北纬60°

我们上学的年代，都是学国际音标的，那个时代，家里能有个卡带机就不错了，发音靠自己去拼音标，现如今，各种利器辈出，国际音标显得不那么重要了，身边的电子设备瞬间可以找到单词正确的发音，只要用心跟读，就能发出最标准的音。但是，还是应该知道一些基本的字母发音规律，字母组合的发音规律，这样孩子看到单词能大胆地读出来，更为关键的是，为孩子背单词打下良好的基础。

不学习国际音标，怎么样才能在看到单词的后自然地读出正确发音，这就要提到自然拼音法，首推一本书《林可妈妈的英文三字经》。跟着这本书，基本上完成了基本字母和字母组合的发音练习，我记得当时，我把书中的那些英文三字经用彩笔写在彩纸上，贴在家里的门上，冰箱上，走到哪里都可以看见好玩的句子，例如：“我家Dad,脾气bad,让我sad”,“清晨wake,来到lake,钓上snake”,

通过这本书的学习，孩子对字母和字母组合的发音规律已经有了初步的概念，但是这本书是儿歌的形式，不是系统的学习。接下来，利用一个暑假，我和儿子进行了自然拼音法的系统学习，当时选用的是学而思的网络课程《自然拼音法》，共三个阶段，视频课程，我陪着孩子反复看，暂停让孩子自己整理笔记。感谢互联网，我一直是网络资源的利用者。我喜欢网络课程，免去奔波听课，自己和孩子一起看，真正能检验孩子的听课质量，唯一需要的是执行力。

系统的学习了自然拼音法之后，怎么样才能牢记于心？怎么样才能应用得得心应手？这时候我在牙牙妈妈的介绍下，遇见了爸妈网，又再次脑洞大开，丰富的英文原版启蒙资料，PDF文件格式，居然配有音频。赶紧买了连供墨盒上了彩打，打印了自然拼音的相关训练内容，大批量的单词和小短文，每天都陪着孩子读上一定的量，量变必然引起质变，进入三年级后，孩子背单词都非常轻松，一篇课文的背后单词，看上一遍基本上就会了。很多家长为此发愁，说孩子背了一个晚上单词，第二天早上到学校听写还是错误连篇，硬记硬背不可取，先掌握自然拼音法才是王道。