教育
个人日记
师傅写的“我爱孩子”系列的精美豆腐干，特别吸引家长们的眼球，前去豆坊“取经”的朋友络绎不绝。
家有心肝宝贝，家长最纠心的，莫过于孩子的教育。学校教育，是我们接受教育的重要途径之一。
应试教育，贯穿着我的整个学生时代。无论是家长、老师乃至左邻右舍，评价某个小孩子是否优秀，首当其冲是看学习成绩——学习好才是硬道理，其余的各项表现，似乎可以忽略不计。
如果学习成绩好，就能算是一个好学生的话，我绝对是其中之一。
小学二年级上学期期中考试，我的成绩从全班十五位跃居第五名，自此，我算是“开窍”了，下学期的期中、期末考试，连拿两个第一。
整个学生时代，我的学习成绩都是名列前茅，小学毕业考试以全班第一的好成绩升入初中。
如果说，我当时的好成绩归功于家长的严厉督导，还真不是！那时候，爸爸忙于工作，经常不着家，即使回家了，最多只会问“作业做完了没？”、“考第几名了？”之类的话语。说到辅导，更是不可能，爸爸虽然是高中生，但他们那会儿汉语拼音都没学过，除了珠算（爸爸是会计出身），别的都帮不上忙。妈妈就更辅导不了，一来文化程度不高，二来也忙得顾不上我们的学习。
我的整个小学时期，能保持优异的成绩，我的班主任功不可没。
那时，班主任才二十来岁，沒有女朋友，心无旁骛地扑在教学上。班主任主动要求承担四门主课的教学任务，把我们这批学生从一年级一直带到六年级，或许，因为我们是他的第一批学生，他对我们亦有着非同一般的深厚感情。
爱之深，责之切！班主任对我们的学习，要求非常严格。在那个棍棒教育盛行的年代，我们个个都沒少吃“鞭子”，甚至考了99分，还要被打手心——计算题是不允许扣分的！当然，99分还挨打也是因人而异——平常考试不及格，突然拿了60分的同学，不但不会挨打，还会受到表扬，毕竟人家迈过坎儿了也是一大进步！
班主任对成绩优秀的学生，也有特别宽容的时候，比如参加户外劳动。因为学习成绩好，年龄也是班上最小，经常是全班都去操场上劳动了，而我可以得到班主任“特许”，留在教室写作业，美其名曰“看教室”！
不知道我好逸恶劳的臭毛病，除了妈妈的娇惯，跟上学时老师的“优待”，是否也有一定影响呢？
为人母亲之后，也继承了老师的严厉。翘便是直接的受害者，因为小丫头的好哭或不讲道理，没少挨我的“五指山”，虽然每次打过之后，我也后悔不迭。
妈妈的勤劳、节俭，用言传身教在我身上没起作用，但骂人，让翘“一传”就会。
某日，我正津津有味地看着电视，突然，好像听到翘小丫嘴里嘣出一句骂人的话，当时没听真切，便让翘再说一遍，翘得意而又大声地复述了刚才那句话，果然是骂娘的！翘小丫显然不明白这句话的意思，可能是看我以前发怒时这么骂她，觉得好玩儿就记往了。
原来，我的言传身教，对翘这么管用！可这小小年纪，出口成“脏”，怎样改掉她的坏毛病呢？我是苦口婆心，再加上“武力”震慑：“翘翘，你刚才说的那句话是骂人的，不能说！”小丫头眨着眼晴，似懂非懂。“骂人就是说脏话，说脏话嘴巴就臭了，别人都不喜欢你了！再说脏话妈妈也不喜欢，还要打你！你以后还敢不敢说脏话？”
不知道是我的“武力镇压”见效了，还是翘丫真的听懂了，此后，没听她再说过那句骂人的话。试探地问她：“翘，你会不会骂人？”翘回答干脆利落：“不会！骂人嘴巴就臭了，没人喜欢！”
孺子可教也！
教育之路任重道远，吾将上下而求索！
家有心肝宝贝，家长最纠心的，莫过于孩子的教育。学校教育，是我们接受教育的重要途径之一。
