霞

姐姐的学生

          姐姐有个学生，每周一至周五晚六点上来上课，这孩子已经上初二了感觉心智还不如我家的小崽儿们机灵。周五那天晚上来上课的时候他没有穿棉袄，在零下25、6度的天气下他穿了一件蓝色的体恤衫，而且还是湿的都已结冰。我问他：“为什么没穿棉衣啊？”他说：“让妈妈给送洗衣店了另一件让妈妈穿走了。”我又问他：“妈妈知不知道你要来上课。”他说知道（他说是从姥姥家过来的。他姥姥家到我家要走将近20分钟的路程，这20分钟里孩子就是冻着来的，进屋的时候衣服都冻得直挺挺的）。那我就不明白了既然知道为什么不给孩子准备衣服，这么冷的天气不穿棉衣都受不了更何况还穿了一件薄薄的湿衣服，这孩子已经是初二的学生了怎么好赖不知啊，冷不冷不知道吗？妈妈也是够粗心的了连孩子出门穿什么都不知道，真不是一个合格的母亲。姐姐见了赶紧给他找了一件大一点的毛衣让他换上怕他冻感冒了，回家的时候又把女儿的羽绒服给他穿上真怕他冻病了，他走以后姐姐赶紧给他爸爸发信息告诉他孩子到家时给熬点姜汤让他喝。也不知他的父母知道孩子的这种穿戴心里会如何想会不会心疼，我和姐姐都挺担心他的，今天是周日也不知这孩子怎么样了。

          这个孩子在刚开始来的时候简直就是一个听不懂人话的大男孩，每天来了也学不了什么，姐姐只能一点一点的给他渗透，为了不让他对学习产生逆反为了让他能自愿的来上课，姐姐找来扑克牌发动我和女儿在间歇的时候陪他玩斗地主，即使我在忙也要放下手里的活陪他玩。给他讲课的时候他总是心不在焉，很简单的一道题姐姐也要讲两三遍甚至五六遍也听不懂。什么是角，什么是线也分不清楚，平行线的定义背了一下午也背不出来，再说多了就耍脾气放挺不学了，有的孩子你给他讲道理能听进去，对这孩子什么也不好使，语言无法沟通，道理也听不懂，这孩子缺乏语言交流，家长对他也缺少感恩教育，使得他不懂得感恩，不懂得尊敬师长，见人不知道打招呼不知道该叫什么，在他来的前两三个月的时候不知道叫老师，阿姨也不知道叫。我曾对姐姐说：“你干吗呀，你又不收他学费，干吗这么跟自己过意不去非带这么个学生把自己搞得这么累，也不知道家长是不是通情达理的人知不知道领你这份情，孩子都如此，可见家长是什么样。”姐姐说是朋友介绍来的又推脱不掉，既然收了就要教好。姐姐既教他文化课又教他做人的道理，教他怎样与人交流怎样沟通，见什么样的人该怎样称呼，在孩子走后又给家长打电话告诉他们应该怎样做，好配合姐姐把孩子教育好。我家的孩子们都说：“大姨可真够累的，教了孩子还要教家长。”功夫不负有心人后来这孩子渐渐地也知道叫老师了，在走的时候也知道主动和老师说再见了，不用姐姐再提醒“你忘记说什么了”，就是学习状态还时好时坏，但和刚来时比已经是大有进步了，最起码能坐板凳了，不像刚来时连五分钟都坐不住就要走。

        还有家长疏忽了对孩子的情感教育，以至于孩子对情感的表达羞于启齿。圣诞节的时候他拿一个‘快客’的饮料杯子，里面装了两个桔子两个果冻还有两块糖和几粒爆米花送给姐姐。姐姐问：“这是你送给我的吗？”他说：“不是，是我妈让我送的。”姐姐说：“我还以为是你觉得老师教你挺辛苦的才送给老师的呢。”姐姐是想启发他让他说出自己的想法。他低下头笑不做声，姐姐又说：“真是你妈妈让送的吗？不是你自己要送的呀？”他说：“我妈非让我给你。”说完之后就满脸通红低下了头，我和姐姐都能看出是他自己的想法他却说是妈妈让的。这是最基本的情感表达再普通不过了他却觉得难以启齿，羞于表达，这说明家长在这方面对孩子的教育是欠缺的。姐姐对他说他：“要是你买的这说明你很有礼貌知道感恩，礼物多少并不重要这是你的心意，老师没白教你，这是好事没什么不好意思的，以后可以大大方方的去表达。”

         孩子的教育不光体现在文化课上还要全方面的去培养。有的一些基本礼仪和情感交流家长还是应该教给孩子的。但愿这个孩子将来越来越好吧。

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