于清瘦处见精神
个人日记
王冰诗集《断掌》读后
案头这厚厚的一沓,尚有翰墨飘香,是一部诗集,名谓《断掌》,五万余言,我,正断断续续的啃着。
倘若是一部小说,根本不需费那么大的气力,轻轻松松的,一目十行甚至几十行,一个洗脚的功夫就读完了。记得当初在《芙蓉》杂志上读《山道弯弯》《芙蓉镇》等小说,都是拧来一桶热水,将脚泡着,于是展卷阅读,至水冷了,脚凉了,腿麻了,心头偶尔寒战了,这小说也就差不多读完了,说出几个子丑寅卯来,也会八九不离十的。
然而这读诗,是实不可同日而语,必须字字咀嚼,读意象,品诗韵,解主旨,方能步入诗的境界,否则,走马观花的,常会错过极佳景致,甚至买椟还珠,舍本逐末,错过诗人为诗的初衷,是对诗人的不敬,是对诗国的亵渎!于是谨小慎微,不敢丝毫懈怠。
五万多字, 几十百来字一首,彼此各为单元,互不搭界,没有人物贯穿,没有情节勾连,虽然到处星星点点的熠熠生辉,但久了,也会有些疲倦,需要闭目静养,梳理思绪,偶有所感,还需圈圈点点,旁注眉批。故而,读速如蜗牛爬行,好在,爬过之后,还有一条弯弯曲曲的乳白,阳光一来,也会五颜六色,犹如一条蜿蜒的彩虹。
诗人王冰,我二十多年前的一个学生,清瘦,寡言,课堂是不会主动答问的,即使点了他的名,也如不少女孩子一样,尚未语,脸先羞,说话慢条斯理,但激动起来,也会因找不到恰当的表述词而结巴。但他宁愿顿着,也不会用“啊”“呀”,“对对”,“就是这个样子”“嗯嗯”之类的词支支吾吾进行搪塞。他的作文思路常会有悖常情,用初中生的标准衡量,他的作文是不能算作上乘的,但字里行间常会闪烁一种异样的风采,几次让我觉得是他不知从哪儿抄来的丽词靓语,极不合时宜的放到了他的文中,特别失衡,或暗示或直接提醒他,不要囫囵吞枣般不加理解的抄袭,他只是红着脸说,不是抄的,是我自己想的……他眼陷得比较深,说这话时,颇为委屈,我只能稍作安慰,不能伤了他的自尊。
一旦发现他的思维天空的确经常闪现异彩时,我极为震撼,在以后一次次作文评讲中,我会经常与大家分享他独到的灵感。记得一次,我一激动说出了过不了二十年,我们班将会有诗人诞生!
一时间,班级兴趣写作者如雨后春笋,孔晓佳、尹蕾成也开始尝试文学创作,王冰更是二十年如一日,笔耕不辍,至今已在各种纸媒发表了大量诗作,现欲将这些诗作辑录成集,并给我寄来这些文字。
本来已经失联多年,不料他居然在百度之中找到并大胆用QQ与我探讨联系,当确定我正是他要找的老师时,颇为激动:我就知道一定是您的……
我十分珍惜这种记得,大凡老师都有这样一种贪婪,总是喜欢把自己曾经教过的学生的成功当成自己的成就,我也未能免俗,对于他的成长,我高兴,内心有一种不可言状的骄傲!
