鱼翔浅底

“门前老树长新芽，院儿里枯木又开花……”一首《时间都去哪儿了》唱响了大江南北，它告诉我们不要错过时间。一路走来，生命中不应该错过的还有很多人、事、景、情……但同时也错过了很多的人、事、景、情……

请以“那一次，我错过了        ”或“那一次，我没有错

（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；

（3）要有真情实感；

过              ”为题，写一篇文章。

要求：

 （1）先将题目补充完整再作文；

（4）不得抄袭、套作，不少于600写；

（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

  二、例文及点评

 范文一：

             那一次，我错过了孝道 

             泸县二中外国语实验学校 2015级20班周真宇

 她总是笑着抚摸我的头发，说终于长高了。她总是会在我哭泣的时候从口袋里摸出糖果；她总是会在寒冷的冬天为我织出一条毛围巾，尽管我并不常戴；她总是会在我需要她的时候准时出现，而我总是错过。

我从未想过最后一次见她会在医院里，她一向健康。可当她待我并不比亲外孙逊色。她一个人，孤独地待着，一把藤椅和几团毛线是她全部的生活。午后我进门，却看见她发白的嘴唇和瘦削的手，医院里消毒水的味道刺鼻而难闻。她的笑容依旧带着慈祥，皱纹开得像花儿。三天后，她走了。

从小我就认得她，母亲说，记住了，你是有两个外婆的。的阳光像金黄色的针线密密透过窗帘钻进屋子，落在她脸上，雪白的头发如银丝和阳光交织了。美好得像她为我缝制的每一件棉袄。她的眼睛如同黑夜里的星星，带着和蔼慈祥，还带着被时光沉淀下来的美和优雅。我从不知道她为什么有如此多的花针和线来满足我每一年都有新衣的愿望。我只知道她的手灵巧而纤长。我只知道她会一直坐在那里，我玩耍累了，她会朝我微笑，像是一湾温柔的海滩。那时候，我从不懂得也永远无法懂得，龙应台的那一句：我渐渐地，渐渐地明白，你和她的缘分，就是默默看着她的背影渐行渐远，而她用背影告诉你——不必追。

 童年的梦境散去了，我也渐渐长大了，仿佛一夜间走了一段长长的路，把她独自一人丢在了回忆里。每一次看她，她都格外高兴。她一会儿拿出一盒存了几个月的糖果，一会儿又从衣柜里拿出为我做的衣服。直到我走后，她也会打一个电话，有些懊恼地说：“糟了，为你做的新围巾又忘了给你了！”我笑着说还有时间，却又有些伤感地想，她一个人，怎么度过剩下的时光？我总是不断地路过最美的景色，又错过最美的景色，以为与她相处的时光还很长，却忘记了我的时间很长，而她的时间却已不多。张晓风说：亲情一场，不过是一把借过来的琴，能弹多久，便弹多久，但是岁月毕竟有其归还的期限的。我却并不晓得，现在终于懂了。

 我又去了她的那幢房子，古老而安心的气息，真像她啊。衣柜里，总是惊喜，一会儿是她为我做的袖套，一会儿是拖鞋，一会儿是棉衣，仿佛她就像是知道时日不多，拼命为我赶制的一样。我翻着翻着，哭了。那么多，那么多衣服，全是为我而制。而她呢？薄薄的棉衣，薄薄的鞋。我疯一样地回头看，想找她，想见她在阳光下对着我温和地笑，想象她还坐在藤椅上慢慢地织毛衣，而我回头，看见的只是如水的一般薄凉的阳光。

  我用了漫长的时间学会了回头看她，而她却已不在。我终于用余下的时光懂得了孝道，就是及时去陪伴生命中的亲人。

                              （指导老师：谢华）

 点评：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，新课标如是说。这篇文章摆在我面前的时候，我不禁为作者生活的真实与艺术的真实叹服。作者表达了对人生的感受，孝道，就是及时陪伴生命中的亲人。这也是社会核心价值观的体现之一。