应试教育，贯穿着我的整个学生时代。无论是家长、老师乃至左邻右舍，评价某个小孩子是否优秀，首当其冲是看学习成绩——学习好才是硬道理，其余的各项表现，似乎可以忽略不计。
如果学习成绩好，就能算是一个好学生的话，我绝对是其中之一。
小学二年级上学期期中考试，我的成绩从全班十五位跃居第五名，自此，我算是“开窍”了，下学期的期中、期末考试，连拿两个第一。
整个学生时代，我的学习成绩都是名列前茅，小学毕业考试以全班第一的好成绩升入初中。
如果说，我当时的好成绩归功于家长的严厉督导，还真不是！那时候，爸爸忙于工作，经常不着家，即使回家了，最多只会问“作业做完了没？”、“考第几名了？”之类的话语。说到辅导，更是不可能，爸爸虽然是高中生，但他们那会儿汉语拼音都没学过，除了珠算（爸爸是会计出身），别的都帮不上忙。妈妈就更辅导不了，一来文化程度不高，二来也忙得顾不上我们的学习。
我的整个小学时期，能保持优异的成绩，我的班主任功不可没。
那时，班主任才二十来岁，沒有女朋友，心无旁骛地扑在教学上。班主任主动要求承担四门主课的教学任务，把我们这批学生从一年级一直带到六年级，或许，因为我们是他的第一批学生，他对我们亦有着非同一般的深厚感情。
爱之深，责之切！班主任对我们的学习，要求非常严格。在那个棍棒教育盛行的年代，我们个个都沒少吃“鞭子”，甚至考了99分，还要被打手心——计算题是不允许扣分的！当然，99分还挨打也是因人而异——平常考试不及格，突然拿了60分的同学，不但不会挨打，还会受到表扬，毕竟人家迈过坎儿了也是一大进步！
班主任对成绩优秀的学生，也有特别宽容的时候，比如参加户外劳动。因为学习成绩好，年龄也是班上最小，经常是全班都去操场上劳动了，而我可以得到班主任“特许”，留在教室写作业，美其名曰“看教室”！
不知道我好逸恶劳的臭毛病，除了妈妈的娇惯，跟上学时老师的“优待”，是否也有一定影响呢？
为人母亲之后，也继承了老师的严厉。翘便是直接的受害者，因为小丫头的好哭或不讲道理，没少挨我的“五指山”，虽然每次打过之后，我也后悔不迭。
妈妈的勤劳、节俭，用言传身教在我身上没起作用，但骂人，让翘“一传”就会。
某日，我正津津有味地看着电视，突然，好像听到翘小丫嘴里嘣出一句骂人的话，当时没听真切，便让翘再说一遍，翘得意而又大声地复述了刚才那句话，果然是骂娘的！翘小丫显然不明白这句话的意思，可能是看我以前发怒时这么骂她，觉得好玩儿就记往了。
原来，我的言传身教，对翘这么管用！可这小小年纪，出口成“脏”，怎样改掉她的坏毛病呢？我是苦口婆心，再加上“武力”震慑：“翘翘，你刚才说的那句话是骂人的，不能说！”小丫头眨着眼晴，似懂非懂。“骂人就是说脏话，说脏话嘴巴就臭了，别人都不喜欢你了！再说脏话妈妈也不喜欢，还要打你！你以后还敢不敢说脏话？”
不知道是我的“武力镇压”见效了，还是翘丫真的听懂了，此后，没听她再说过那句骂人的话。试探地问她：“翘，你会不会骂人？”翘回答干脆利落：“不会！骂人嘴巴就臭了，没人喜欢！”
孺子可教也！
教育之路任重道远，吾将上下而求索！
文章评论
心在远方
嗯，父母是孩子的榜样！要以身作则呀！[em]e163[/em][em]e181[/em]
琉璃心
嗯，不亏为师傅的乖徒儿，教子有方！呵呵……
燕子
拜访朋友，欣赏你的文章，祝冬安好！
强烈阳光
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