勾起这些琐忆,全在眼前这部《断掌》,不是情节,而是字里行间的那份清瘦感。
人们常说,文如其人,这话用在王冰身上,实在太恰如其分了。我想,所谓“清”大概就是不浑浊,所谓“瘦”就是不臃肿,纯净纯洁,高朗俊逸,为人如此是高拔,为文如此是疏朗,读王冰的诗,总有这种疏朗感。
一些树叶,开始慢慢燃烧
从水里燃烧,从雾里燃烧
抵达火底
把阳光熬成一味药引
治鸟声沙哑的顽症(《病根》)
用树叶熬制阳光,治疗鸟的顽疾。一派燃烧的景致,除却万象的污秽,营造“春风吹又生”的氛围,这里的树叶,已不再是默默无闻的“化作春泥更护花”,而是主动燃烧,发热发光,熠熠生辉,治愈鸟的沙哑,便于她的重新歌唱。
语言并不热烈,但心是滚烫的,真真是“每个字符都了有骨血,每个发音都有了经络(《夜的黑》)”,这就是这极为平常的树叶,展现给读者的震撼人心的作为。
把文字撕烂,扯碎,泡进酒精
或是在烟圈里下沉
或是渐显霉变的草木灰中
或是某一缕来不及挣脱的阳光,空气
食物和水的间隙里
他忘掉飞行高度,和匍匐窘态
在一顿乱棍中挤出鲜红血汁
盯着我,我好像忘了
下一道工序应该是什么(《我忘了下一道工序是什么》)
这是一副怎样的情态?这不是纠结,不是懊悔,这是探索者永不止息的忘我追求,是曙光即将冲破魔障时的隐忍之态。一个动感的画面,展现了一种不达目的决不罢休的精神。用一目了然的画面刻画涵韵丰腴的精神境界,正是诗歌的无可比拟的魅力所在。
把失声的诗句,往复收割
耕种,麻沸散紧敷的创口
早已习惯性忘却
脚后跟,镣铐拖地的阵痛
一同忘却的
还有泥土中,倔强生长过的荆棘
与那来不及盛开的雨露
曾颤动过的舌蕊哦,在渗血中
仍挣扎活着,他只是在奢望
一场东风过后,能将自己蜷缩
成一滴,千年不腐的琥珀(《最后的琥珀》)
成功之路,永远不会一帆风顺,定然荆棘遍地,挫折丛生,在羡慕别人辉煌的时候,我们更应该看到他们耀眼的光环,都是汗水的结晶,这就是琥珀给我们的启迪。要想自己成长为“千年不腐的琥珀”,就必须“习惯性忘却”“阵痛”“荆棘”与“渗血”的“挣扎”,因为,成功,总是只和拼搏者握手,高处,永远是足迹与汗水的累积。
顽石浮上水面,青苔跃入水底
琵琶断落的丝弦,四散逃逸
阳光,被最后的哀歌切成丝细
把一个个黑夜,扎成捆
任其悬浮水中,任其自生自灭
未被淹死的胡须被泡得臃肿
有毒,不再宜食(更不堪回忆)
未被淹死的咩叫被扯成碎片
结成暗涌,坐化一团透明汽泡
从水中拼力腾起
紧裹的一场空里,留有一本
等待复活的般若心经(《三生相之水中灭》)
诗用通感移就与借代等手法,刻画一组荒诞的意象:“顽石浮上水面,青苔跃入水底
琵琶断落的丝弦,四散逃逸,阳光,被最后的哀歌切成丝细,把一个个黑夜,扎成捆”,将生命置身于可知与不可知、缥缈空茫的无极世界,看似无能为力,只能“任其悬浮水中,任其自生自灭”,其实是在警醒人们通透生命的要义,领悟生命的本真,拥有一颗坚忍不拔的心,百折不挠,完美自我,是苦度,是涅槃,是重生,生命就是一场修行,在剔除与生长的矛盾里日渐成型。
读过《断掌》,心底长出的不是驿路梨花,不是十里荷香,不是满城尽带黄金甲,而是一路蜿蜒,荆棘遍地,时有奇花异草,却在悬崖绝壁,偶然雷霆炸惊,却是隔时闷响,迷茫、寻觅之中,仿佛晨曦初露,却在云里雾里,欲隐欲现,明明已现真谛,却是飘忽不定......是一分隔岸观花的诱惑,是一种仙踪缥缈的境界。
细细品味起来,王冰的诗,应归于朦胧一族,隔而不断,晦而不涩,读过之后,掩卷沉思,可以体会各种境界,可以碰撞,可以融合,可以冷冷的置于一侧,可以热热的探讨一番,有一千种理由说出一千种不同的理解,杂花生树,千姿百态,好在诗无达估,只要能说出我的理由,便可栖于一隅,纵然针锋相对,也可共处一室,这就是朦胧诗的妙处,这就是草原敢于如此妄言的依据。
文章评论
俊一朗
越啃越有味
创我自由
感冒好像是彻底好了[em]e100[/em]
雨的颜色
匆匆一览你们师生的诗歌诗评,如饮一泡茶,一遍、二遍、三遍韵味各不相同,但绝对是口齿留香、温润心喉的极佳享受,老师,谢谢你!
墨池
[em]e160[/em] [em]e100[/em]
一钩淡月
首先为草原老师有这样优秀有才华的学生感到骄傲。佩服老师的眼光从来没有偏离过。读老师的诗评,一遍两遍根本不够,这比读一首首秀美的诗歌更有韵味。[em]e163[/em]