一米阳光

读经内容汇报：（读经第4周，第2天）(读经总第20天） 读经方法：167累积法，读经内容：《易经》讼卦-比卦，《老子》31-40章，《中庸》第4节，神童诗-1.劝学其一至其十五，《黄帝内经》素问第3章第1节，《新概念英语》第一册第九课。蹲墙50下，抡胳膊200下，金鸡独立5分钟。

今天学习了丹妈空间日志《没脾气才会有教育》，很有启发。我很庆幸在准备要孩子时能有缘遇到育心东方红这个温暖的大家庭，能医治我多年的心病，让我不断发现自己的不足，不断地成长进步。一个人如果脾气不好嘴巴不好心肠再好也不能算是好人。为何？因为衡量一个人的品德就看他对物质与自我的执着程度。固我者顽，执我者昧，释我者觉(埋除自我贪嗔痴）。亚当斯密认为，具有最细腻敏锐的慈悲性格的人，自然也是最能够高度自我克制的人。我们俗称的体贴、善解人意、感同身受、有同理心等等—这些简单的词汇不简单，它标注着人性可靠的宽度和高度。人若不固执于自己的想法，多站在他人的角度看问题；若善于从生活中发现美好，而不总是着眼于些许的不如意，脾气可能就会小得多。太多太多的恩惠藏在我们看不见的地方。如果日子充满感恩，你投送出去的心情都将回报给你。为孩子营造一个健康的成长氛围，家长自己更受滋养。

当我们能对一人一事给出豁达和宽容时，已不知不觉中开始对世界抱有无怨的情怀。没有脾气的胸腔，才能装满教育正能量。育人先育己，育己先育心，让我们家长们先从控制自己的脾气开始点滴做起。