会唱歌的小草

面对着同学们的交流我微笑着对大家说：“你们说的都对，我是一名教了近20年的英文老师，别以为我只会教英文，我的中文也不错喽。更重要的是，在教学的这些年里，英语作为一个主科的锤炼让我无论上什么学科都必须风生水起，安然有序……

我慢慢踱着步子，朗声说：“同学们，作为你们的新老师我要送给大家几个关键词汇。第一个词：“优秀”。当优秀成为一种习惯的时候，你就成为一个优秀的人。想想看，什么是优秀？优秀是每天坚持做正能量的事，优秀是每天比别人多做一点点。这一点点体现了一种坚持，一种坚守，一种积累。……请问大家什么是正能量？“做好事，善事，爱别人，关心他人……”孩子们七嘴八舌，事论纷纷。正能量是双赢的举动，既要幸福自己，也要快乐他人。所以我们有一句话叫做：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们好奇的看着这个侃侃而谈的民族老师，心底似有所悟。

我走到孩子们中间，举起自己的食指说：“我送给大家的第2个核心词汇是”美丽“。寂静法师的能量朗读文中有这样一句话：“我要让世界因我而美丽！”同学们或许会想：“世界那么大，我又这么渺小，怎么会让世界美丽了呢？！说完这句话，我环视了一下教室，在一个角落里我弯腰拾起了一个小小的纸片。我举起那个小纸片，大声说：”同学们，因为宋老师的存在，因为宋老师这个小小的弯腰举动，你们说我们的教室变美丽了么？！孩子们一起点头。我接着说：“我们的班级因为你的存在，你的一个小小的举动，变得更加美丽，同学们会因为你的存在更加热爱这个集体，老师因为你的存在变得更加幸福，您是不是使这个班级美丽了呢？同样的，我们这个学校也会因为你的先存在而更加美丽，我们的大连也如此。你的父母因为你勤奋好学，为你感到骄傲，觉得做父母的光荣，你是不是让您的家庭更美丽了呢？！所以我要说：”世界因你而美丽，国家兴亡，你们的责任。国家富强与否也是你们在座的每一位的责任。同学们，你们说对不对？孩子们眼睛亮亮的盯着我，大声喊：“对”。

乘胜追击，趁热打铁。我马上提到了第三个核心词汇：“强大”。同学们，你们说说看，什么样的人最强大？孩子们回答得非常踊跃，有的说：“我认为强壮的人最强大！”有的说：“快乐的人最强大！”有的人说：“善良的人最强大……我一一点评，一一击破他们的观点。我走到讲台上大声宣布答案：”能够自我约束，自己管理和控制自己的人最强大。说完我走到一个玩橡皮的学生身边，举起橡皮说：“瞧一瞧，这么一个聪明能干的学生，竟然会被一快小小的橡皮迷住了，上课分心分神，自己说了不算，橡皮成了他的主人。同学们一起笑起来。你们都认为自己很强大,但是却经常会被小东西做了主人，一把尺子，一支铅笔，一个小饰品，还有的同学轻易就会被别人的一个眼神一句话打倒，乱了方寸，你们说说看，这还足够强大么？！所以在我的课堂上，不是老师要求你，卓越的人自己管理自己，爱自己的人自己集中精力，你们在我的眼里都是优秀的孩子，我相信你们会用行动管理自己。教室里鸦雀无声，往日空洞的眼神里，多了一种责任和坚毅。

最后一个核心词汇是选择。我们每一个人无时不刻都在做一种选择。选择快乐，没有痛苦，选择优秀没有平庸，选择善良没有丑陋，选择正能量，消极情绪无法遁形……在这里我想要跟大家说，选择就是一种播种，播种什么收获什么。如果你选择漫不经心的听讲，那么下课你的收获是一无所知。如果你选择不认真书写，那么你收获的是满眼的鸡飞狗跳，如果你选择做一个为国家富强，为世界而美丽的人，那么从此刻起，你该选择什么？孩子们再度热烈的议论起来。有的说：“选择认真，有的说选择善良，有的说选择优秀，有的说选择幸福……一个个美丽的字眼像金子般闪耀着光芒，在孩子们口中倾泻而出，这一个午后被这些亮亮的字眼温暖的照耀着。同学们，选择就意味着行动，意味着责任，意味着承担，意味着忍耐……

教室里想起了经久不息的掌声。我在同学们热烈的掌声中开始了我们的一节别开生面的爱国课。未来一定是中国的，我爱我的国家，我爱我的民族，我爱我的大中华，我爱我的中国梦。