此文深化主题上巧借了龙应台和张晓风文字，这在封闭式写作下足可以见到文化积淀，也是此文成功的很大原因。

文章塑造的老人 ，年年编制新衣，但是真有作者笔下的那么美，时光沉淀下的是优雅与美丽？而不见残年微光。这就需要作者敏锐、包容、善待、珍惜的审美之心。好文，来自观察与素材的提炼，更来自一颗善良的心。

     范文二：  那一次，我没有错过花开 

             泸县二中外国语实验学校2015级19班 李楠

有的花，经霜犹艳，遇雪更清。

每年的春节后，正月十五晚，我们这边有个习惯“偷青”，就是在月色之下偷一些别人家的菜，寓意一年好运。一大早，老妈的声音可比闹钟：“楠儿，起床了，我们要回老家去‘偷青’。”我慵懒回应：“偷菜，还在白天呢。”又缩回被窝呼呼大睡，正要进入混沌的世界。被子被掀开，我大叫一下，被老妈唬起。

在路上我才明白，原来今天乘着吉祥日子还要去种金银花呢。去时，已经晚了。哥哥姐姐们已经占据了有利位置播下了自己的种子，余下不宽裕的贫瘠之地供给撒播。我一铲子挖了一个大洞，撒下一把种子，手一滑一不小心倒了一桶水。将种子灌溉了足饱。我拿起小竹篮，如脱弦的箭，直射绿地，提前投入“偷青”状态，想得到一点好吉祥。

 后来，忙碌赶学，撒播的种子久得我差一点忘了。爷爷打电话让我们全家回去过清明节，祭祀祖上。我心暗暗喜悦，也顺便可以看望种下的金银花。我扫墓的时候，我偷偷跑回那片土地，看见了那一片绿意。

 心中很轻松。随着一群人去看了金银花，念着：“我播种了，一定会有花开的吧。” 看到那块饱饱灌溉的地上滋生的绿意，我竟然有几分小欢喜。但是姐姐却说：“这肯定不是你种的。”我得意地回答：“我呀，本人天生丽质，想必种下的金银花也不会差到哪儿去吧？”同行的哥哥，张了张嘴，没有吐出一个字。最后叹了一口气，望了望爷爷。我有些诧异。但最后我叮嘱爷爷一定要照顾好我的金银花。

后来，我总是打电话问爷爷：“金银花，长得怎么样了？开没开花？是金色还是银色……”爷爷总是笑着回答：“长高了，开了三朵金色的，你有空就回来看看它。我也看看你长高了没有。”

而我总是说：“看嘛，我有时间回来看您。”

时光飞逝，不知不觉，落叶已经在飘零。我突的想起我的那些花儿，他们是否静静为我开放？会是一片灼灼生辉的花朵?还是孤苦伶仃地开放？我做梦都在想念那些花儿。我打电话问爷爷：“冬天，金银花开花了吗？”爷爷说：“开着呢！”我承诺下个月放归宿假，和爸爸妈妈一起回去。

 一下车，我看见那一架的金银花，我赶忙去浇水。哥哥说：“别浇了，你的金银花，爷爷经常浇水，想你回来看，你这个花都是爷爷重新种的。”

哦，那一架的金银花，似金色光华笼罩我，温暖祥和安宁，灿烂生辉！我知道，它叫爱。

我知道，我没有错过这一架的花开。

我知道，我没有错过爷爷给予我梦想的关照。

后来，我知道金银花也叫忍冬。

                                   （指导老师：谢华）

点评：这文章，切入点小。本来梦想很高，很远，很虚无。但小作者就用一架花，并不喧嚷开放的花朵 ，素雅开放在她的生命中。“运用联想和想象，丰富表达的内容。”新课标这样要求 ，此文亦是这样达标。“会是一片灼灼生辉的花朵吗？”既是作者对花的牵挂，也是付出努力之后对自己成长的牵挂啊。此文渗透了一种积极观点，只要你想进步，全世界都会为你让路。其实，这“让路”就是一种暗含对生命的关照。

看似闲笔的“偷青”，寓意着吉祥，却是有力地铺垫了下文，因为念念不忘，因为有外力的辅助，成长中的弱弱力量得到关照，真的吉祥花开了。这小小文字，有着选材的高妙之处，将金银花来承载梦想的风帆，在新年岁播种，一切寓意都是顺利成章。