青少年为什么容易被网络诱捕手机日志

青少年为什么容易被网络诱捕

手机日志

--------安心

导读：有人说手机和鸦片一样---有毒，手机上瘾的孩子，可以通宵不睡觉，可以一天只吃一餐饭，可以一个月都不正眼看父母，可以不上学，可以完全沉浸在一个人的世界浑浑噩噩的浪费青春。

小稚，15岁，男生，初三，一年前开始逃学，多次离家出走，对任何人都非常冷漠，包括从小看着他长大的父母、亲戚和邻居。其父生气的说，自从买了手机之后他变得六亲不认。他每天从凌晨睡到傍晚，起床之后什么都不干只是玩手机，通宵不睡觉，性格越来越孤僻，每天只吃一、两餐，吃饭也不愿意和家人一起，吃半碗饭就离开餐桌，拒绝同父母外出，同学找亦不愿出去。孩子这样下去真的毁了。

据调查，目前这样的孩子在中学每个班都有不止一个。家长为孩子的状况痛苦迷惘，不敢相信从小温顺听话的孩子怎么变成这样。

从必须生活的衣食住行都必须依赖父母的婴儿，成长为青少年，内心的感受和想法有了巨大变化，自主，自由是每个健康孩子的追求，摆脱依赖摆脱父母，做一个强大的自己是中学生们的强烈渴望，因此，家长不可以按照过去的方式带现在的孩子，孩子成长了，家长也必须成长。坚持要按照对待儿童的方式对待青少年，孩子比如出现行为问题。

为什么他们不顾自己前途，不管家长的焦虑，一直侵染在网络中？原因可以从多方面分析，以下是比较常见的部分：

一，青少年缺乏足够的自制力，他们的想法和行动之间有着巨大的落差，例如，想考上重点大学，却不能做到按时完成作业；想考前几名，又不能集中精力复习。这种矛盾现象是青少年普遍存在的，他们的行动和目标常常不匹配。即使他们想要管着自己，多半时间是做不到的；这让家长很苦恼。

二，学校的学习压力竞争压力都很大，恨不得孩子变成学习的工具，没适度的娱乐和放松，有的只是对成绩的关注；这是现在的孩子心理健康的一个很大的障碍，人性需要因爱而学，因乐趣而学，有张有弛，自然而然，可是考试压力课业数量让我们的中学生无法自由呼吸。他们每天需要用绝大部分时间学习，起早贪黑的写作业，即便这样也无法保证成绩，而一旦学习成绩不好，在学校变得很难保持好的心理状态，因为，来自老师的压力、同学的竞争、自己对未来的担忧都会给学生带来沉重的负担。

三，青少年的成长压力很容易被父母忽视，由于身体和心理的迅猛发展，中学生的内心充满莫名的烦恼和忧虑，就像一棵被大风不断摇摆的小树，他们的情绪起伏波动，甚至常常产生难以控制自己的感觉；在学校被工具化一整天之后，青少年回到家只想要释放压力，整合自我，可是父母的唠叨、担忧、不尊重、不理解没有给他们半点空间。这促使了他们的内心很容易被负面情绪占据甚至崩溃。有些青少年情绪崩溃时，单独呆在自己的空间，慢慢的修复。有些家长则会在此刻加倍责怪孩子“不懂事”等，导致青少年内心的更深刻损害。

四，身为独生子缺失伙伴的陪伴，孤独；如果遇到外界不良的引导，就会陷入进去。如今的家庭很多孩子都是从小孤单长大，没有兄弟姐妹，情感发展相对脆弱，遇事往往被动，不知如何处理遇到的各种问题，从而受到打击，不自信。这时候，外界有吸引力的，即使是不良的人和事都会对孩子形成巨大诱惑。

