在用他的方式表达他的爱，就像小时候，他上完11点半的夜班，食堂里买了卤面，有一次甚至是螃蟹，半夜时分，他把睡着的我和弟弟喊起来吃宵夜。

各式各样的爱，唯希望不是伤害！