中学生需要一个精神家园

小伟，初二，父母因性格不合，时常吵架和动手。小伟在外边受气只能一个人哭，父母仿佛把小伟当做一个宠物，只给他吃饱穿暖送他上学，其他不闻不问。后来父母终于离婚，小伟反倒没有伤心，他把网络当做自己的归属地，因为现实当中没有他的心灵家园。

对沉迷网络的中学生，手机，既是伙伴，又是盟友，还是父母唠叨的狙击者，并且还可以找到各种问题答案，玩各种游戏。有的青少年一下子就成了手机的忠实伙伴不离不弃。

父母教育的缺席是导致中学生行为问题的关键因素

小帅的父母感情很好，他们工作单位离家较远，每天早出晚归，好容易休息一天，也要处理平时积攒的事情，无法照顾小帅，于是交给爷爷奶奶带。爷爷奶奶从企业管理岗位退休，专心照顾小帅，他们爱孙心切包办了一切，对小帅说只要学习好，将来就有出息，什么事都不用做，你的任务就是好好吃饭好好学习。然而到初中后小帅的学习成绩每况愈下。渐渐在家中和学校都找不到自己的位置，变得越来越孤僻，终于在一次离家出走后迷上了网络。

心理学研究证明，孩子的性格是从小在家庭互动的过程中形成并发展的，孩子的问题就是家庭问题的表现形式，是家长恐惧开的花，学校的教育相对次要，家庭的教育是主要的。青少年一旦有足够正面积极的能量支撑：比如父母的理解、尊重、接纳；同伴关系的良好互动，老师的认同等，青少年就比较容易克服网络的吸引力，愿意为自己的前途任劳任怨的努力学习。

看到这里一定有人要问，那怎么尊重接纳孩子呢？怎么让孩子有好的同伴关系呢？家长要学习。怎么学，在哪里学？很多家长通过看书看文章，认知上提高了，行为上依然难以做到。

为什么会这样呢？因为我们只是知道了，不是体验到了书本知识的真谛，没有体验到就无法真正做到。人类在一生当中任何的进步都是在亲自体验后获得的，纸上得来终觉浅，讲的就是这个道理。例如牙牙学语的孩子，无论如果要摔几次跟头才能真正学会走路，调皮的男生总是不断惹出各种乱子才慢慢遵守规则。一件事需要通过多次的犯错、改错才能掌握真正的方法。

怎么才能体验到如何教育孩子的方法呢。每一个人从出生到长大，他们的心理历程，家庭环境，人格特点都不同，哪怕是一样的问题原因也不同，他们需要的解决方法就不同。多与有经验的家长沟通取经，多和学校的老师了解孩子的状态，多进一些学习交流的群讨论，坚持看书学习，不管工作多忙都要在孩子教育上多花点时间，父母的成长需要跟上孩子成长的节奏。家长的改变我们可以支几招。

以下部分来自网络文章《家长可以分为几类》，将家长及家庭教育模式进行了分类，简介了对策，安心编辑，版权归原作者所有

母鸡型(保护型)：这类家长对孩子十分不放心，事事考虑得很周全，总担心自己微小的疏忽会对孩子造成伤害，就像母鸡带小鸡一样，总是将孩子护在自己的翅膀底下。但是在这样的教育下，孩子却往往会感到压抑、受拘束、没有自由呼吸的空间。而且以这种方式培养出来的孩子，多半胆小怕事、无创新精神、适应能力差，和现代社会对人的需求有较大差距。　　

如果你是这类家长，在教育孩子时就要注意，将你看管孩子的尺度再放宽一些，让孩子有一个自由发挥的空间。当然放宽尺度，让孩子自由发挥时，也许他会把事情搞得一团糟，但是切记：如果不让孩子自己动手，孩子就永远没有自立的一天。　　

皇家侍卫型(娇纵型)：这类家长对孩子十分溺爱、放纵，不论孩子怎么做，都认为是对的，而且从不批评，像皇家侍卫对待皇上一样。但是在这样的教育下，孩子往往缺乏容忍力和自制力，娇气、任性、不善于与人合作和分享，爱占上风、爱占小便宜、人缘差，而且经常得寸进尺、贪得无厌，不爱自己动手。长大以后孩子会变得好吃懒做，缺乏生活自理能力。　　

如果你是这类家长，就应该注意严厉管教孩子，从日常生活的方方面面做起。要教育孩子做什么事情都有个底线、有个尺度，要把孩子放在普通的位置上对待，帮助孩子克服娇气和任性，还要鼓励孩子和他人相处，要让孩子明辨是非、弃恶扬善，还要让孩子学会吃亏。当然，这个转变的过程要把握好度，要循序渐进地进行。

大老爷型(支配型)：这类家长思想守旧，家长专制严重。他们认为孩子必须遵守家长制定的规矩，不能有丝毫的反抗。这种高压教育使孩子感受不到父母的关怀，从心底里厌恶被管束。以这种方法教育出的孩子，大多比较敏感、好斗、叛逆，有很强的抗拒心理，容易与人发生矛盾。　　

如果你是这类家长，就应该适当考虑孩子的要求，要放下家长的架子，平等对待孩子，要尊重孩子，和孩子多交流、多沟通，认真听取孩子的意见和想法，并放手让他去做自己喜欢的事情。一定要相信孩子的能力，并且不要吝啬自己的赞美。　　

放任型：这类家长由于工作忙，而且内心也希望给孩子一个自由的空间，因此对孩子的事情一般让孩子独立做主，从不干涉。但是由于与孩子接触时间少，不能全面了解孩子的想法、情绪等，容易让孩子感到父母对自己疏于照料，而且不受重视。另外由于对孩子疏于指导、缺乏规制，因此以这种方式教育出的孩子，往往敢想敢干，但也有些胆大妄为、目中无人，他们不受约束，常常违规。也有极少数孩子还会和社会上闲杂人员交往，沾染恶习，甚至走上犯罪道路。　　

如果你是这类家长，在宽容孩子的同时，也应给予他适当的指导及约束，千万要记住：孩子是需要父母积极、正确指引的，千万不要因为自己的宽松而放纵了孩子。　　

理解型：这种类型的家长能够理解孩子的想法，也认可他的情绪与行为，并能经常性地与孩子沟通。以这种方式教育出的孩子，与父母的亲子关系十分协调，而且与同学、朋友交往时，往往表现出有主见、有组织能力等优点。　　

如果你是这类家长，就要继续努力，保持自己的风格，并注意学习提高，做一个优秀的家长，养一个优秀的孩子。　　

师长型：这类家长对孩子关怀周到而又彬彬有礼，保持适当的距离，当孩子需要的时候，总能及时出现，解决问题，还能及时地提醒孩子哪些是对的，哪些是错的，哪些事该做哪些事不该做。以这种方式教出的孩子，往往自信、平和、宽厚且有规则意识。大家闺秀和谦谦君子往往出于这样的家庭。　　

如果你是这类家长，就要把该做的事情做得更好，但也要加进去一条：多鼓励孩子进行一些创新、冒险的活动，这样对孩子创新、开拓意识的形成很有好处。　　

朋友型：这类家长和孩子的关系非常密切，常常像朋友一样聊天、沟通，甚至还“没大没小”地打打闹闹。孩子的喜、怒、哀、乐他们掌握得很清楚，对孩子的教育也多是平等的沟通和对话。以这种方式教出的孩子，往往充满阳光、自信、热情而且不怕困难，人缘也好。　　

如果你是这类家长，除了继续努力之外，还要把握一些分寸，适当保持距离，毕竟父子有别，千万别因此失了家长的威信。　　

至此，我们已经把网瘾的主要原因和家长改变方向做了介绍，相信能为一部分家长带来新的认知。祝福各位家长通过努力，尽快在家庭教育这个课堂上获得好成绩。

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